【題目】【加試題】回答下列(一)、(二)小題。

(一)回答與果酒、果醋制作有關(guān)的問(wèn)題。

(1)在釀酒過(guò)程中,酵母菌只有在無(wú)氧條件下才能進(jìn)行___________。發(fā)酵開(kāi)始時(shí),發(fā)酵瓶?jī)?nèi)看不到氣泡冒出的原因可能是酵母菌的___________使發(fā)酵瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)負(fù)壓。

(2)下列各項(xiàng)中,與果酒中的酒精濃度有關(guān)的是___________(多選)。

A.發(fā)酵時(shí)間
B.發(fā)酵溫度

C.培養(yǎng)液中糖的含量
D.酵母菌對(duì)酒精濃度的耐受程度

(3)不同地域所釀制的葡萄酒風(fēng)味會(huì)有一定的差異,出現(xiàn)風(fēng)味差異的原因除了與當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)的土壤、氣候等地理環(huán)境因素和葡萄品種有關(guān)外,還可能與不同地域釀酒時(shí)所用的___________等生物因素有關(guān)。

(4)在利用果酒制作果醋過(guò)程中,如果已獲得醋化醋桿菌菌種,可先在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行___________培養(yǎng),然后接種到發(fā)酵瓶中。發(fā)酵瓶下口直角玻璃管內(nèi)塞有松緊合適的脫脂棉球,其作用是___________。開(kāi)始收集果醋前,應(yīng)檢測(cè)發(fā)酵瓶流出液的___________。

(二)通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)入法培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的過(guò)程如下圖(圖中①④表示相應(yīng)操作過(guò)程)。請(qǐng)回答:

(1)如果外源基因的核苷酸序列是未知的,可以建立一個(gè)包括外源基因來(lái)源生物中所有基因的_________來(lái)獲取外源基因。圖中②過(guò)程涉及的工具酶是___________。

(2)將外源遺傳物質(zhì)與受體植物細(xì)胞(包括原生質(zhì)體受體)遺傳物質(zhì)重新組合,除了轉(zhuǎn)基因技術(shù)外,還有

___________等方法,這些方法解決了傳統(tǒng)育種方法存在的___________的缺陷。植物原生質(zhì)體的獲取可以在較高滲透壓環(huán)境下,用___________酶處理根尖、葉片、愈傷組織或懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁。

(3)如果構(gòu)建重組細(xì)胞的目的是為了獲取重要的次生代謝產(chǎn)物(如某些中藥),可以通過(guò)大量培養(yǎng)特定______________________來(lái)達(dá)成目的。

(4)如果農(nóng)桿菌侵染對(duì)象為某植物葉片,將被侵染的葉片除菌后進(jìn)行培養(yǎng),最終得到轉(zhuǎn)基因植物。下列敘述中正確的是__________________。

A.愈傷組織在合適條件下經(jīng)脫分化形成再生植株

B.再生的芽在細(xì)胞分裂素含量較高的培養(yǎng)基上生根

C.葉片在含合適濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基上經(jīng)再分化形成愈傷組織

D.愈傷組織在細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比較髙的培養(yǎng)基上形成芽

【答案】 酒精發(fā)酵 需氧呼吸 ABCD 菌種 擴(kuò)大 過(guò)濾空氣 pH 基因文庫(kù) DNA連接酶 細(xì)胞融合或顯微注射 遠(yuǎn)緣親本難以雜交(或生殖隔離) 纖維素酶和果膠 細(xì)胞系 D

【解析】試題分析:本題考查果酒和果醋的制作、基因工程和植物細(xì)胞工程的基本操作原理的有關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解和運(yùn)用能力。

(一)

(1)在釀酒過(guò)程中,酵母菌只有在無(wú)氧條件下才能進(jìn)行酒精發(fā)酵。發(fā)酵開(kāi)始時(shí),發(fā)酵瓶?jī)?nèi)看不到氣泡冒出的原因可能是酵母菌的需氧呼吸使發(fā)酵瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)負(fù)壓。

2)在酵母菌的厭氧呼吸中,在細(xì)胞中酶的催化下,葡萄糖經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)反應(yīng),分解成不徹底的酒精和CO2,并合成少量能量。在該過(guò)程中,酒精產(chǎn)量的多少,受到發(fā)酵時(shí)間、發(fā)酵溫度、培養(yǎng)液中糖的含量和酵母菌對(duì)酒精濃度的耐受程度的影響。

(3)不同地域所釀制的葡萄酒風(fēng)味會(huì)有一定的差異,出現(xiàn)風(fēng)味差異的原因除了與當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)的土壤、氣候等地理環(huán)境因素和葡萄品種有關(guān)外,還可能與不同地域釀酒時(shí)所用的菌種等生物因素有關(guān),因?yàn)椴煌N產(chǎn)生的酶存在差異。

(4)液體培養(yǎng)基可用于菌種的擴(kuò)大培養(yǎng)。發(fā)酵瓶下口直角玻璃管內(nèi)塞有松緊合適的脫脂棉球,其作用是過(guò)濾空氣,防止雜菌污染。醋化醋桿菌會(huì)將果酒轉(zhuǎn)化成果醋,導(dǎo)致發(fā)酵液pH值下降,因此開(kāi)始收集果醋前,應(yīng)檢測(cè)發(fā)酵瓶流出液的pH值。

(二)

(1)如果外源基因的核苷酸序列是未知的,可以建立一個(gè)包括外源基因來(lái)源生物中所有基因的基因文庫(kù)來(lái)獲取外源基因。圖中②過(guò)程是構(gòu)建基因表達(dá)載體,涉及到的工具酶是DNA連接酶。

(2)將外源遺傳物質(zhì)與受體植物細(xì)胞(包括原生質(zhì)體受體)遺傳物質(zhì)重新組合,除了轉(zhuǎn)基因技術(shù)外,還有細(xì)胞融合或顯微注射。這些方法解決了傳統(tǒng)育種方法存在的遠(yuǎn)緣親本難以雜交(或生殖隔離)的缺陷。植物的細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠,因此可以在較高滲透壓環(huán)境下,用纖維素酶和果膠酶處理根尖、葉片、愈傷組織或懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁。

(3)獲取重要的次生代謝產(chǎn)物(如某些中藥)可通過(guò)破碎細(xì)胞來(lái)獲得,可以通過(guò)大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系來(lái)達(dá)成目的。

(4)將被農(nóng)桿菌侵染的葉片除菌后進(jìn)行植物組織培養(yǎng),可得到轉(zhuǎn)基因植物。該過(guò)程需經(jīng)過(guò)脫分化生成愈傷組織,然后再分化生成胚狀體或叢芽,進(jìn)而獲得轉(zhuǎn)基因植物。培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比較低時(shí)形成根,配比較高時(shí)形成芽,比例適中時(shí)形成愈傷組織。愈傷組織在合適條件下經(jīng)再分化形成再生植株,A項(xiàng)錯(cuò)誤;再生的芽在生長(zhǎng)素含量較高的培養(yǎng)基上生根,B項(xiàng)錯(cuò)誤;葉片在含合適濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基上經(jīng)脫分化形成愈傷組織,C項(xiàng)錯(cuò)誤;愈傷組織在細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比較髙的培養(yǎng)基上形成芽,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于中心法則含義的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀

B. ②③過(guò)程可在RNA病毒體內(nèi)發(fā)生

C. ⑤③④過(guò)程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D. ②過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循AUUACG、GC的原則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞②不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是__________________。(寫(xiě)出一個(gè)即可)

(2)⑤與⑥的具有相同的______,但形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是_______________。

(3)衰老細(xì)胞體積變_____,細(xì)胞核體積_____;衰老細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)________積累會(huì)導(dǎo)致“老年斑”出現(xiàn)。

(4)細(xì)胞凋亡是由____決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程, 吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____的特點(diǎn)。請(qǐng)舉出一例細(xì)胞凋亡的實(shí)例:_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某植物細(xì)胞的代謝過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是

A. ②④過(guò)程都有[H]參與反應(yīng)

B. ①③④過(guò)程產(chǎn)生ATP,②過(guò)程消耗ATP

C. ①②③④四個(gè)過(guò)程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

D. ①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雌蛙的卵巢中有初級(jí)卵母細(xì)胞6000個(gè),從理論上計(jì)算,經(jīng)減數(shù)分裂所生成的卵細(xì)胞和極體數(shù)分別是( )

A. 60006000 B. 600018000

C. 600024000 D. 1200012000

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換圖:

(1)圖中A代表_______,C代表_______。D、E系統(tǒng)的名稱:D______;E_______。

(2)某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降,原因是圖中___(填字母)液內(nèi)存在著_________物質(zhì)。

(3)當(dāng)人蛋白質(zhì)攝入不足時(shí)會(huì)出現(xiàn)局部組織水腫現(xiàn)象,請(qǐng)從滲透壓變化角度解釋出現(xiàn)水腫的原因是_______________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如用模擬細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)水稻葉片離體的線粒體和葉綠體,控制光和氧氣,如下圖所示。其中甲、乙有氧氣但在黑暗中,丙、丁光照但不供氧氣。一段時(shí)間后,溶液中pH最高和最低的依次是( )

A. 甲和丁 B. 丁和甲 C. 丙和乙 D. 乙和丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在基因工程中,科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“運(yùn)載體”分別是指( )

A. 滅活病毒、DNA連接酶、質(zhì)粒

B. 噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶

C. 限制酶、DNA聚合酶、質(zhì)粒

D. 限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡及癌變的敘述,正確的有( )

A. 細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期

B. 細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象

C. 細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制

D. 細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞

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