【題目】脫落酸(ABA)是植物體內(nèi)的重要激素，其具有多種功能。ABA通過降低細胞膜的通透性減少葉片相對電解質(zhì)滲透率以增強植物抗寒性的功能已經(jīng)研究證實。某研究小組為驗證ABA增強植物的抗寒性，取若干生長狀況良好的水稻幼苗作為材料進行了兩次實驗處理，首先用不同濃度的ABA進行了第一次常溫下48小時的預(yù)處理，進行完第二次處理后測定葉片相對電解質(zhì)滲透率如下圖所示。下列相關(guān)分析不正確的是( )

A. 第二次處理是將幼苗放入低溫條件下放置一段時間

B. 用10-5mol/L脫落酸處理的水稻幼苗抗寒性最高

C. 推測植物體在寒冷條件下合成的脫落酸會增多

D. 據(jù)圖分析脫落酸增強抗寒性的功能具有兩重性

【答案】D

【解析】

本實驗的目的是驗證ABA增強植物的抗寒性，首先用不同濃度的ABA進行第一次常溫下48小時的預(yù)處理，作為對照組，則第二次將幼苗放入低溫條件下放置一段時間后測定葉片相對電解質(zhì)滲透率，作為實驗組。若實驗組葉片相對電解質(zhì)滲透率比對照組低，可說明ABA能增強植物的抗寒性。

實驗?zāi)康氖球炞CABA增強植物的抗寒性，首先用不同濃度的ABA進行了第一次常溫下48小時的預(yù)處理，作為對照組，則第二次將幼苗放入低溫條件下放置一段時間后測定葉片相對電解質(zhì)滲透率，作為實驗組，A正確；根據(jù)圖干信息可知葉片相對電解質(zhì)滲透率低有利于抗寒，因此，用10 -5mol/L.脫落酸處理的水稻幼苗抗寒性最高，B正確；由圖可知添加了外源ABA的葉片在低溫條件下相對電解質(zhì)滲透率要低，故ABA增強植物的抗寒性，由此推測植物體在寒冷條件下合成的脫落酸會增多，C正確；圖中三個濃度下的葉片相對電解質(zhì)摻透率都低于對照組，據(jù)此分析ABA增強抗寒性的功能不具有兩重性，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列情況能發(fā)生滲透作用的是（ ）

①放在鹽水中的蘿卜變軟

②黃瓜放在空氣中變萎蔫

③萎蔫的黃瓜放在清水中恢復(fù)原狀

④小麥種子在陽光下曬干

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）

A. 各種生物都具有生命系統(tǒng)的每個層次

B. 一個生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成群落

C. 組成細胞的各種大分子也是生命系統(tǒng)的層次

D. 生態(tài)系統(tǒng)是指各種生物所生活的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，將二氧化碳釋放到大氣中的過程是（ ）

A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某植物體內(nèi)一些激素的合成過程，觀點錯誤的一項是( )

A. 春季，①→②過程增加，赤霉素增多，促進種子萌發(fā)，促進細胞伸長

B. 秋季，①→③→⑤過程增強，胡蘿卜素含量增多，促進果實成熟脫落

C. 夏季，①→③→④過程增強，細胞分裂素含量增高，促進植物生長

D. 各激素的合成，是在內(nèi)外因作用下，基因組在時間和空間上程序性表達的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個系統(tǒng)作用的效果反過來又促進或抑制了這個系統(tǒng)的工作，如果是促進，該調(diào)節(jié)就是正反饋，反之則是負反饋。下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，圖2為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動，下列分析正確的是（ ）

A. 圖1中生物和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)

B. 甲、乙、丙三者間的食物聯(lián)系是乙→丙→甲

C. 圖1中存在負反饋調(diào)節(jié)，圖2中存在正反饋調(diào)節(jié)

D. 乙一定是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，最可能是草本植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要使圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是：①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片

A.⑤-④-②-①B.④-③-①-②

C.⑤-④-③-②D.④-⑤-①-②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實驗。下列敘述，正確的是

A. 甲組小鼠存活是因為其產(chǎn)生細胞免疫應(yīng)答

B. 免疫血清的作用為能誘導(dǎo)甲組小鼠產(chǎn)生抗外毒素抗體

C. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細胞產(chǎn)生抗體

D. 1-3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于甲魚的特殊生理習(xí)性，使得甲魚養(yǎng)殖水體因為大量餌料投放而污染嚴重。為了改善甲魚池水質(zhì)，有人設(shè)計了下圖所示的甲魚養(yǎng)殖廢水凈化生態(tài)系統(tǒng)。有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 建立該生態(tài)系統(tǒng)主要依據(jù)的原理是物質(zhì)循環(huán)再生

B. 蔬菜、浮游植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C. 養(yǎng)殖池中的廢水可以為蔬菜提供物質(zhì)和能量

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動離不開水體中微生物的分解作用

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同步練習(xí)冊答案