【題目】某科研小組利用云南松幼苗、三七幼苗進(jìn)行溫室沙培,測定兩植物O2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化,結(jié)果如圖所示。假設(shè)兩種植物呼吸速率不變。據(jù)圖回答下列問題:

1)從曲線可以看出:光照強(qiáng)度大于C之后,影響三七光合速率的主要環(huán)境因素為______。對于云南松來說,當(dāng)光照強(qiáng)度長期保持在B點(diǎn)左右時,葉肉細(xì)胞中色素的相對含量有所升高,但是C3的最大消耗速率卻明顯降低,原因是弱光下產(chǎn)生的__________(物質(zhì))減少限制了暗反應(yīng)。D點(diǎn)時,三七和云南松通過光合作用制造有機(jī)物的速率是否相等? __________(填“是”或“否”),理由是___________________________________________。

2)某同學(xué)分析曲線后認(rèn)為,當(dāng)光照強(qiáng)度為C時,若光照時間及葉面積均相同,理論上,隨季節(jié)變化,三七在一天內(nèi)積累的有機(jī)物量可能會超過云南松,其理由是____________________

【答案】溫度和CO2濃度 [H]ATP 二者凈光合速率相等,但云南松呼吸速率高,故云南松真實(shí)光合(制造葡萄糖的)速率大于三七 光照強(qiáng)度為C 時,雖然云南松凈光合速率大于三七,但由于云南松呼吸速率為三七的兩倍,在葉面積相同的情況下,光照時間較短時,三七在一天內(nèi)有機(jī)物積累量可能超過云南松

【解析】

1、光照強(qiáng)度為0時,兩植物均只能進(jìn)行呼吸作用,圖中可以看出,云南松呼吸速率是2mg/m2h,三七呼吸速率是1mg/m2h;A點(diǎn)時三七達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn),光合作用等于呼吸作用,而云南松光合作用小于呼吸作用;B點(diǎn)為云南松的光補(bǔ)償點(diǎn);C點(diǎn)為云南松的光飽和點(diǎn);D點(diǎn)時兩植物的凈光合速率相等;E為云南松在光飽和點(diǎn)時達(dá)到最大凈光合速率。

2、總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。

1)從曲線可以看出:光照強(qiáng)度大于C之后,隨著光照的增加,三七光合速率不再增加,說明光照已飽和,不再是影響三七光合速率的限制因素,所以影響三七光合速率的主要環(huán)境因素應(yīng)該為其他因素,比如溫度和CO2濃度,這兩個都會影響光合作用,且題干中并沒有說明它們是否適宜或充足。對于云南松來說,B點(diǎn)為云南松的光補(bǔ)償點(diǎn),當(dāng)光照強(qiáng)度長期保持在B點(diǎn)左右時,光照強(qiáng)度不足,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]ATP不足,限制了暗反應(yīng), C3的最大消耗速率降低。D點(diǎn)時,三七和云南松凈光合速率相等,但云南松呼吸速率高,故云南松真實(shí)光合(制造有機(jī)物的)速率大于三七。

2)由圖可知光照強(qiáng)度為C 時,云南松凈光合速率大于三七,但沒達(dá)到兩倍,而云南松呼吸速率為三七的兩倍,在葉面積相同的情況下,光照時間較短時,三七在一天內(nèi)有機(jī)物積累量可能超過云南松。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟買血型是由兩對等位基因I/i(位于第9號染色體)H/h(位于第19號染色體)相互作用產(chǎn)生的,使ABO血型的表型比例發(fā)生改變,其機(jī)理如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. H基因表達(dá)的產(chǎn)物是AB血型表現(xiàn)的基礎(chǔ)

C. 父母均為AB型血時,可能生出O型血的后代

D. O型血對應(yīng)的基因型可能有5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列曲線所示的生物學(xué)意義,錯誤的是(

A.如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量

B.如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度

C.如圖③縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度

D.如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示反射弧的結(jié)構(gòu),在bc兩點(diǎn)之間連接有一個電流計.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 刺激a點(diǎn),其膜外電位由正變負(fù),電流計的指針會發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)

B. a點(diǎn)處切斷神經(jīng)纖維,刺激Ⅰ、Ⅱ時,均不發(fā)生信號轉(zhuǎn)換

C. c點(diǎn)的右側(cè)神經(jīng)纖維上給一適宜的刺激,電流計的指針只偏轉(zhuǎn)1

D. 處神經(jīng)元的活動可能受到大腦皮層的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計了表中所示實(shí)驗(yàn),請據(jù)表回答:

培養(yǎng)瓶編號

種子的數(shù)量(粒)

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均相同且適宜)

50

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

20

50

培養(yǎng)瓶底部無水

20

50

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

0

1)若選、俸廷圻M(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”,需選、俸廷谶M(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),請改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的一處不足____________________

2)為進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設(shè)計了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

①若要用該套裝置測花生幼苗細(xì)胞呼吸速率,首先要對該裝置進(jìn)行__________處理。

②為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正,校正裝置的容器和燒杯中應(yīng)該放入__________________。

③上述測定的是花生幼苗的有氧呼吸速率,若還要測定總呼吸速率,裝置的容器和燒杯中應(yīng)該分別放入__________。

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【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的 DNA 含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.有絲分裂過程中,赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在 bc 時期

B.有絲分裂過程中,cd 期染色體數(shù)目加倍

C.減數(shù)分裂過程中,cd 期的細(xì)胞都含有 23 對同源染色體

D.減數(shù)分裂過程中,基因的分離和自由組合都發(fā)生在 cd 段的某一時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體調(diào)節(jié)生長激素(GH)分泌的示意圖(圖中字母組合各表示一種激素或信息分子)。 請據(jù)圖回答:

1)從圖中可以看出,血糖降低、慢波睡眠或應(yīng)激刺激均可促進(jìn)GH的分泌,除此之外,______也可以促進(jìn)GH的分泌。

2)垂體在分泌較多GH的同時,還分泌_________,該物質(zhì)可以通過兩條途徑抑制GH的分泌,一條途徑是________ (用文字和箭頭表示),另一條途徑是__________(用文字和箭頭表示)。

3)圖中具有協(xié)同關(guān)系的物質(zhì)有_______________________________(答出兩對)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖,其中主動運(yùn)輸所需的能量可來自ATP的水解,也可來自膜兩側(cè)離子的濃度梯度,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.載體蛋白①參與的運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散

B.載體蛋白③的作用是使細(xì)胞排出K+

C.載體蛋白③具有運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>

D.溶質(zhì)分子甲進(jìn)入細(xì)胞與細(xì)胞內(nèi)外Na+的濃度差有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲處于滲透平衡狀態(tài),圖乙處于質(zhì)壁分離狀態(tài),下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖甲中的半透膜和圖乙中的1、3、5構(gòu)成的結(jié)構(gòu)一樣具有選擇透過性

B.圖甲中的S1溶液和S2溶液的濃度相等, 水分子進(jìn)出半透膜的數(shù)目相同

C.圖乙中外界溶液的濃度可能大于2中溶液的濃度

D.圖乙中外界溶液中的物質(zhì)只有水分子能夠進(jìn)入植物細(xì)胞

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