【題目】現(xiàn)有4個(gè)光學(xué)顯微鏡鏡頭。甲、乙鏡頭無(wú)螺紋，丙、丁鏡頭有螺紋。甲長(zhǎng)3cm，乙長(zhǎng)6cm，丙長(zhǎng)3cm，丁長(zhǎng)5cm。在同樣光源條件下視野中光線最暗的一組鏡頭是

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁

【答案】B

【解析】甲、乙鏡頭無(wú)螺紋為目鏡，丙、丁鏡頭有螺紋為物鏡，物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；丙長(zhǎng)3cm，丁長(zhǎng)5cm，因此丁的放大倍數(shù)大；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短，故甲的放大倍數(shù)大；放大倍數(shù)越大，視野越暗，故在同樣光源條件下，視野中光線最暗的一組鏡頭是甲和丁。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述中不正確的是（ ）

A. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

B. 葡萄糖、核糖和脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類

C. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)

D. 性激素屬于固醇類物質(zhì)，其能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中I為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關(guān)系的是（　　）

A.I脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.I染色體、ⅡDNA，Ⅲ核糖核酸
C.I固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D.I多糖、Ⅱ果糖、Ⅲ淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是；病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ， 原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ， 與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[] ， 能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 ， 因而它是一類營(yíng)自養(yǎng)生活的生物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一棵植物被紙盒罩住，紙盒在左側(cè)開(kāi)口，右側(cè)照光。如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時(shí)間后，幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是（ ）
A.向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
B.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
C.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
D.向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒為抗體；圖2是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比，一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu) ． 與原核細(xì)胞相比，都含有的細(xì)胞器 ， 分離這些細(xì)胞器常用的方法是 ．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ． 抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用標(biāo)號(hào)） ．
（3）在抗體分泌的過(guò)程中要消耗能量，提供能量的細(xì)胞器是 ． 該細(xì)胞器可用染料染色．
（4）生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和等構(gòu)成．該細(xì)胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變，由此可說(shuō)明，生物膜具有一定的流動(dòng)性，請(qǐng)?jiān)倥e一例：
（5）請(qǐng)你在上面圖2中根據(jù)抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖畫(huà)出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖． ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用動(dòng)物受精卵所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化，說(shuō)明細(xì)胞核離開(kāi)細(xì)胞質(zhì)不能生存
B.把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不久消失，說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞核不能生存
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，保持細(xì)胞核的完整性，細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)
D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除
B.物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫
D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的受體特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果，乙圖是一組目鏡×5和×15字樣，物鏡標(biāo)有×10和×40字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察圖象．欲將丙圖視野中處于甲圖d時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是（　�。�

A.（1）×（2）；左上方
B.（2）×（3）；右上方
C.（2）×（3）；右下方
D.（1）×（3）；右下方

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