【題目】圖1所示為某高等動物細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線，圖2是該動物的一個細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是()

A. A-F段表示減數(shù)分裂，因?yàn)榧?xì)胞分裂后染色體數(shù)為n

B. I-J表示受精作用，此過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性---流動性

C. AB段可發(fā)生交叉互換和非同源染色體的自由組合

D. 圖2細(xì)胞對應(yīng)時期為圖1的CD段

【答案】B

【解析】

分析圖解：圖1中AF區(qū)段表示有絲分裂，FG區(qū)段表示減數(shù)第一次分裂，HI區(qū)段表示減數(shù)第二次分裂階段，IJ區(qū)段表示受精作用。圖2中細(xì)胞無同源染色體，并且染色體的著絲點(diǎn)分裂，因此該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

根據(jù)以上分析已知，AF區(qū)段表示有絲分裂，細(xì)胞分裂后染色體數(shù)目為n對，A錯誤；圖中IJ區(qū)段表示受精作用，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，B正確；交叉互換和非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程在，而圖中AB段進(jìn)行的是有絲分裂，C錯誤；圖2細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，而圖1中CD段處于有絲分裂后期，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康人一天能形成150升左右的原尿，而每天排出的尿液卻只有1.5升左右。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是

A.腎小球?qū)ρ獫{有過濾作用B.膀胱對原尿有重吸收作用

C.膀胱有儲存尿液的功能D.腎小管對原尿有重吸收作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）環(huán)境保護(hù)

戈壁紅駝屬于雙峰駝品種內(nèi)的一個品系，它是“草原五畜”（ 駱駝、馬、牛、綿羊和山羊）中最能涵養(yǎng)生態(tài)的一種，紅駝走過之地，鼠害都隨之減少。特殊的生理機(jī)能使它們適應(yīng)了這里嚴(yán)酷的自然環(huán)境。紅駝吃的是‘走馬草’，這里一口那里一口，吃一頓要走幾十公里，遍地叢生的梭梭草是它們的美食。梭梭草是一種雜性惡草，繁殖速度快，需要不定期的進(jìn)行平茬。下圖示意戈壁紅駝群和雙峰駝主要分布區(qū)域。

牧民說紅駝不是環(huán)境的破壞者，而是荒漠草原戈壁的守護(hù)者，為什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于T2噬菌體的敘述，正確的是

A. T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中都含硫元素

B. T2噬菌體可寄生于酵母菌和大腸桿菌中

C. 分別用32P和35S的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體，分別標(biāo)記它的核酸和蛋白質(zhì)

D. T2噬菌體可利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)大量增殖產(chǎn)生子代噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中都屬于消化道的器官是

A. 肝臟、胃、小腸B. 口腔、小腸、腸腺

C. 食道、胃、大腸D. 唾液腺、口腔、咽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲示意我國西北沙漠邊緣某灌溉農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田周邊1998年開始試驗(yàn)至2010年的生物多樣性指數(shù)變化，圖乙示意該地土壤含鹽量與生物多樣性指數(shù)的關(guān)系。讀圖完成下列問題。

(1)指出1998～2010年該灌溉農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田生物多樣性指數(shù)的變化特點(diǎn)，并分析其原因。

(2)簡述圖中所反映生態(tài)問題的防治措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定。研究表明，該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因（A、a和B、b）共同控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2。

（1）細(xì)胞中花青素存在的場所是__________。

（2）A基因和a基因中堿基的數(shù)目_________（填“一定”或“不一定”）相等，在遺傳時遵循_________定律。

（3）親本中白花植株的基因型為__________，F(xiàn)2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為___________。F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占_____。

（4）研究人員用兩株不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色。則親代兩株植株的花色分別為____。

（5）據(jù)圖可知，基因與性狀之間的關(guān)系有__________（答兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞的形成過程。其中成纖維細(xì)胞的形成過程未經(jīng)人為調(diào)控。A細(xì)胞到單核細(xì)胞、血紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過程，PU、GATA為兩種蛋白質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)調(diào)控因子，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）在圖中所示成纖維細(xì)胞的增殖過程②中，染色體數(shù)目的倍增發(fā)生在有絲分裂的____期，與植物細(xì)胞有絲分裂差異的主要體現(xiàn)時期是_______。

（2）在過程①和②中，伴隨蛋白質(zhì)合成的過程有______(填數(shù)字)，D細(xì)胞與成纖維細(xì)胞具有相同的_____________，但其兩者細(xì)胞的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同。

（3）圖中A、B、C、D四類細(xì)胞，分化能力最接近胚胎干細(xì)胞的是______。

（4）PU和GATA可以識別基因的特定序列，繼而激活相關(guān)基因的表達(dá)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的________功能。如果把成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，由此發(fā)育為一個完整的個體，這一過程說明________。

（5）若要使血紅細(xì)胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細(xì)胞，可行的人為調(diào)控措施是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀圖文材料，完成下列要求。

在岳陽市千畝湖的“生態(tài)浮島”上，栽植了再力花、水生美人蕉、風(fēng)車草、黃菖蒲和澤瀉等植物，不僅美化了水域環(huán)境，還改善了湖水水質(zhì)，可以有效防止藍(lán)藻滋生。左圖為岳陽市千畝景觀圖片。右圖為“生態(tài)浮島”的原理示意圖。

試分析“生態(tài)浮島”的生態(tài)效益。

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