【題目】人體內(nèi)內(nèi)環(huán)境可發(fā)生許多生化反應(yīng)，下列反應(yīng)在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是( )

A. 葡萄糖分解成丙酮酸 B. 神經(jīng)遞質(zhì)和受體結(jié)合

C. 胰蛋白酶作用下蛋白質(zhì)分解　 D. 氨基酸脫水縮合

【答案】B

【解析】試題葡萄糖分解成丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；胰蛋白酶作用下蛋白質(zhì)分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)；氨基酸脫水縮合發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上。神經(jīng)遞質(zhì)和受體結(jié)合發(fā)生在組織液中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給兔注射C6H121806，在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有180的物質(zhì)是下列的哪一種（ ）

A. 丙酮酸

B. H20

C. C02

D. 乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌中的核酸，含有的堿基種類數(shù)是（ ）

A. 1種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰膽堿是興奮型的神經(jīng)遞質(zhì)，通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道，進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位．假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開(kāi)啟，使氯離子（Cl﹣）進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)（如圖），正確的判斷是（　�。�

A.形成局部電流
B.細(xì)胞膜兩側(cè)電位差保持不變
C.抑制細(xì)胞興奮
D.使細(xì)胞膜內(nèi)電位由正變負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某細(xì)菌產(chǎn)生的毒素是由四條鏈盤曲折疊構(gòu)成的一種生物大分子，下面是該毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)據(jù)此回答：

(1)該毒素的化學(xué)本質(zhì)是________________，其基本組成單位之間相連接的過(guò)程稱為_______，基本單位之間的連接部位稱為肽鍵，寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________。

(2)由上圖可知，該片段由________種氨基酸組成，有__________個(gè)肽鍵，在形成該片段時(shí)要脫去______分子水。

(3)一分子該毒素至少含有__________個(gè)游離的氨基和________個(gè)游離的羧基。

(4)高溫可使該毒素失活的主要原理______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆子葉黃色（Y，野生型）和綠色（y，突變型）．野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色．Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列見(jiàn)如圖，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體．由此可推測(cè)下列分析中正確的是（　�。�

A.Y基因突變?yōu)閥基因的根本原因是發(fā)生了堿基對(duì)的增添
B.位點(diǎn)①的突變影響了該蛋白的功能
C.位點(diǎn)②的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常
D.SGRY蛋白能調(diào)控葉綠素降解使子葉由綠色變?yōu)辄S色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質(zhì)

B. ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P

C. 蛋白質(zhì)分子中的N只存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中

D. 存在于葉綠體而不存在于線粒體中的糖是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是（　 ）

A. 若圖中①為某種多聚體的單體，則①可能是氨基酸

B. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

C. 若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③一定是DNA

D. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將柳樹(shù)枝條正掛在潮濕的空氣中，一段時(shí)間后枝條的a、b兩端分別長(zhǎng)出芽和根，如圖中甲所示。若把柳樹(shù)枝條倒掛在同樣潮濕的空氣中，如圖乙所示。一段時(shí)間后，其根和芽的生長(zhǎng)情況是(　　)

A. b端長(zhǎng)芽、a端長(zhǎng)根，越靠近b端芽越長(zhǎng)，越靠近a端根越長(zhǎng)

B. b端長(zhǎng)芽、a端長(zhǎng)根，越靠近b端芽越短，越靠近a端根越短

C. a端長(zhǎng)芽、b端長(zhǎng)根，越靠近a端芽越長(zhǎng)，越靠近b端根越長(zhǎng)

D. a端長(zhǎng)芽、b端長(zhǎng)根，越靠近a端芽越短，越靠近b端根越短

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