【題目】科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出了蔬菜新品種——“白菜—甘藍(lán)”,它具有生長期短、耐熱性強和易儲存等優(yōu)點。下圖是“白菜—甘藍(lán)”培育過程示意圖,請完成下列問題:

(1)白菜和甘藍(lán)的體細(xì)胞在融合之前應(yīng)先用_________________處理兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,然后再用___________作為促融劑誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,融合利用的生物學(xué)原理是___________________________

(2)由雜種細(xì)胞D培育成“白菜—甘藍(lán)”植株,采用的技術(shù)手段是___________,該過程說明植物細(xì)胞具有___________________。

(3)要制備“白菜—甘藍(lán)”的人工種子,要在d步驟選取具有生根發(fā)芽能力的________結(jié)構(gòu),包裹上人造種皮即可。

(4)在d過程培養(yǎng)中,除了提供水分、無機鹽、糖類、氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入_________________;同時,在培養(yǎng)過程中除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,另一個成功的關(guān)鍵是操作過程中必須保證__________。

【答案】 纖維素酶和果膠酶 PEG 細(xì)胞膜的流動性 植物組織培養(yǎng) 全能性 胚狀體 植物激素 無菌

【解析】試題分析:本題以白菜-甘藍(lán)的培育為背景,綜合考查了植物細(xì)胞工程的知識。通過提取圖示信息,然后按照植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過程完成(1)(2)題;然后通過回憶課本中關(guān)于人工種子和植物組織培養(yǎng)的條件等知識,解答(3)(4)題。

(1)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,細(xì)胞壁起著支持和保護作用,因此白菜和甘藍(lán)的體細(xì)胞在融合之前應(yīng)先用纖維素酶和果膠酶處理兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,然后再用PEG作為促融劑誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,融合利用的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜的流動性。

(2)由雜種細(xì)胞D經(jīng)過脫分化和再分化后培育成“白菜—甘藍(lán)”植株,這采用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng),該過程說明植物細(xì)胞具有全能性。

(3)要制備“白菜—甘藍(lán)”的人工種子,要在d步驟選取具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu),包裹上人造種皮即可。

(4)在d過程培養(yǎng)中,除了提供水分、無機鹽、糖類、氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素;同時,在培養(yǎng)過程中除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,另一個成功的關(guān)鍵是操作過程中必須保證無菌操作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)學(xué)習(xí)了光合作用和細(xì)胞呼吸后構(gòu)建的相關(guān)生理過程流程圖,字母a—e表示物質(zhì),①④表示生理過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中物質(zhì)b是_____________,該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式表示為___________

(2)若用180標(biāo)記物質(zhì)d,那么在③過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測到l8O的物質(zhì)是___________,過程③發(fā)生的場所是___________

(3)過程①表示___________,若從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w骨骼肌收縮所需的能量,請嘗試用箭頭和文字補全依次經(jīng)過圖中的生理過程及能量形式:光能___________肌肉收縮的機械能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

1)胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機體的 免疫;胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有消化

作用,這體現(xiàn)了酶的 性。

2)哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神

經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。

胃泌素通過 運輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做

促進胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有 。

3)為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗:

步驟

實驗條件

4小時胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇,再假飼

+

3

假飼,并注射一定量的胃泌素
(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當(dāng))

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

+ + + +

(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)

步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

步驟3的目的是

步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

重復(fù)上述實驗均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中,

的作用效應(yīng)更大;二者共同作用效應(yīng) (大于/小于/等于)各自單獨作用效應(yīng)之和。

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【題目】下列有關(guān)不同育種方法優(yōu)缺點的說法中,不正確的是( )

A. 基因工程育種的最大優(yōu)點是定向改造生物

B. 多倍體育中的優(yōu)點是快速獲得性狀遺傳穩(wěn)定的純合子

C. 人工誘變育種的優(yōu)點是能夠大幅度改良生物的性狀

D. 雜交育種的優(yōu)點之一是獲得雜種并表現(xiàn)雜種優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于番茄——馬鈴薯雜種植株,下列敘述不正確的是( )

A. 若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含(m+n)/2條染色體

B. 過程①表示用酶解法去除細(xì)胞壁

C. 過程②結(jié)束后需要淘汰自身融合的細(xì)胞

D. e是一團沒有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離,乙圖表示低倍物鏡下觀察到的圖像。下列敘述中,不正確的是( )

A. ①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)大

B. 若乙圖視野中出現(xiàn)一污點,污點可能位于目鏡或物鏡上

C. 若觀察乙圖,物鏡與裝片之間的距離是⑥,換到高倍鏡下后距離可能是⑤

D. 高倍鏡下觀察乙圖中的B細(xì)胞,操作順序為:向左側(cè)移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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【題目】人參是珍貴的藥用植物,研究人員運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)構(gòu)建乙肝病毒表面抗原(HBsAg)的人參細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng),為珍貴藥用植物與疫苗聯(lián)合應(yīng)用開辟了新思路,其構(gòu)建過裎如圖所示,圖中SmaⅠ、SstⅠ、EcoRV為限制酶。請回答相關(guān)問題:

(1)②的構(gòu)建過程除限制酶外還需要_________酶;想要從②中重新獲得HBsAg基因,所用的限制酶不能是EcoRV或SmaⅠ,原因是_____________________________。

(2)將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌常用__________處理細(xì)胞;要使目的基因成功整合到人參細(xì)胞的染色體上,該過程所采用的質(zhì)粒應(yīng)含有____________________。

(3)分析圖可知,②中應(yīng)含有的標(biāo)記基因是_______________;過程⑤的目的是______________。

(4)該疫苗進入機體后可刺激機體產(chǎn)生能與乙肝病毒特異性結(jié)合的_____________,同時還能產(chǎn)生______使機體長期對乙肝病毒具有免疫力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初生演替和次生演替的主要區(qū)別

A. 產(chǎn)生的生物數(shù)量不同B. 影響因素不同

C. 起始條件D. 演替過程不同

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【題目】下圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化” 功能示意圖, 下列敘述錯誤的是(  )

A. e起源于高爾基體,b來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. d是衰老的線粒體, 不能為生命活動供能

C. 溶酶體的作用是消化侵入細(xì)胞的病菌、病毒和自身衰老、損傷的細(xì)胞器

D. 囊泡融合的過程體現(xiàn)了膜的流動性

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