【題目】圖甲表示某雌性動(dòng)物體內(nèi)某細(xì)胞(染色體數(shù)目為2對(duì))有絲分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,圖乙表示該細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)圖像。請(qǐng)分析并回答:

(1)圖甲中a、b、c表示染色單體的是________。

(2)圖乙中A細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖甲中的________時(shí)期(填數(shù)字)。

(3)圖乙中B細(xì)胞處于有絲分裂的____期,該細(xì)胞中有________條染色體。

(4)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出與圖乙中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)的3時(shí)期的柱形圖____。

【答案】c 2 8

【解析】

本題結(jié)合柱形圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖一和圖二中各細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.

1)細(xì)胞有絲分裂過程中,著絲點(diǎn)分裂后染色單體消失,而DNA和染色體不會(huì)消失,所以圖甲中c表示染色單體。

2)圖乙中A細(xì)胞處于有絲分裂的中期,一個(gè)染色體有兩個(gè)染色單體和兩個(gè)DNA,對(duì)應(yīng)于圖甲中的2時(shí)期。

3)圖乙中B細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,染色體加倍,染色體平均分配向兩極移動(dòng),處于有絲分裂的后期,該細(xì)胞中有8條染色體。

4)圖乙中B細(xì)胞8條染色體,8個(gè)DNA,沒有染色單體,依次為依據(jù)畫柱形圖,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式,敘述不正確的是

A. 某些激素調(diào)節(jié)過程中,信息交流方式與圖A所示相同

B. 精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息交流方式

C. 圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號(hào)分子結(jié)合,從而接受信息

D. 圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息,但不能交換物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】濕地生態(tài)系統(tǒng)是指介于水陸生態(tài)系統(tǒng)之間的一類生態(tài)系統(tǒng),其生物群落由水生和陸生種類組成,具有較高的生態(tài)多樣性。請(qǐng)回答

1)在濕地生態(tài)系統(tǒng)中,水中分布著蘆葦,岸邊有柳、白楊樹等植被,這要體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

2)人們通過對(duì)荒灘引水、引種等措施,使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的濕地生物群落,這說明人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝渥匀谎萏娴?/span>______。

3)該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括_______________________。

4)在該食物網(wǎng)中影響螺螄種群密度的種間關(guān)系是_____,若水草固定的太陽能為20000kJ,黑魚最多可獲得______kJ的能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 香豌豆中,只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時(shí),才開紅花,一株紅花植株與aaBb雜交,子代中有3/8開紅花;若此紅花植株自交,其紅花后代中雜合子占( )

A8/9 B6/9 C2/9 D1/9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體、染色單體、同源染色體和四分體四個(gè)概念的比較,如圖相關(guān)敘述不正確的是( )

A. a、b、c圖中都有2條染色體,且都有染色單體

B. a、b、c圖中都有一對(duì)同源染色體

C. c圖中有一個(gè)四分體,1對(duì)同源染色體1個(gè)四分體。

D. a圖中有2個(gè)DNA分子,b、c圖中均有4個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】克里克提出的中心法則是指(

A.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程

B.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯及逆轉(zhuǎn)錄的過程

C.DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D.遺傳信息通過DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄及翻譯的傳遞過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高動(dòng)脈血壓會(huì)引起降壓反射。發(fā)生該反射時(shí)

A.壓力感受器傳入沖動(dòng)頻率降低B.交感神經(jīng)興奮性加強(qiáng)

C.心跳加快D.外周血管舒張

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【加試題】回答下列(一)、(二)小題。

(一)回答與果酒、果醋制作有關(guān)的問題。

(1)在釀酒過程中,酵母菌只有在無氧條件下才能進(jìn)行___________。發(fā)酵開始時(shí),發(fā)酵瓶?jī)?nèi)看不到氣泡冒出的原因可能是酵母菌的___________使發(fā)酵瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)負(fù)壓。

(2)下列各項(xiàng)中,與果酒中的酒精濃度有關(guān)的是___________(多選)。

A.發(fā)酵時(shí)間
B.發(fā)酵溫度

C.培養(yǎng)液中糖的含量
D.酵母菌對(duì)酒精濃度的耐受程度

(3)不同地域所釀制的葡萄酒風(fēng)味會(huì)有一定的差異,出現(xiàn)風(fēng)味差異的原因除了與當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)的土壤、氣候等地理環(huán)境因素和葡萄品種有關(guān)外,還可能與不同地域釀酒時(shí)所用的___________等生物因素有關(guān)。

(4)在利用果酒制作果醋過程中,如果已獲得醋化醋桿菌菌種,可先在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行___________培養(yǎng),然后接種到發(fā)酵瓶中。發(fā)酵瓶下口直角玻璃管內(nèi)塞有松緊合適的脫脂棉球,其作用是___________。開始收集果醋前,應(yīng)檢測(cè)發(fā)酵瓶流出液的___________

(二)通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)入法培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的過程如下圖(圖中①④表示相應(yīng)操作過程)。請(qǐng)回答:

(1)如果外源基因的核苷酸序列是未知的,可以建立一個(gè)包括外源基因來源生物中所有基因的_________來獲取外源基因。圖中②過程涉及的工具酶是___________

(2)將外源遺傳物質(zhì)與受體植物細(xì)胞(包括原生質(zhì)體受體)遺傳物質(zhì)重新組合,除了轉(zhuǎn)基因技術(shù)外,還有

___________等方法,這些方法解決了傳統(tǒng)育種方法存在的___________的缺陷。植物原生質(zhì)體的獲取可以在較高滲透壓環(huán)境下,用___________酶處理根尖、葉片、愈傷組織或懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁。

(3)如果構(gòu)建重組細(xì)胞的目的是為了獲取重要的次生代謝產(chǎn)物(如某些中藥),可以通過大量培養(yǎng)特定______________________來達(dá)成目的。

(4)如果農(nóng)桿菌侵染對(duì)象為某植物葉片,將被侵染的葉片除菌后進(jìn)行培養(yǎng),最終得到轉(zhuǎn)基因植物。下列敘述中正確的是__________________

A.愈傷組織在合適條件下經(jīng)脫分化形成再生植株

B.再生的芽在細(xì)胞分裂素含量較高的培養(yǎng)基上生根

C.葉片在含合適濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基上經(jīng)再分化形成愈傷組織

D.愈傷組織在細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比較髙的培養(yǎng)基上形成芽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體。有關(guān)該抗體的說法錯(cuò)誤的是

A.一個(gè)抗體具有兩個(gè)與乙肝病毒抗原結(jié)合的位點(diǎn)

B.只能由效應(yīng)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生

C.可消滅被乙肝病毒感染的體細(xì)胞

D.可被胃蛋白酶水解

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