【題目】下圖是正在觀察某種細(xì)胞時使用的一些光學(xué)顯微鏡的鏡頭，有關(guān)說法錯誤的是

A. 1、2、3是目鏡，4、5、6是物鏡

B. 按1-2-3順序,放大倍數(shù)依次變小

C. 由6轉(zhuǎn)換成4后，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 1與6組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多

【答案】B

【解析】鏡頭1、2、3無螺紋是目鏡，4、5、6有螺紋是物鏡，A項正確；目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭長度成反比，即放大倍數(shù)越大的目鏡鏡頭越短。所以按1-2-3順序，放大倍數(shù)依次變大，B項錯誤；物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭長短成正比，即放大倍數(shù)越大的目鏡鏡頭越長。所以物鏡6的放大倍數(shù)比4小，由6轉(zhuǎn)換成4后，即由低倍物鏡換成高倍物鏡后可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C項正確；由前面分析可知，1是放大倍數(shù)最小的目鏡，6是放大倍數(shù)最小的物鏡，因此1與6組合看到的細(xì)胞最小，細(xì)胞數(shù)目最多，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于自然條件下，種群數(shù)量變化的敘述，錯誤的是

A. 種群的數(shù)量變化包括增長、波動、下降等 B. 種群的增長一般呈“J”型曲線

C. 種群增長一般呈“S”型曲線 D. 種群的數(shù)量變化主要取決于出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，下列分析錯誤的是（ ）
A.f表示大氣中的二氧化碳庫
B.該圖中有三條食物鏈
C.圖中的a一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物
D.碳以有機(jī)物的形式由a傳到b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“分子伴侶”在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝和轉(zhuǎn)運，但其本身不參與最終產(chǎn)物（蛋白質(zhì)）的形成。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．核糖體 C．高爾基體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些植物激素對黃化豌豆幼苗生長的調(diào)節(jié)作用。圖中A、B表示不同的植物激素。下列說法不正確的是（ ）

A.激素A，B分別表示乙烯和赤霉素
B.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度
C.在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系
D.由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素中只能注射的一組是

A．甲狀腺激素 性腺激素

B．生長激素 胰島素

C．腎上腺素 胰島素

D．性激素 生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體正常生理范圍內(nèi)，不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)是

A．糖原 B．抗體 C．血漿蛋白 D．胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的基因型是AaBb，下圖是其體內(nèi)一個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞示意圖．下列敘述正確的是（ ）
A.該細(xì)胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因型為AaBB的細(xì)胞
D.該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因型為AaBb（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上）的某哺乳動物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，說法錯誤的是（ ）
A.Ⅰ過程中細(xì)胞內(nèi)可能含有四個染色體組
B.細(xì)胞中姐妹染色單體分開發(fā)生在Ⅰ、Ⅲ過程
C.一個A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞有4種基因型
D.該過程發(fā)生在哺乳動物睪丸的曲細(xì)精管中

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同步練習(xí)冊答案