【題目】正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，天氣突然變?yōu)殛幪�，則植物細(xì)胞內(nèi)各個(gè)化合物含量變化正確的是

A.三碳化合物含量升高（ ）

B.五碳化合物含量升高

C.ATP含量升高

D.NADH含量升高

【答案】A

【解析】

（1）光合作用的階段：
①光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是類囊體薄膜
a．水的光解：2H2O4[H]＋O2
b．ATP的生成：ADP＋PiATP
②暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
a．CO2的固定：CO2＋C52C3
b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）＋C5＋H2O
（2）根據(jù)反應(yīng)方程式可知：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP。

AB、正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，天氣突然變?yōu)殛幪�，光照減弱，光反應(yīng)降低，則形成的ATP和[H]減少，但暗反應(yīng)（不需要光照）的二氧化碳固定照常進(jìn)行合成C3；同時(shí)由于ATP、[H]的減少，C3的還原受阻，所以導(dǎo)致C3的含量突然上升，C5的含量降低，A正確，B錯(cuò)誤；
C、光照減弱，光反應(yīng)降低，ATP含量降低，C錯(cuò)誤；
D、光照減弱，光反應(yīng)降低，NADPH含量降低，D錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)關(guān)系。以下敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. a、c結(jié)構(gòu)分別通過電信號(hào)、電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)傳導(dǎo)、傳遞興奮

B. 結(jié)構(gòu) c中的酶能與相應(yīng)受體結(jié)合使興奮終止

C. 剌激b，則在a、d處可測(cè)得膜電位的變化

D. 靜息時(shí)，d處膜內(nèi)電位為負(fù)、膜外電位為正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4、分別是有機(jī)物Ml、M2、M3、M4的組成部分。下列說法正確的是（）

A. 相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

B. M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、防御等多種功能

C. m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D. 不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系，圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖3表示該草原中能量流經(jīng)蛇種群的示意圖，其中①～⑦表示能量值。據(jù)圖回答：

(1)圖1中表示生產(chǎn)者的物種是____________ (用圖中英文字母表示)，該食物網(wǎng)中E所占有的營養(yǎng)級(jí)是________________營養(yǎng)級(jí)。

(2)從空中俯瞰圖1濕地生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)蘆葦、菖蒲、堿茅等植物呈散亂、交錯(cuò)分布狀態(tài)，從群落的結(jié)構(gòu)角度看，這屬于群落的________結(jié)構(gòu)。這樣的分布給該濕地生態(tài)系統(tǒng)增添了旅游觀光等多方面的資源，體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

(3)當(dāng)圖2中部分牧草變黃時(shí)，兔種群中部分個(gè)體會(huì)另覓取食源地。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

(4)圖2中，假設(shè)鷹和蛇從每條食物鏈獲得的能量相等，鷹種群增加的能量為30 kJ，若不考慮其他變化的影響，則至少需要消耗草的能量是____________kJ。

(5)若某年鼠種群的K值為2000只，且1只兔與5只鼠或200只食草昆蟲消耗的草的能量相等，其他條件不變的情況下，次年兔的數(shù)量增加50只，昆蟲減少4 000只，則鼠種群的K值變?yōu)?/span>________只。

(6)考慮圖2和圖3，⑦所對(duì)應(yīng)的能量來自______________同化的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反映DNA溶解度與NaCl溶液濃度之間關(guān)系的坐標(biāo)圖中正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物和葡萄糖的相互轉(zhuǎn)化過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①②過程可以發(fā)生在同一細(xì)胞中

B.①過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，②過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C.①過程的發(fā)生不需要光照，②過程的發(fā)生不需要

D.種植蔬菜時(shí)，為提高產(chǎn)量應(yīng)設(shè)法增強(qiáng)①過程，減弱②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),正確的是

A. 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B. 在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣

C. 為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為基因組成為AaBbCcDd的某動(dòng)物的某細(xì)胞中部分染色體示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，為初級(jí)卵母細(xì)胞

B. 該細(xì)胞的子細(xì)胞中可能存在1個(gè)或2個(gè)染色體組

C. 該細(xì)胞將形成2種基因組成的4個(gè)精細(xì)胞

D. 該細(xì)胞發(fā)生了兩種類型的基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（二）回答有關(guān)調(diào)節(jié)的問題。

如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答：

【1】分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有___________。

【2】受寒冷刺激時(shí)，若圖11中血管的信號(hào)分子為促甲狀腺激素（TSH），則分泌細(xì)胞是___________（填寫內(nèi)分泌腺名稱），靶細(xì)胞是__________________，從而靶細(xì)胞分泌相應(yīng)的激素，該靶細(xì)胞分泌激素的作用是___________，以維持體溫恒定。

【3】神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)中都有細(xì)胞間傳遞信息的信息分子，分別是___________和___________。

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