【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a、b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

a切割產(chǎn)物(bp)

b再次切割產(chǎn)物(bp)

2100;1400;1000;500

1900;200;800;600;1000;500

A. DNA分子中,酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)

B. a與酶b切出的黏性末端不能互相連接

C. a與酶b切斷的化學(xué)鍵不相同

D. 若酶a切割與該DNA序列相同的質(zhì)粒,得到的切割產(chǎn)物為4

【答案】A

【解析】A、由以上分析可知,a酶的識(shí)別序列有3個(gè),b酶的識(shí)別序列有2個(gè),A正確;

B、a酶與b酶切出的黏性末端相同,用DNA連接酶可以將它們連接起來(lái),B錯(cuò)誤;

C、限制酶切割的化學(xué)鍵都是磷酸二酯鍵,C錯(cuò)誤;

D、質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子,與線性DNA相同堿基序列的質(zhì)粒含有3個(gè)A酶的切割位點(diǎn),則其被A酶切割后可以得到3種切割產(chǎn)物,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)的染色體(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的數(shù)量關(guān)系。下列解釋肯定不正確的是(

A.可以用于表示細(xì)胞分裂的前期

B.時(shí)染色體螺旋化程度可能達(dá)到最高

C.間期用表示最恰當(dāng)

D.可表示細(xì)胞分裂完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物不屬于原核生物的是

A. 大腸桿菌 B. 藍(lán)藻 C. 酵母菌 D. 發(fā)菜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

①A中肯定含有CH、ON、S等元素

組成人體的B約有20

環(huán)形多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

蛋白質(zhì)的多樣性是生物多樣性的根本原因

過(guò)程是吸能反應(yīng)

A. ①②④ B. ①③④ C. ①④ D. ②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. Na+進(jìn)入液泡的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B. Na+進(jìn)入液泡的過(guò)程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過(guò)性c.該載體蛋白作用的結(jié)果可能不利于增強(qiáng)細(xì)胞的吸水能力

C. 該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高了植物的耐鹽性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的。下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是

A. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系

C. 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D. 各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟徳爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳定律的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A采用正交、反交可以排除細(xì)胞質(zhì)基因?qū)蟠誀畹挠绊?/span>

B因?yàn)镕2出現(xiàn)了性狀分離,所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊穸ㄈ诤线z傳

CF1能產(chǎn)生數(shù)量相等的不同類型的配子屬于推理內(nèi)容

D自由組合定律的核心內(nèi)容是受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,其中、、表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程示意圖,其中、表示不同的物質(zhì)。

請(qǐng)回答:

1光合色素存在于圖甲的[] 中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱 。圖乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的[] 中。在[ ]內(nèi)填寫(xiě)圖中相應(yīng)編號(hào)。光反應(yīng)中,水裂解產(chǎn)生 。

2圖乙中,物質(zhì)、為兩種三碳化合物,物質(zhì)的名稱是 。物質(zhì)接受來(lái)自的NADPH的 和來(lái)自ATP的 形成物質(zhì)。離開(kāi)循環(huán)的物質(zhì)大部分運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變 。

在高光強(qiáng)環(huán)境下,將某突變型植株與野生型植株分別施以低氮肥與高氮肥。一段時(shí)間后測(cè)定其葉綠素和Rubisco酶該酶催化CO2和RuBP反應(yīng)的含量,結(jié)果如圖所示。

3該實(shí)驗(yàn)表明,突變型的 含量比野生型低,采用 法分離突變型植株葉片色素,與野生型相比紙條上有的色素帶顏色變淺,變淺的色素帶位于濾紙條從上到下的第 條。

4高氮肥下,突變型植株的光合速率大于野生型植株。結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,限制野生型植株光合速率的因素是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 30 ℃恒溫水浴的目的是受熱均勻,且水浴時(shí)間要適當(dāng)

B. 用鹽酸處理的唯一目的是改變細(xì)胞膜的通透性,促進(jìn)染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C. 沖洗裝片時(shí)為了節(jié)省時(shí)間可用急水流代替緩水流

D. 被染色的口腔上皮細(xì)胞中,呈紅色的部位是細(xì)胞核所在的區(qū)域

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案