【題目】下列雜交組合中不能判斷顯隱性的是
A.一對(duì)膚色正常的夫婦生下一個(gè)患白化病的孩子
B.一株紫花豌豆與一株白花豌豆雜交后,子一代都開紫花
C.一個(gè)色盲患者和一個(gè)色覺正常的人婚后生下一個(gè)色覺正常的女兒和一個(gè)色盲兒子
D.—株紫花豌豆自交后,子一代既有紫花又有白花
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B. ①代表磷酸,②代表脫氧核糖
C. ③在生物體中共有8種
D. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的③有5種,②有2種
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【題目】在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”!敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示,請(qǐng)回答下列問題。(已知酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—)。
(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是__________,通過該操作形成了圖中的__________(填字母),它的構(gòu)成至少包括__________等。
(2)在研究過程中獲取了目的基因后采用__________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。在構(gòu)建c的過程中目的基因用__________(填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”)進(jìn)行了切割。檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功,需要利用___________作為標(biāo)記基因。
(3)過程d采用__________法,過程e運(yùn)用了__________技術(shù),在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行__________和_________。
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
B.遺傳物質(zhì)均是脫氧核糖核苷酸
C.均以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
D.細(xì)胞核是真核細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
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【題目】已知某生物個(gè)體形成生殖細(xì)胞時(shí)產(chǎn)生4種配子為Ab:aB:AB:ab =4:4:1:l,該生物自交,其后代出現(xiàn)顯性純合子的幾率是 ( )
A.1/16B.1/64C.1/100D.1/160
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【題目】研究者選取西葫蘆幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),圖甲為幼苗細(xì)胞內(nèi)某些生理過程的示意圖;圖乙為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖。請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:
(1)圖甲中能產(chǎn)生[H]的過程有_______________(填序號(hào)),過程②進(jìn)行的場所是_______________。
(2)圖乙中A點(diǎn)時(shí)圖甲中的___________(填序號(hào))過程正在進(jìn)行。
(3)據(jù)圖乙分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,白天應(yīng)控制的最低溫度為____________℃。
(4)圖乙中,限制AB段CO2吸收速率的主要因素是____________,圖中____________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
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【題目】下面關(guān)于線粒體和葉綠體的相同點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 B. 基質(zhì)中都含有少量的DNA
C. 都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) D. 所含酶的種類基本相似
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果直接導(dǎo)致
A. 分泌蛋白合成受到影響 B. 高爾基體被破壞
C. 中心體被破壞 D. 核仁被破壞
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【題目】“全面二孩”政策實(shí)施后,優(yōu)生再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。下列做法不利于優(yōu)生的是( )
A. 禁止近親結(jié)婚 B. 提倡高齡生育
C. 鼓勵(lì)遺傳咨詢 D. 建議產(chǎn)前診斷
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