【題目】下列關(guān)于酶及其特性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 都是蛋白質(zhì) B. 具有高效性 C. 具有專(zhuān)一性 D. 作用條件溫和

【答案】A

【解析】酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，A錯(cuò)誤。酶與無(wú)機(jī)催化劑相比具有高效性，B正確。酶具有專(zhuān)一性，只能催化一種或一類(lèi)化合物，C正確。酶要發(fā)揮作用條件溫和，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】T淋巴細(xì)胞按照功能和表面標(biāo)志物不同，可以分成很多種類(lèi)，其中CD4-T細(xì)胞（含標(biāo)志物CD4）和CD8-T細(xì)胞(含標(biāo)志物CD8)在特異性免疫中發(fā)揮著非常重要的作用。下圖是它們參與特異性免疫的部分過(guò)程，下列分析不正確的是

A. 圖中的T細(xì)胞都能增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞

B. X物質(zhì)很可能是引起特異性免疫的抗原

C. CD4-T細(xì)胞能參與體液免疫和細(xì)胞免疫

D. CD8-T細(xì)胞作用的靶細(xì)胞可能有癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】放牧強(qiáng)度可影響人工草地的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。圖1是亞熱帶某人工草地在不同放牧強(qiáng)度下牧草凈光合產(chǎn)量（凈光合產(chǎn)量=光合作用合成量—呼吸作用消耗量）的變化圖，G0為不放牧，G1-G3為放牧強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)。

據(jù)圖回答：

（1）與放牧草地相比，8月份不放牧草地凈光合產(chǎn)量明顯偏低的原因有______(多選)。

A．過(guò)多枝葉對(duì)下層植物有遮光作用 B．植株衰老組織較多

C．缺少動(dòng)物糞尿的施肥作用 D．草地生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)加快

（2）5-10月份的最適放牧強(qiáng)度是______（從GO-G3中選填），______月份可被初級(jí)消費(fèi)者利用的總能量最多。

（3）在牧草上噴32P標(biāo)記的磷肥，檢測(cè)32P在初級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者中的放射強(qiáng)度，結(jié)果見(jiàn)圖2.其中A消費(fèi)者處于第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，生產(chǎn)者體內(nèi)的32P除被消費(fèi)者利用外，還有部分進(jìn)入_________________。

（4）據(jù)圖1分析，為使牧草凈光合產(chǎn)量維持在最高水平，4～10月份需要采取的放牧措施是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某科研小組在黃瓜幼苗光合作用的最適溫度條件下，探究環(huán)境因素對(duì)其光合作用影響時(shí)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a點(diǎn)時(shí)CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是____________，黃瓜幼苗從_____________點(diǎn)之后開(kāi)始進(jìn)行光合作用。

（2）據(jù)圖分析，p點(diǎn)之前限制黃瓜幼苗光合作用速率的因素是______________。CO2濃度為600mg·L-1時(shí)，d點(diǎn)的CO2吸收量高于c點(diǎn)，結(jié)合光合作用的過(guò)程分析其原因是_____________。

（3）據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，在黃瓜幼苗培育過(guò)程中，為促進(jìn)幼苗快速生長(zhǎng)可以采取的措施有_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)必須始終用活細(xì)胞做材料，下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不必滿足此要求

A. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 B. 觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

C. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 D. 觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因型為Aa的果蠅（2n=8）體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞增殖情況如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 圖示細(xì)胞為第一極體

B. 圖示細(xì)胞中一定不存在同源染色體

C. 若A基因位于1號(hào)染色體上，則甲極一定有兩個(gè)A基因

D. 圖示細(xì)胞會(huì)發(fā)生同源染色體的分離過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某研究小組在探究酵母菌呼吸方式時(shí)的兩套實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列分析不合理的是(　 　)

A. 為檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全，可在B瓶前加一個(gè)盛有澄清石灰水的錐形瓶

B. 用乳酸菌替換酵母菌會(huì)得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)D瓶中物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)灰綠色

D. C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液，可觀察到水溶液由藍(lán)變綠再變黃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蛋白質(zhì)加熱過(guò)程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是

A.加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂

B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性

C.變性后的蛋白質(zhì)仍可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)后，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行有氧呼吸過(guò)程中，氧的作用是： ( )

A. 與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳 B. 與[H]結(jié)合生成水

C. 參與酶的催化作用 D. 氧化葡萄糖形成丙酮酸

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