【題目】下列哪種細胞的全能性容易表達出來（）
A.蛙的口腔上皮細胞
B.蠶豆的葉肉細胞
C.蛔蟲的卵細胞
D.水螅的神經細胞

【答案】C
【解析】蛔蟲的卵細胞分化程度低，全能性高，最易表達，C正確；A、D錯誤；蠶豆的葉肉細胞要在一定的條件下才能表達，全能性低于卵細胞，B錯誤。
【考點精析】本題主要考查了動物細胞核具有全能性的原因及其應用的相關知識點，需要掌握物細胞的細胞核具全能性．已分化的動物體細胞的細胞核也具有全能性才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別是某種動物某一器官中細胞分裂圖像，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖甲中與圖乙中DE段一致的細胞有 ．
（2）此動物為性動物，判斷的依據(jù)是圖甲中 ， 該動物能同時出現(xiàn)上述細胞的器官是 ．
（3）若圖乙表示減數(shù)分裂示意圖，則DE段的時期含有對同源染色體，條染色體．
（4）圖甲中屬于初級精母細胞的是；圖甲中屬于有絲分裂的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述不正確的是（ ）
A.在9：30～11：00之間，暗反應過程減緩導致花生凈光合率下降
B.由圖可知，8：00～17：00之間，玉米積累有機物的量高于花生
C.在17：00時，玉米和花生的單位葉面積吸收CO2速率相同
D.在18：30時，玉米不能通過光合作用合成有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結構和各項生命活動的基本單位是

A．化學元素 B．化合物 C．細胞 D．生物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)效益的大小是評價森林資源價值的重要指標。林業(yè)部門將森林的保護和增值作為主要目標，走“采育結合，育重于采”（ ）
A.提供木材等具有直接經濟效益的產品
B.控制木材消耗
C.大搞荒山綠化，彌補森林資源的過度開發(fā)利用
D.求得生態(tài)效益和經濟效益的統(tǒng)一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是利用生物技術生產單克隆抗體和經體外受精培育優(yōu)質奶牛的簡化過程。請據(jù)圖回答：

（1）與誘導植物原生質體融合相比，誘導小鼠B細胞和骨髓瘤細胞形成細胞A的特有方法是_________。

（2）在圖甲制備單克隆抗體的過程中，應用________和________兩個生物技術手段。獲得細胞A以后，還需進行___________，經多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細胞。雜交瘤細胞進行體外培養(yǎng)時，需用C02培養(yǎng)箱，其中C02的主要作用是______________。

（3）在形成細胞B的過程中，當在________的間隙觀察到兩個極體時，說明卵子已經完成了受精。

（4）若要同時獲得多頭與此優(yōu)質奶牛相同的小牛，可對圖乙中囊胚進行切割，該技術的操作要點是______，防止影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。移植后胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護和合理利用草原資源，我國哪年制定《中華人民共和國草原法》（ ）
A.1996
B.1998
C.1986
D.1985

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系．如圖所示甲圖表示了兩者之間的關系，請分析回答：
（1）甲圖中過程①是在上進行的，發(fā)生的能量變化是 ．
（2）甲圖①～⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是（寫標號）．
（3）將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，X物質含量發(fā)生的變化，可用乙圖中的曲線表示．
（4）過程④進行的場所是 ． 寫出有氧條件下植物細胞內進行“葡萄糖→CO2”過程的反應式 ．
（5）當光照強度達到Z點后，限制A植物光合作用的外界因素主要有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個人為組成的高莖豌豆種群中，純合子與雜合子的比例是1：3，讓全部高莖豌豆進行自交，則所有后代的表現(xiàn)型比為（ ）
A.3：1
B.5：1
C.9：3：3：1
D.13：3

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