【題目】科研人員在一定二氧化碳濃度和溫度條件下,利用蘋果樹(shù)、梨樹(shù)幼苗進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn),得到結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)科研人員設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(2)據(jù)圖分析,當(dāng)光照強(qiáng)度小于0.4mmol光子/m2s時(shí),光反應(yīng)中的生成速率限制了光合作用速率;當(dāng)光照強(qiáng)度大于0.7mmol光子/m2s,限制光合作用速率的主要環(huán)境因素有 .
(3)光照強(qiáng)度為0.5mmol光子/m2s時(shí),蘋果的CO2固定速率比梨高μmol/m2s.
(4)生產(chǎn)實(shí)踐中,為提高經(jīng)濟(jì)效益在果樹(shù)下套種適當(dāng)?shù)霓r(nóng)作物,使植被的垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,這樣做的意義是提高了 .
【答案】
(1)探究不同光照強(qiáng)度對(duì)兩種果樹(shù)光合作用的影響
(2)ATP和[H];二氧化碳濃度和溫度
(3)1
(4)光能利用率(利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力)
【解析】解:(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè):光照強(qiáng)度和植物種類,因變量是光合作用速率.因此該實(shí)驗(yàn)是探究不同光照強(qiáng)度對(duì)兩種果樹(shù)光合作用的影響.(2)據(jù)圖分析,當(dāng)光照強(qiáng)度小于0.4mmol光子/m2s時(shí),影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度,光反應(yīng)中ATP和[H]的生成速率限制了光合作用速率;當(dāng)光照強(qiáng)度大于0.7mmol光子/m2s,光照強(qiáng)度增加,光合作用速率不再增加,說(shuō)明限制光合作用速率的主要環(huán)境因素有二氧化碳濃度和溫度.(3)據(jù)圖分析可知,光照強(qiáng)度為0.5mmol光子/m2s時(shí),蘋果的CO2固定速率為凈光合速率+呼吸速率=8+1=9μmol/m2s,梨的CO2固定速率為凈光合速率+呼吸速率=6+2=8μmol/m2s.因此蘋果的CO2固定速率比梨高9﹣8=1μmol/m2s.(4)生產(chǎn)實(shí)踐中,為提高經(jīng)濟(jì)效益在果樹(shù)下套種適當(dāng)?shù)霓r(nóng)作物,使植被的垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,這樣做提高了光能利用率. 所以答案是:(1)探究不同光照強(qiáng)度對(duì)兩種果樹(shù)光合作用的影響(必須寫(xiě)出兩個(gè)自變量)(2)ATP和[H]二氧化碳濃度和溫度(3)1(4)光能利用率(利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí),掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式是 , 該育方法的優(yōu)點(diǎn)是 .
(2)與①②③過(guò)程的育種方法相比,⑤⑥育種過(guò)程的優(yōu)勢(shì)是 , 該育種方法的遺傳學(xué)原理是 , 其中⑥過(guò)程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍,秋水仙素處理的對(duì)象是 .
(3)經(jīng)⑦過(guò)程由親本aabb得到子一代Aabb,進(jìn)而選育AAbb,最早可在子代能分離得到顯性突變純合體.
(4)④過(guò)程在完成目的基因和運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R,r基因控制的相對(duì)性狀,當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因.豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示.下列分析正確的是( )
A.R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組
B.豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型
C.在a、b過(guò)程中能發(fā)生A﹣T,C﹣G堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.參與b過(guò)程的tRNA有20種,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,不正確的是
A. 線粒體和葉綠體是細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”
B. 觀察線粒體和葉綠體的實(shí)驗(yàn)中都要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色
C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒
D. 藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)具有多種多樣的功能,是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。圖為胰腺細(xì)胞內(nèi)某些蛋白質(zhì)的合成、分泌示意圖,其中①為細(xì)胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu),④為溶酶體;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)細(xì)胞器②的名稱是____________,其內(nèi)膜在功能上遠(yuǎn)遠(yuǎn)復(fù)雜于外膜的主要原因是____________;②中的酶分布于____________。
(2)能產(chǎn)生圖中結(jié)構(gòu)①的細(xì)胞器是____________;生物膜在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是____________,這是①與③融合的基礎(chǔ);在細(xì)胞中①與③融合而①不與細(xì)胞膜融合,這取決于生物膜具有的____________功能。
(3)在圖示過(guò)程中,細(xì)胞器③具有的功能是____________,細(xì)胞器④的功能主要取決于其內(nèi)部存在的____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A. 物種是生物進(jìn)化的基本單位
B. 自然選擇使人類所需要的變異得到了積累
C. 可遺傳變異是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制
D. 若變異性狀影響個(gè)體的存活和繁殖,自然選擇就發(fā)生作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①氨基酸;
②C、H、O、N等元素;
③肽鏈盤曲、折疊;
④一條或多條肽鏈;
⑤蛋白質(zhì).
A. ①→②→③→④→⑤ B. ②→①→④→③→⑤
C. ②→①→⑤→③→④ D. ②→④→③→①→⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)CYP2D6酶在藥物可待因發(fā)揮止痛作用時(shí)起重要作用,機(jī)理如圖,據(jù)圖回答:
(1)疼痛信號(hào)在神經(jīng)元間的傳遞依賴結(jié)構(gòu)完成,痛覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程中,與圖中特異性受體結(jié)合的信號(hào)分子是 . 據(jù)圖分析,可待因止痛的原理是;
(2)由于CYP2D6基因突變的原因,相同劑量的可待因在不同人體內(nèi)代謝產(chǎn)生的嗎啡量不同,對(duì)此合理的解釋是 . 若產(chǎn)生的嗎啡量不足,疼痛仍舊強(qiáng)烈,若過(guò)量,則會(huì)引起嚴(yán)重不良反應(yīng).為提高可待因的止痛效果并降低不良反應(yīng).可對(duì)患者進(jìn)行 , 從而了解患者的遺傳信息,以進(jìn)行更加個(gè)人化的藥物治療.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】檸檬精油是植物芳香油中的一種,獲取流程如下,回答下列問(wèn)題:
(1)植物芳香油具有很強(qiáng)的 , 其組成主要包括及其衍生物.
(2)植物芳香油的提取方法有等.新鮮的檸檬皮中含有大量的和水分,如果直接壓榨,出油率較低.
(3)A物質(zhì)是 , B過(guò)程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是 , C過(guò)程為 .
(4)提取檸檬精油不采取水中蒸餾法的原因是 .
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