【題目】圖為基因組成為AaBbCcDd的某動物的某細胞中部分染色體示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）

A. 該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，為初級卵母細胞

B. 該細胞的子細胞中可能存在1個或2個染色體組

C. 該細胞將形成2種基因組成的4個精細胞

D. 該細胞發(fā)生了兩種類型的基因重組

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，圖中細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，正在發(fā)生同源染色體分裂，非同源染色體自由組合，已知該動物基因型為AaBbCcDd，據(jù)圖中細胞基因組成可知，該細胞發(fā)生了基因突變，D突變?yōu)?/span>d。

A. 據(jù)圖可知，該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，細胞為均等分裂，故該細胞為初級精母細胞，A錯誤；

B. 據(jù)圖分析可知，該生物為二倍體生物，該細胞為初級精母細胞，初級精母細胞中含2個染色體組，其子細胞為次級精母細胞，在減數(shù)第二次分裂前期，細胞中含有1個染色體組，減數(shù)第二次分裂后期含有2個染色體組，B正確；

C. 據(jù)圖可知，由于存在基因突變，該細胞將形成的精細胞類型為ABCD、ABCd、abcd，共3種，C錯誤；

D. 據(jù)圖可知，該細胞發(fā)生的基因重組類型是自由組合，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了減輕廢棄農(nóng)作物秸稈對農(nóng)村環(huán)境污染，某科研小組使用下圖所示接種方法分離純化分解纖維素的微生物用于生產(chǎn)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中接種工具的名稱是______，制備培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基時，滅菌與調(diào)pH的先后順序是______。

（2）步驟②中，將接種工具冷卻的原因是______。

（3）圖示接種方法是______。

（4）為從富含纖維素的土壤中分離獲得分解纖維素的微生物單個菌落，某同學配制了一個培養(yǎng)基（成分見下表）：

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

水

培養(yǎng)基

+

+

+

+

+

+

注：“+”表示有

據(jù)表分析，該培養(yǎng)基含有微生物所需的______、氮源、水、無機鹽四大類營養(yǎng)物質(zhì)。該培養(yǎng)基______（填“能”或“不能”）用于分離纖維素分解菌，原因是______。

（5）對該微生物的優(yōu)良菌種進行長期保存，可以采用______的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常條件下進行光合作用的某植物，天氣突然變?yōu)殛幪�，則植物細胞內(nèi)各個化合物含量變化正確的是

A.三碳化合物含量升高（ ）

B.五碳化合物含量升高

C.ATP含量升高

D.NADH含量升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的苯酚（C6H5OH）對環(huán)境有極大的污染，實驗室希望能從土壤中分離出能專一性降解苯酚的微生物，下圖是部分實驗過程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了分離純化目的菌種，①④步驟的培養(yǎng)基中都加人了一定濃度的苯酚，該物質(zhì)能為微生物提供__________，除此而外，培養(yǎng)基中一般都還需要水、__________________等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）制備步驟④所需要的固體培養(yǎng)基，操作順序是:計算→稱量→__________→__________→倒平板。為了在步驟⑤的平板上形成單個的菌落，涂布平板前，需要對培養(yǎng)液進行多次稀釋，原因是__________________________

（3）研究人員想通過比較試管甲和乙中微生物的生長情況，來證明分離出來的微生物只能以苯酚作為碳源，若甲試管中的液體培養(yǎng)基中的唯一碳源是苯酚，那么，乙試管中培養(yǎng)基成分與甲相比，區(qū)別是______________________________________________。研究人員對甲、乙兩只試管進行接種時，所選菌種都來自步驟⑤平板上的同一個單菌落，這樣做的目的是____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖Ⅰ、II、Ⅲ、IV為四種類型細胞的亞顯微結(jié)構摸式圖，下列相關敘述正確的是（ ）

A. 若細胞I為心肌細胞，則②的數(shù)量應較多

B. 細胞Ⅱ、Ⅲ、IV都有胞壁，且組成成分相同

C. 細胞Ⅱ、IV結(jié)構上的主要區(qū)別在于IV含有③

D. 細胞Ⅲ中設有結(jié)構①②，但能進行光合作用和有氧呼吸②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一紅色月季花瓣制成兩組相同的臨時裝片，分別浸潤在甲乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列相關敘述正確的是（　　）

A.甲溶液中的溶質(zhì)分子在2 min后開始進入細胞

B.甲溶液中細胞體積與液泡體積的變化量相等

C.2～6 min乙溶液中細胞的吸水能力逐漸增大

D.乙溶液的濃度大于甲溶液的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將番茄和馬鈴薯細胞利用圖示技術獲得了“番茄—馬鈴薯”植株。下列有關敘述正確的是(　　)

A. 圖示技術涉及的原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性等

B. 過程②可用電激、聚乙二醇或滅活的病毒誘導原生質(zhì)體融合

C. 過程④⑤需提供無機營養(yǎng)成分、有機營養(yǎng)成分和植物激素等

D. f培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動中，選用某植物A、B兩個品種，在正常光照和弱光照下進行實驗,部分實驗內(nèi)容與結(jié)果見下表。

回答下列問題:

(1)據(jù)表推知，該實驗的自變量是_______，無關變量是____(兩個即可)。

(2)表中的光合色素位于葉綠體的_____膜上。用紙層析法將品種B綠葉光合色素分離的原理是__________。

(3)據(jù)表分析，在弱光照處理時，品種A和品種B的光合作用速率都減慢，但品種B比品種A的光合作用速率減慢程度低，原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行豌豆雜交實驗時，孟德爾選擇的一對相對性狀是子葉顏色，豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。下面是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)再進行自交的實驗結(jié)果，下列說法正確的是（ ）

A. 圖示雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等

B. ③的子葉顏色與F1相同

C. ①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉

D. 產(chǎn)生F1的親本一定是YY(♀)和yy(♂)

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