【題目】Ⅰ.圖甲是葉綠體結構模式圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖,其中①、②表示不同的物質。
請回答:
(1)光合色素存在于圖甲的[] 中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱 。圖乙過程發(fā)生在圖甲的[] 中。(在[ ]內填寫圖中相應編號)。光反應中,水裂解產生 。
(2)圖乙中,物質①、②為兩種三碳化合物,物質①的名稱是 。物質①接受來自的NADPH的 和來自ATP的 形成物質②。離開循環(huán)的物質②大部分運至葉綠體外,并且轉變成 。
Ⅱ.在高光強環(huán)境下,將某突變型植株與野生型植株分別施以低氮肥與高氮肥。一段時間后測定其葉綠素和Rubisco酶(該酶催化CO2和RuBP反應)的含量,結果如圖所示。
(3)該實驗表明,突變型的 含量比野生型低,采用 法分離突變型植株葉片色素,與野生型相比濾紙條上有的色素帶顏色變淺,變淺的色素帶位于濾紙條從上到下的第 條。
(4)高氮肥下,突變型植株的光合速率大于野生型植株。結合實驗結果分析,限制野生型植株光合速率的因素是 。
【答案】(1)Ⅲ 類囊體膜 類胡蘿卜素 Ⅱ 葉綠體基質 H+、e-1、O2
(2)3-磷酸甘油酸 氫 磷酸基團 蔗糖
(3)葉綠素a 紙層析 三
(4)Rubisco酶的含量
【解析】(1)光合色素存在于圖甲的類囊體中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱類胡蘿卜素。圖乙過程發(fā)生在圖甲的葉綠體基質中。(在[ ]內填寫圖中相應編號)。光反應中,水裂解產生H+、e-1、O2。
(2)圖乙中,物質①、②為兩種三碳化合物,物質①的名稱是3-磷酸甘油酸。物質①接受來自的NADPH的 氫和來自ATP的磷酸基團形成物質②。離開循環(huán)的物質②大部分運至葉綠體外,并且轉變成蔗糖。
(3)該實驗表明,突變型的葉綠素a含量比野生型低,采用紙層析法分離突變型植株葉片色素,與野生型相比 濾紙條上有的色素帶顏色變淺,變淺的色素帶位于濾紙條從上到下的第三條。
(4)高氮肥下,突變型植株的光合速率大于野生型植株。結合實驗結果分析,限制野生型植株光合速率的因素是Rubisco酶的含量。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示三個通過突觸相連接的神經元,電表的電極連接在神經纖維膜的外表面。刺激a點,以下分析不正確的是
A.該實驗不能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的
B.電流計①指針會發(fā)生兩次方向不同的偏轉
C.電流計②指針只能發(fā)生一次偏轉
D.a點受刺激時膜外電位由正變負
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a、b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關說法正確的是( )
酶a切割產物(bp) | 酶b再次切割產物(bp) |
2100;1400;1000;500 | 1900;200;800;600;1000;500 |
A. 該DNA分子中,酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個
B. 酶a與酶b切出的黏性末端不能互相連接
C. 酶a與酶b切斷的化學鍵不相同
D. 若酶a切割與該DNA序列相同的質粒,得到的切割產物為4種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用如圖裝置(若干個)開展了有關光合作用和細胞呼吸的實驗研究,實驗開始時打開活塞開關,使水柱液面平齊,然后關閉活塞開關,8小時后,觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。
容器 | 植物 | 部位 | 光質(光照強度相 同且適宜) | 溫度(℃) | 兩側水柱高度差 (mL/8h) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 25 | 240 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 黃 | 25 | 30 |
3 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 25 | 160 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 黃 | 25 | 20 |
請根據(jù)圖表回答下列問題:
(1)上表探究性實驗課題中的自變量是____________。研究不同植物的光合作用,最好選擇的容器標號是__________________________。
(2)若用容器1測定天竺葵的凈光合作用速率,燒杯中加入的是_________(填“NaOH溶液”或“CO2的緩沖液”或“CO2的緩沖液/span>”),U型管左側液面的變化是___________(填上升或下降),植物的凈光合作用速率是__________mL/h。為了更準確的測定,應對實驗結果進行校正(排除非生物因素對實驗結果的影響),如果校正裝置的實驗結果是左側液面比右側液面低,則校正之后的凈光合速率比原來____________(填“大”或“小”)。
(3)利用圖示裝置測量天竺葵植株的呼吸速率,實驗思路是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成小麥、HIV病毒和大腸桿菌的核苷酸和堿基的種類分別是
A. 8、5;4、4;8、5 B. 8、5;8、5;4、4
C. 4、5;4、4;8、5 D. 4、5;4、5;4、4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體生命活動的正常進行主要是在神經系統(tǒng)的調節(jié)作用下完成的。下列說法錯誤的是
A. 效應器由運動神經末梢和它所支配的肌肉、腺體組成
B. 興奮以電信號的形式沿著神經纖維傳導
C. 神經元之間的興奮傳遞是單方向的
D. 條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/ml的蔗糖溶液中,1分鐘后進行顯微觀察,結果見下圖。下列敘述錯誤的是
A. 圖中L是細胞壁,M是液泡,N是細胞質
B. 將視野中的細胞浸潤在清水中,會發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象
C. 實驗能說明細胞膜與細胞壁在物質透過性存在顯著差異
D. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物體細胞有8對染色體,減數(shù)二次分裂中期染色單體、染色體和DNA的數(shù)目分別是
A. 8、8、16 B. 0、16、16 C. 0、8、16 D. 16、8、16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體高等動物細胞示意圖,其中R、r和M、m分別代表A、B、C、D四條染色體上的基因。請據(jù)圖回答:
(1)該動物體細胞染色體數(shù)目最多時,細胞中有_________條脫氧核苷酸鏈。
(2)若該細胞為卵原細胞,其分裂產生的子細胞中1個極體基因型為Rm,則同時產生的卵細胞基因型為: 。
(3)若該細胞為卵原細胞,減數(shù)第二次分裂時次級卵母細胞中的a和a’移到了同一極,其他情況正常,則產生正常與異常卵細胞之比為 。
(4)假設將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記,并供給14N的原料。該細胞產生的4個精子中,不含15N標記的DNA的精子所占比例為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com