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【題目】圖所示為某二倍體雄性動物體內一個正在分裂的細胞局部示意圖，其中另一極的結構未繪出。已知該動物的基因型為Aa，下列敘述正確的是（ ）

A.圖示細胞為初級精母細胞，應進行均等分裂

B.圖示完整細胞內應有6條染色單體

C.圖示未繪出的一極一定存在A、a兩種基因

D.圖示細胞經過分裂能得到1種或2種配子

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖示細胞染色體中的著絲點還未分裂，應該正在進行同源染色體的分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。根據(jù)該動物的基因型可知該動物的性別為雄性，則該細胞為初級精母細胞。

A、圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且該生物為雄性個體，則該細胞為初級精母細胞，應進行均等分裂，A正確；

B、圖示完整細胞內應有4條染色體，8條染色單體，B錯誤；

C、若發(fā)生的是基因突變，圖示未繪出的一極只存在A、a兩種基因中的一種，C錯誤；

D、圖示細胞經過分裂能得到3種配子（發(fā)生的是基因突變）或4種配子（發(fā)生的是交叉互換），D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】江蘇鎮(zhèn)江香醋歷史悠久、獨具風味，其生產工藝流程如下圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）在酒精發(fā)酵階段，需添加酵母菌。在此操作過程中，發(fā)酵液的pH會_____（填上升、不變或下降）。

（2）在醋酸發(fā)酵階段，醋酸菌在_________和_________都充足時，可將糖分解成醋酸，也可直接將乙醇最終轉化為醋酸，其化學反應式是______________________。圖示發(fā)酵過程用到的兩種菌種在結構上的本質區(qū)別是___________。

（3）在上述發(fā)酵過程中，相關菌種各時期種群數(shù)量是判斷發(fā)酵程度的一項重要指標，常用血球計數(shù)板進行計數(shù)，血球計數(shù)室深度為0．1mm。下圖示酵母菌培養(yǎng)液某時期稀釋100倍后的鏡檢結果，如果中方格內（圖2）的酵母菌數(shù)剛好是五點取樣平均數(shù)，則1mL該培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量約為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，肆虐全球的新型冠狀病毒（2019-nCoV）為有包膜病毒，基因組為單股正鏈RNA，長度為29．8Kb�；谄涮禺愋缘幕蚪M序列，科研工作者研制的新型冠狀病毒核酸檢測試劑盒（RT-PCR熒光探針法）為新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控提供了快速、簡便、精準的核酸檢測方案。RT-PCR熒光探針法即實時熒光定量PCR技術（Real Time Quantitative PCR），通過熒光標記的特異性探針，對PCR產物進行標記跟蹤，實時在線監(jiān)控反應過程，通過儀器和相應的軟件分析結果，對待測樣品通過檢測熒光信號的累積（以Ct值表示）來確定樣本中是否有病毒核酸。新型冠狀病毒檢測的具體操作過程如下圖。根據(jù)所學知識，請回答下列相關問題：

（1）新型冠狀病毒（2019-nCoV）的相關蛋白能在宿主細胞中正常表達的理論基礎是________________________________。

（2）該反應體系中，過程①需要用到___________酶，在該體系中使用TaqDNA聚合酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是_______________________。

（3）過程③使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是___________，其作用是破壞了DNA雙鏈分子中的___，引物Ａ、Ｂ的作用是_____________。

（4）采集新冠肺炎疑似患者的咽部細胞樣本提取核酸進行上述ＲＴ－PCR過程，每一個擴增出來的DNA序列，都可與預先加入的一段熒光標記探針結合，產生熒光信號，擴增出來的目的基因越多，觀察到的Ct值就越_________。

（5）RNA病毒分兩類，一類以自身RNA為模板直接進行RNA的復制；另一類以自身RNA為模板逆轉錄合成DNA，再以DNA為模板合成RNA，即逆轉錄病毒。請利用同位素標記法設計實驗證明新型冠狀病毒是否是逆轉錄病毒________________。（現(xiàn)有放射性同位素標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸及其他必要試劑，請簡要寫出實驗思路）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了觀察蛙的受精卵及其卵裂過程，請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，完成實驗步驟，并預測實驗結果。

材料與用具：成年雌蛙和雄蛙、剪刀、燒杯、任氏液、研缽、顯微鏡、注射器。

（要求與說明：具體手術和裝片制作過程不作要求；懸浮液指含有較大顆粒的溶液；任氏液是兩棲類的生理溶液；垂體中有促進排卵的激素；實驗條件均適宜）

實驗步驟：

（1）①精子懸浮液的制備：取________________于燒杯中，加入取自成年雄蛙的精巢，用剪刀剪碎，混勻，獲得具有受精能力的精子（獲能精子）。

②垂體提取液的制備：取適量任氏液于研缽中，________________，過濾取上清液。

③________________：給成年雌蛙________________，一段時間后，用燒杯收集排出的蛙卵細胞。

④________________。

⑤________________。

⑥________________。

（2）預測實驗結果（在一個坐標系中繪制前3次卵裂過程細胞體積和細胞數(shù)量變化柱形圖）：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，下圖為胰島素作用機理模式圖，結合我們學習的知識，下列說法錯誤的是 （ ）

A.胰島素能夠促進靶細胞攝取、貯存和利用葡萄糖

B.葡萄糖進入細胞的方式需要轉運蛋白，因此是主動轉運

C.抗胰島素患者的靶細胞膜上有部分胰島素受體的結構可能改變

D.轉基因大腸桿菌能合成胰島素的一個重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)的建立促進了能量的多級利用

B.有機肥被利用離不開細菌和真菌的作用

C.蚯蚓生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的有機物

D.有機肥可以直接被植物吸收，經篩管到達莖葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液對棉花主根長度及單株側根數(shù)的影響，結果如下圖所示。據(jù)此分析，下列敘述正確的是（ ）

A.空白對照中主根長度大于側根數(shù)，說明在生長過程中主根具有頂端優(yōu)勢

B.乙、丙分別與甲組比較，說明NAA抑制主根生長，KT則促進主根生長

C.丙、丁組的實驗結果與甲組比較，可以說明KT對側根的發(fā)生具有兩重性

D.甲、乙、丁組實驗結果比較，說明KT能增強NAA對側根生長的促進作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子細胞呼吸時，底物經脫氫酶催化所釋放的氫，能將無色的三苯基氯化四唑（TTC）還原為紅色的三苯甲腙。在種子萌發(fā)過程中，其CO2釋放速率和O2吸收速率的變化如下圖所示，請回答：

（1）種子萌發(fā)的12～14h，CO2釋放速率遠大于O2吸收速率，說明該階段豌豆種子的主要呼吸方式為______________。豌豆種子細胞呼吸產氫的場所是___________。

（2）胚根長出前，完整的種皮限制了種子對_____________的吸收，從而影響了種子的呼吸速率。36h后，O2吸收速率大于CO2釋放速率，說明碗豆種子細胞的呼吸底物不全是_____________。

（3）從細胞呼吸角度分析，碗豆種子比小麥種子更適宜淺播的原因是______________________。

（4）實驗室除用TTC鑒定種子胚細胞的“死活”外，還可用染料染色法來鑒定種子胚細胞的“死活”，后者的鑒定原理是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對綠球藻生長的影響，以及固定化藻對含Zn2＋污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進行試驗，流程及結果如圖所示。請回答下列問題：

―→→

圖1

圖2

(1)實驗中的海藻酸鈉作用是____________________________，CaCl2的作用是________________________________________。

(2)為洗去凝膠球上殘余的CaCl2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用________洗滌。圖1中1.0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24 h后，移去凝膠球，溶液呈綠色，原因是____________________________。

(3)為探索固定化藻對含Zn2＋污水的凈化作用，應選用濃度為________海藻酸鈉制備凝膠球。

(4)圖2中空白凝膠球組Zn2＋濃度下降的原因是______。結合圖1和圖2分析，固定化藻的實驗組24～48 h間Zn2＋濃度下降速度較快的主要原因是___________________________________________；

72～96 h間Zn2＋濃度下降速度較慢的原因有___________________________。

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