【題目】某二倍體高等動(dòng)物（2n=6）雄性個(gè)體的基因型為AaBb。如圖是其體內(nèi)處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.形成該細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生了基因突變和染色體變異中的易位

B.該細(xì)胞含有3個(gè)四分體，6條染色體，11個(gè)DNA分子

C.該細(xì)胞每條染色體的著絲粒都連著中心體發(fā)出的星射線

D.該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXA、AbY、bY

【答案】CD

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞中兩兩配對(duì)的同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，處于減數(shù)第一次分裂中期。含A的染色體片段移到另一條非同源染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。

A、據(jù)圖分析，圖中含有3對(duì)同源染色體，其中一條染色體含有A基因的片段移到了非同源染色體上（X染色體），屬于染色體變異中的易位，沒(méi)有發(fā)生基因突變，A錯(cuò)誤；

B、該細(xì)胞含有3個(gè)四分體，6條染色體，12個(gè)DNA分子，B錯(cuò)誤；

C、該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，每條染色體上的著絲點(diǎn)都連著中心體發(fā)出的星射線，C正確；

D、據(jù)圖分析可知，該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXA、AbY、bY，D正確。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】—對(duì)正常夫婦，生下患某種單基因遺傳病的兒子和正常女兒，則

A. 該致病基因位于性染色體上B. 父親不可能是該致病基因攜帶者

C. 女兒的卵細(xì)胞帶該致病基因的概率是1/3D. 這對(duì)夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示觀察時(shí)物鏡與裝片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是（ ）

A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)不同個(gè)體進(jìn)行染色體檢查，結(jié)果如圖所示，其中圖甲為正常個(gè)體的5號(hào)和8號(hào)染色體。請(qǐng)分析回答：

（1）圖乙為貓叫綜合征患者，該病由_______________導(dǎo)致。其與_______________均可為生物的進(jìn)化提供原材料，相較于鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者貓叫綜合征患者_______________（填“含”或“不含”）致病基因。

（2）若圖丙個(gè)體所示兩對(duì)同源染色體能發(fā)生聯(lián)會(huì)，且在_______________期正常分離和自由組合，則該個(gè)體產(chǎn)生正常精細(xì)胞的比例為_______________；若減數(shù)第一次分裂后期四條染色體隨機(jī)兩兩分離（不考慮交叉互換），則該個(gè)體可形成_______________種類型的精細(xì)胞。

（3）若圖丙個(gè)體與正常人結(jié)婚想要生育正常的孩子則需進(jìn)行_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2的酶的活性顯著高于野生型。下圖是兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率的變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.突變型光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型

B.突變型暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

C.突變型更適合在光照充足的條件下生長(zhǎng)

D.A點(diǎn)光照強(qiáng)度下，突變型不進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 1 是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況；圖2 是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)作用的示意圖。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于 b 點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，θ 逐漸增大

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于 b 點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素就會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

C.由圖 2 可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用具有兩重性

D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為 0 時(shí)，圖 1 中的胚芽鞘將直立生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過(guò)程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細(xì)胞的_________________中進(jìn)行，其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn)；過(guò)程③在酵母菌細(xì)胞的________________中進(jìn)行。與無(wú)氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增殖速度________________。

（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^(guò)程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過(guò)程需要在________________條件下才能完成。

（3）在生產(chǎn)過(guò)程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度____________（填“低于”或“高于”）第二階段的。

（4）醋酸桿菌屬于___________核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中___________（填“含有”或“不含有”）線粒體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)細(xì)胞缺氧誘導(dǎo)因子HIF1α的科學(xué)家，他們的研究揭示了細(xì)胞缺氧會(huì)引發(fā)包括細(xì)胞周期改變、線粒體自噬等諸多效應(yīng)，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)高濃度ATP也會(huì)影響細(xì)胞周期（如圖所示：AMPK、p21、p27、p53表示相關(guān)蛋白質(zhì)）。下列敘述正確的是（ ）

A.據(jù)圖推測(cè)p27作用機(jī)理與秋水仙素類似

B.據(jù)圖推測(cè)細(xì)胞缺氧和高濃度ATP均可促進(jìn)p21的形成，并作用于G1期與S期之間

C.4N→2N時(shí)期是含有細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目最多的時(shí)期

D.4N→2N時(shí)期同源染色體上的等位基因會(huì)發(fā)生分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌中，結(jié)構(gòu)基因lacZ、lacY、lacA直接編碼乳糖代謝所需酶類，這些基因的上游有3個(gè)對(duì)這些基因起調(diào)控作用的序列，其中操縱基因?qū)@些基因起著“開(kāi)關(guān)”的作用，直接控制它們的表達(dá)，調(diào)節(jié)基因能夠?qū)Α伴_(kāi)關(guān)”起著控制作用。圖1表示環(huán)境中沒(méi)有乳糖時(shí)，結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)被“關(guān)閉”的調(diào)節(jié)機(jī)制；圖2表示環(huán)境中有乳糖時(shí)，結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)被“打開(kāi)”的調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)培養(yǎng)基中僅有葡萄糖而沒(méi)有乳糖時(shí)，調(diào)節(jié)基因的表達(dá)產(chǎn)物___________會(huì)與操縱基因結(jié)合，阻礙___________與啟動(dòng)子（P）結(jié)合，在___________（填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”）水平上抑制結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)。該調(diào)節(jié)機(jī)制既保證了大腸桿菌能量的供應(yīng)，又可以避免___________。

（2）②過(guò)程除需mRNA提供信息指導(dǎo)外，還需要的RNA有______。

（3）當(dāng)培養(yǎng)基中沒(méi)有葡萄糖僅有乳糖時(shí)，大腸桿菌必須合成乳糖代謝酶。從圖2可知，如果乳糖與阻遏蛋白結(jié)合，使其___________改變而失去功能，則結(jié)構(gòu)基因表達(dá)，合成酶催化乳糖分解。乳糖被分解后又可導(dǎo)致結(jié)構(gòu)基因___________（填“表達(dá)”或“不表達(dá)”），該調(diào)節(jié)機(jī)制為______調(diào)節(jié)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案