【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是( )
A.用細(xì)菌的物質(zhì)合成的
B.受細(xì)菌DNA的指導(dǎo)
C.受噬菌體DNA的指導(dǎo)
D.用噬菌體的物質(zhì)合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B.動(dòng)物的性狀是由細(xì)胞核基因和環(huán)境共同決定的
C.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的所有性狀
D.囊性纖維病的病因可以證明基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示動(dòng)物細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果②是抗體,則該細(xì)胞是____細(xì)胞。它是由_____細(xì)胞或_____細(xì)胞分化而來(lái)。在多數(shù)情況下,抗原、抗體結(jié)合可形成沉淀或___,進(jìn)而被___消化。
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是___,它能消滅___,抗體合成的場(chǎng)所是___(填序號(hào))。在抗體分泌的過(guò)程中要消耗由[ ]___提供的能量。
(3)若我們接種了用原來(lái)流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以預(yù)防現(xiàn)今的流感?___,為什么?___
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下表中的實(shí)驗(yàn),正確的是( )
選項(xiàng) | 鑒定對(duì)象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 | 生物材料 |
1 | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 不需要 | 脫色的材料 |
2 | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 | 甘蔗汁、西瓜汁 |
3 | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 不需要 | 豆?jié){、牛奶、雞蛋清 |
4 | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 不需要 | 花生子葉 |
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種,最簡(jiǎn)捷的方法是
A.人工誘變育種B.多倍體育種
C.單倍體育種D.雜交育種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是反射弧的模式圖(abcde表示反射弧的組成部分,ⅠⅡ表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
B. 切斷d刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
D. Ⅰ處釋放的遞質(zhì)只能引起Ⅱ處產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)、直翅(B)對(duì)彎翅(b)、有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一昆蟲(chóng)個(gè)體的基因組成,以下判斷正確的是(不考慮交叉互換)( )
A. 控制長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律
B. 有刺剛毛基因含胸腺嘧啶,無(wú)刺剛毛基因含尿嘧啶
C. 該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)?/span>AbD或abd
D. 該個(gè)體與另一個(gè)體測(cè)交,后代基因型比例為1:1:1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某遺傳系譜圖,Ⅰ1、Ⅲ7、Ⅲ9患有甲遺傳病,Ⅰ2、Ⅲ8患有乙遺傳病(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),已知Ⅱ6不攜帶兩病的致病基因,下列說(shuō)法不正確的是
A. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病,乙病是常染色體隱性遺傳病
B. Ⅲ7的甲病基因來(lái)自于Ⅰ1
C. Ⅱ4的基因型是BbXAXa,Ⅲ7的基因型是BbXaY
D. 如果Ⅲ8與Ⅲ9近親結(jié)婚,則他們所生子女中同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率為1/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是
A. 沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 B. 所有的生物都具有核糖體
C. 溶酶體為單層膜的細(xì)胞器 D. 葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用提供能量
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