【題目】如圖1是某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的部分物質(zhì)代謝過(guò)程示意圖。將一株正常生長(zhǎng)的該種植物幼苗放在透明且密閉的容器中,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,如圖2;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1中,過(guò)程④、⑤發(fā)生的場(chǎng)所分別是______________、______________;該圖中伴隨ATP合成的生理過(guò)程有______________(填序號(hào))。
(2)若圖2燒杯中放入的物質(zhì)是水,. 給予該裝置適宜的光照,傳感器測(cè)量錐形瓶?jī)?nèi)CO2濃度先降低,至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定,出現(xiàn)這種變化趨勢(shì)的原因是________________________。
(3)若用圖2實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量該幼苗的光合速率,需在燒杯中放入的物質(zhì)是______________,通過(guò)傳感器測(cè)量氧氣濃度的變化,F(xiàn)有該植物經(jīng)誘變處理后的突變體幼苗若干,科研工作者欲利用該裝置探究“突變體幼苗利用白光與紫外光進(jìn)行光合作用的差異”,則實(shí)驗(yàn)的基本思路是:________________。
【答案】線(xiàn)粒體內(nèi)膜 類(lèi)囊體薄膜 ②③④⑤ 一段時(shí)間內(nèi),幼苗光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,造成瓶?jī)?nèi)CO2濃度降低,幼苗的光合作用強(qiáng)度也隨之減弱,當(dāng)光合作用強(qiáng)度降低至等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),瓶?jī)?nèi)CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定 一定濃度的CO2緩沖液(NaHCO3溶液) 將長(zhǎng)勢(shì)相同的突變體幼苗若干均分為兩組,分別給予相同強(qiáng)度的白光和紫外光,測(cè)定相同(單位)時(shí)間內(nèi)瓶中氧氣濃度的變化(氧氣釋放量)
【解析】
從題圖信息可知:本題綜合考查了呼吸作用和光合作用的相關(guān)知識(shí),圖中的①②③④⑤⑥依次為C3的還原、呼吸作用第一階段、有氧呼吸第二階段、有氧呼吸第三階段、光反應(yīng)中水的光解、二氧化碳的固定。
(1)有氧呼吸第三階段、光反應(yīng)中水的光解分別發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜和類(lèi)囊體薄膜。該圖中伴隨ATP合成的生理過(guò)程有②呼吸作用第一階段、③有氧呼吸第二階段、④有氧呼吸第三階段、⑤光反應(yīng)中水的光解。
(2)若圖2燒杯中放入的物質(zhì)是水,且起始時(shí),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,則光合作用消耗CO2大于呼吸作用產(chǎn)生的CO2,所以CO2會(huì)逐漸降低,當(dāng)CO2降低到一定程度時(shí),會(huì)抑制光合作用,當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),CO2濃度會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定。
(3)NaHCO3溶液為CO2緩沖液,當(dāng)光合作用消耗CO2產(chǎn)生02時(shí),NaHCO3會(huì)補(bǔ)充消耗的CO2,使CO2的濃度維持平衡,測(cè)得的結(jié)果代表該幼苗單位時(shí)間內(nèi)氧氣釋放量。為探究“突變體幼苗利用白光與紫外光進(jìn)行光合作用的差異”,可將長(zhǎng)勢(shì)相同的突變體幼苗若干均分為兩組,分別給予相同強(qiáng)度的白光和紫外光,測(cè)定相同(單位)時(shí)間內(nèi)瓶中氧氣濃度的變化(氧氣釋放量)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是( )
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,其體內(nèi)可以進(jìn)行圖中所有生理過(guò)程
B.過(guò)程A、B中,堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全不相同
C.酵母菌體內(nèi)的過(guò)程A和C一定發(fā)生在同一場(chǎng)所
D.圖示過(guò)程C需要三種RNA的共同參與
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將分裂旺盛的動(dòng)物細(xì)胞阻斷在G1/S期交界處,更換培養(yǎng)液使其恢復(fù)分裂能力,從而使所有細(xì)胞的分裂同步化,之后每隔2h取樣一次,用流式細(xì)胞儀檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)DNA含量,結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是
A.據(jù)圖判斷,在24h時(shí)細(xì)胞分裂出現(xiàn)明顯的非同步化
B.據(jù)圖判斷,該動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)大約為22h
C.中心體的復(fù)制在G2時(shí)期,所以G2期細(xì)胞中已有兩對(duì)中心體
D.降低胎牛血清含量、用DNA合成抑制劑或秋水仙素均可使分裂阻斷在G1/S交界處
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的化學(xué)式為C5H10O,它能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和加成反應(yīng).若將它與H2加成,所得產(chǎn)物結(jié)構(gòu)式可能是( )
A.(CH3)3COH
B.(CH3CH2)2CHOH
C.CH3(CH2)3CH2OH
D.CH3CH2C(CH3)2OH
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為某二倍體動(dòng)物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞;圖乙表示該動(dòng)物的一個(gè)分裂細(xì)胞中每條染色體中的DNA含量變化;圖丙表示該動(dòng)物一個(gè)分裂細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖甲中基因A、a出現(xiàn)在姐妹染色單體上一定是基因突變的結(jié)果
B.圖甲所示細(xì)胞所處時(shí)期對(duì)應(yīng)圖乙的bc段
C.圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對(duì)應(yīng)于細(xì)胞分裂的同一時(shí)期
D.圖乙中的cd段和圖丙中gh段數(shù)目變化的原因相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的繁殖能力強(qiáng),相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,兩個(gè)科研小組用果蠅做相關(guān)遺傳實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ 甲科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下培養(yǎng)子代,結(jié)果如下圖1所示(控制果蠅眼形的基因用A、a表示,控制果蠅翅形的基因用B、b表示);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖1中果蠅的翅形性狀和眼形性狀中的隱性性狀分別是_____________、_____________,子代(F)圓眼長(zhǎng)翅雄蠅中雜合子的比例為_____________。子代(F)雌果蠅的性狀表現(xiàn)與雄果蠅不同的原因可能是基因型為_____________個(gè)體致死。
Ⅱ 乙科研小組用兩個(gè)純合品系雜交如圖2所示,已知果蠅眼色有紅色、紫色和白色,其遺傳受兩對(duì)等位基因D、d和E、e控制,當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因D和E時(shí),表現(xiàn)為紫色眼;當(dāng)個(gè)體不含有D基因時(shí),表現(xiàn)為白色眼;其它類(lèi)型表現(xiàn)為紅色眼;卮鹣铝袉(wèn)題:
(2)親本紅眼雌蠅的基因型為_____________,F2中E基因頻率為_____________。
(3)若F1中紅色眼雄果蠅產(chǎn)生的一個(gè)精子中沒(méi)有e基因,其原因可能是__________________(不考慮變異)或者____________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是
A. 艾滋病屬于免疫缺陷病,不屬于傳染病
B. HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出負(fù)相關(guān)關(guān)系
C. HIV攻擊對(duì)象是T細(xì)胞,對(duì)體液免疫能力沒(méi)有影響
D. HIV最初侵入人體時(shí),免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)抗原和抗體的敘述中,正確的是( )
A.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原
B.抗原能與抗體或效應(yīng)細(xì)胞結(jié)合,發(fā)生非特異性免疫反應(yīng)
C.糖類(lèi)和脂肪的水解產(chǎn)物不會(huì)引起特異性免疫反應(yīng),而蛋白質(zhì)及其水解產(chǎn)物都會(huì)引起特異性免疫反應(yīng)
D.抗原能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員為探究不同遮光強(qiáng)度對(duì)小麥葉片光合特性、生理代謝特征的影響。分別設(shè)置輕度遮光(S1,單層遮光,光合有效輻射減弱20%)、中度遮光(S2,雙層遮光,光合有效輻射減弱40%)和重度遮光(S3,三層遮光,光合有效輻射減弱60%)三個(gè)實(shí)驗(yàn)組,并以全光照為對(duì)照(CK),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。據(jù)表回答下列問(wèn)題:
處理 | 氣孔導(dǎo)度
| 光合速率 | 胞間濃度 | 葉綠素a | 葉綠素b | 葉綠素a/b |
CK | 0.23 | 7.46 | 536.21 | 1.03 | 2.63 | 0.39 |
0.21 | 6.82 | 501.48 | 1.01 | 2.34 | 0.43 | |
S2 | 0.17 | 6.03 | 463.02 | 0.86 | 2.10 | 0.41 |
S3 | 0.12 | 5.12 | 421.71 | 0.57 | 1.75 | 0.33 |
(1)影響小麥光合作用的環(huán)境因子,除了光照條件外,還有_______________(答出2點(diǎn))以及水分、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)等,除表格中涉及的因素外,影響小麥光合作用的內(nèi)部因素還有_________________。
(2)若已知遮光強(qiáng)度對(duì)其他色素含量變化的影響不顯著,則相對(duì)于CK,將S3的小麥葉片進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)后,_____色的色素帶變窄的程度更大,理由是______________________。小麥見(jiàn)光不足導(dǎo)致葉片發(fā)黃的原因是____________。
(3)綜合表格數(shù)據(jù),隨遮光強(qiáng)度增加小麥的光合速率下降的原因是____________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com