【題目】下圖表示溫度對(duì)番茄的光合作用與呼吸作用的影響(以測(cè)定的放氧和耗氧速率為指標(biāo))。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖示可知,番茄的呼吸速率在一定范圍內(nèi)隨溫度升高而加快,但高于一定溫度后呼吸速率明顯下降,主要原因是_______________________。
(2)當(dāng)溫度為40℃時(shí),番茄葉肉細(xì)胞中有機(jī)物的量____________ (增加、不變、減少),原因是_____________________________________________________________.
(3)若給予番茄以持續(xù)光照,溫度高于______________時(shí)番茄不能生長(zhǎng)。
(4)寧夏的硒砂瓜以其沙甜的品質(zhì)聞名全國(guó),這和寧夏的氣候條件有密切關(guān)系,請(qǐng)用光合作用與呼吸作用的原理解釋其原因____________________________________________。
【答案】(1)高溫使酶活性下降
(2)增加 凈光合速率大于零(或光合速率大于呼吸速率)有機(jī)物積累
(3)45℃(應(yīng)有單位)
(4)晝夜溫差大或日照時(shí)間長(zhǎng),白天積累的有機(jī)物多,夜晚消耗的有機(jī)物較少
【解析】
試題(1)溫度通過(guò)影響酶的活性而影響呼吸作用,高溫使酶活性下降,進(jìn)而導(dǎo)致呼吸速率下降。
(2)據(jù)圖可知,當(dāng)溫度為40℃時(shí),番茄光照下放氧速率(凈光合速率)大于0,可以積累有機(jī)物,說(shuō)明此時(shí)番茄葉肉細(xì)胞中有機(jī)物的量增加;
(3)據(jù)圖可知,溫度為45℃時(shí),番茄光照下放氧速率(凈光合速率)等于0,而呼吸消耗速率達(dá)到最快,因此,若給予番茄以持續(xù)光照,溫度高于45℃時(shí)番茄不能生長(zhǎng)。
(4)寧夏的地理位置決定了那里的氣候條件是晝夜溫差大或日照時(shí)間長(zhǎng),這樣的條件下植物白天積累的有機(jī)物多,夜晚由于溫度較低,呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物較少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人類(lèi)某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖.(設(shè)甲病與A,a這對(duì)等位基因有關(guān),乙病與B,b這對(duì)等位基因有關(guān),且甲、乙其中之一是伴性遺傳病.)
(1)甲病和乙病的遺傳方式分別是_______________________________________。
(2)寫(xiě)出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅲ7__________Ⅲ8___________。
(3)Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚,生育子女中只患一種病的幾率是_______同時(shí)患兩種病的幾率是______ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線(xiàn)圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體 ___ 條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是________ 。
(2)B圖表示 _______時(shí)期,形成的子細(xì)胞含有同源染色體______對(duì)。
(3)在曲線(xiàn)圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 _______ 。在A、B、C 三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 _________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的簡(jiǎn)式表示植物組織培養(yǎng)的大致過(guò)程,據(jù)此判斷正確的是( 。
A. 若①是番茄莖尖細(xì)胞,則④不能獲得抗病毒植株
B. 若①是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞,則用③進(jìn)行直接繁育會(huì)發(fā)生性狀分離
C. 若要提高細(xì)胞產(chǎn)物紫杉醇的產(chǎn)量,可取紅豆杉細(xì)胞對(duì)獲得的③進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)
D. 同一株植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織細(xì)胞基因型一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體部分生理過(guò)程的調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體受到寒冷刺激時(shí),位于下丘腦的_____________興奮,引起相關(guān)細(xì)胞分泌__________激素作用于甲,最終促進(jìn)乙分泌a激素,使細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱增加。寒冷環(huán)境下,人體內(nèi)血糖消耗量也會(huì)增加,血糖濃度下降,下丘腦相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)至M處,此時(shí)M膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>______,興奮傳至胰島細(xì)胞,會(huì)促進(jìn)其分泌___________作用于丙,使血糖升高。
(2)某人一次飲用較多的清水,1 h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于體內(nèi)____________降低,下丘腦產(chǎn)生的___________激素減少,使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列全部屬于內(nèi)環(huán)境的一組是( )
A.唾液、血液、汗液
B.組織液、淋巴液 血漿
C.組織液、血液、淋巴
D.汗液、尿液、關(guān)節(jié)液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象,則有關(guān)敘述正確的是
A.上述①②③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1:2
B.細(xì)胞①②③⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
C.上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①
D.④細(xì)胞分裂前,細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1:2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為甲、乙、丙、丁四種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 對(duì)家族中有甲病病史的適婚青年,遺傳咨詢(xún)時(shí)建議生男孩
B. 如果調(diào)查丙病的發(fā)病率,男性的發(fā)病率一般不會(huì)高于女性
C. 禁止近親結(jié)婚,可以有效降低乙病的發(fā)病概率
D. 丁圖中夫婦再生患病女孩的概率是3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過(guò)肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個(gè)分析細(xì)菌蛋白的電泳結(jié)果圖,“-”代表沒(méi)加還原劑,“+”代表加有還原劑,還原劑可打斷二硫鍵,“M”代表已知分子量的蛋白質(zhì),右側(cè)數(shù)字代表蛋白質(zhì)或多肽的相對(duì)分子量。根據(jù)左側(cè)結(jié)果,下列哪個(gè)圖案最能代表該細(xì)菌原本的多肽結(jié)構(gòu)(注意:“一”代表二硫鍵) ( )
A. B. C. D.
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