【題目】甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果，乙圖是一組目鏡×5和×15字樣，物鏡標(biāo)有×10和×40字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察圖象．欲將丙圖視野中處于甲圖d時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是（　　）

A.（1）×（2）；左上方
B.（2）×（3）；右上方
C.（2）×（3）；右下方
D.（1）×（3）；右下方

【答案】C
【解析】解：1、放大的倍數(shù)=物鏡的倍數(shù)×目鏡的倍數(shù)，目鏡的放大倍數(shù)與長(zhǎng)度成反比，物鏡的放大倍數(shù)與長(zhǎng)度成正比，乙圖是一組目鏡標(biāo)有×5和×15字樣、物鏡標(biāo)有×10和×40字樣的鏡頭，只有選目鏡×15（2）和物鏡×40（3），才能放大600倍．2、甲圖d時(shí)期表示有絲分裂的中期；對(duì)應(yīng)于圖丙中右下方的圖象，理由是著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板的中央；由于顯微鏡下成立的是倒像，即上下、左右完全倒置的像，則實(shí)際位置在左上方，所以玻片應(yīng)向右下方移動(dòng)．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有4個(gè)光學(xué)顯微鏡鏡頭。甲、乙鏡頭無(wú)螺紋，丙、丁鏡頭有螺紋。甲長(zhǎng)3cm，乙長(zhǎng)6cm，丙長(zhǎng)3cm，丁長(zhǎng)5cm。在同樣光源條件下視野中光線(xiàn)最暗的一組鏡頭是

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是

A. 蛋白質(zhì)只有在細(xì)胞內(nèi)才能起作用

B. 蛋白質(zhì)徹底氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

C. 每種蛋白質(zhì)分子都由20種氨基酸組成

D. 蛋白質(zhì)種類(lèi)繁多，組成細(xì)胞的多種結(jié)構(gòu)，執(zhí)行多種功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式，下列敘述正確的是（ ）
A.從上圖可知，人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫
B.從甲到乙是機(jī)體散熱的唯一途徑，從丙到丁表示機(jī)體產(chǎn)熱途徑
C.甲和丙表示在寒冷環(huán)境中，此時(shí)人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁
D.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺(jué)中樞位于大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的歸納總結(jié)，不正確的是（ ）

A. 胡蘿卜素是橙黃色,主要吸收藍(lán)紫光

B. 葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

C. 吸收光能的四種色素分布在類(lèi)囊體薄膜上

D. 葉綠素對(duì)綠光吸收最多，所以葉片一般呈現(xiàn)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)和功能上看都是一個(gè)統(tǒng)一的整體。根據(jù)圖中所給信息，回答下列問(wèn)題：

(1)研究圖1所示的生理過(guò)程，一般采用的方法是________。從圖中可以看出溶酶體起源于________，并具有分解侵入機(jī)體的細(xì)菌的功能。在細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的分泌面，通常會(huì)形成較多褶皺，依據(jù)圖中信息，從膜結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移方面解釋?zhuān)湓蚴?/span>_______________________________。

(2)囊性纖維病病人生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)受損，導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，圖1顯示了細(xì)胞膜的________模型，所展示的兩類(lèi)載體蛋白中，氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由________決定的。

(3)在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過(guò)________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外，隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴(kuò)散的速度________，使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析有關(guān)人體代謝及其調(diào)節(jié)的資料，回答問(wèn)題。

說(shuō)明：圖乙中①為甲圖中的物質(zhì)d；P為RNA 聚合酶；PB為圖甲中d物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)鞍?/span>
（1）圖甲中1~5為神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞間存在突觸結(jié)構(gòu)（如右圖），關(guān)于突觸下列描述正確的是（ ）。（多選）

A.神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
B.神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo)
C.神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)
D.神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
E.C的物質(zhì)通過(guò)通道a進(jìn)入d中引起動(dòng)作電位
F.d中的物質(zhì)能與結(jié)構(gòu)b結(jié)合從而影響結(jié)構(gòu)a對(duì)Na+離子的通過(guò)
（2）圖甲是人體遇到寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)過(guò)程。其中物質(zhì)a是。
（3）在體溫調(diào)節(jié)中與物質(zhì)d有協(xié)同關(guān)系的激素是。該激素還可以參與內(nèi)環(huán)境中（至少兩點(diǎn)）等的調(diào)節(jié)。
（4）人的體溫調(diào)節(jié)中，維持體溫恒定的熱量主要于（填生理作用），該生理作用產(chǎn)生的能量還用于的合成。
（5）由乙圖可知，d物質(zhì)的受體在 ， 其直接調(diào)節(jié)的是過(guò)程，最終產(chǎn)生的生物效應(yīng)是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸及其關(guān)系的圖解，其中AD表示相關(guān)過(guò)程，ae表示相關(guān)物質(zhì)．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.D過(guò)程是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的過(guò)程
B.葉肉細(xì)胞中b的產(chǎn)生速率等于c的產(chǎn)生速率，則植株的干重保持不變
C.a中的O全部來(lái)自O(shè)2 ， H全部來(lái)自C6H12O6
D.A，B，C，D四個(gè)過(guò)程在植物體的全部細(xì)胞中都能發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 由H→I，DNA的含量增加一倍，是復(fù)制的結(jié)果

B. 圖中受精作用過(guò)程是HJ

C. 由R→P，DNA的含量減少一半，是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞中去的結(jié)果

D. CD和NR段染色體數(shù)相同

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