【題目】圖1、圖2表示小麥開花數(shù)天后測(cè)定種子中幾種物質(zhì)的變化,據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)構(gòu)成小麥植株的細(xì)胞中含量最多的化合物是__________,種子成熟后期,含水量__________,結(jié)合水/自由水的比例__________(上升/下降),進(jìn)而改變干物質(zhì)的量,干重的變化主要與__________元素密切相關(guān)。

(2)小麥成熟過程中糖類物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,__________含量增多,用__________試劑檢測(cè)還原糖的量,還原糖的多少可通過__________來判斷。

【答案】水下降上升C淀粉斐林磚紅色沉淀的多少(或磚紅色顏色的深淺)

【解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知:該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞中的水和糖類、檢測(cè)生物組織中的還原糖等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

(1) 細(xì)胞中含量最多的化合物是水。分析圖1和圖2可知,種子成熟后期,含水量下降,淀粉等積累,因此結(jié)合水/自由水的比例上升,進(jìn)而改變干物質(zhì)的量。生物大分子以碳鏈為骨架,因此干重的變化主要與C元素密切相關(guān)。

(2) 圖2顯示:小麥成熟過程中,淀粉含量增多,還原糖與蔗糖的含量下降。還原糖與斐林試劑發(fā)生作用,在水浴加熱(5065℃)的條件下會(huì)生成磚紅色沉淀,因此用斐林試劑檢測(cè)還原糖的量,還原糖的多少可通過磚紅色沉淀的多少(或磚紅色顏色的深淺)來判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】基因轉(zhuǎn)錄時(shí),不可能進(jìn)行的堿基配對(duì)方式的是(

A.GCB.ATC.CGD.A U

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【題目】作為系統(tǒng)的邊界,將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的結(jié)構(gòu)是(

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.染色質(zhì)

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【題目】如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是(  )

A. 該分子中含有198個(gè)肽鍵

B. 這200個(gè)氨基酸中至少有200個(gè)氨基

C. 合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3 600

D. 該蛋白質(zhì)中至少含有4個(gè)游離的羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:


1)該化合物的名稱是______,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式可表示為______。

2)該化合物的水解產(chǎn)物有_______種,其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了______。

3)該化合物在細(xì)胞中合成場(chǎng)所是_________,該反應(yīng)方式叫_____________。

4)肽鏈和蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說法正確的是(  )

A. CO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用

B. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,a點(diǎn)將左移

C. CO2濃度為b時(shí),甲、乙總光合作用強(qiáng)度相等

D. 甲植物體內(nèi)[H]的含量在CO2濃度為b時(shí)比在a時(shí)高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(

A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性

B.Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率一定等于女性

C.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性

D.X、Y染色體為同源染色體,減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下為一對(duì)同源染色體及其等位基因的圖解,對(duì)此理解錯(cuò)誤的是(

A.該對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B.圖示過程發(fā)生的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異

C.基因B b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D.基因A、 a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研工作者在研究影響某種植物光合作用速率的因素時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)甲植株葉片呈深綠色,與其他植株明顯不同,回答下列問題。

(1)為研究甲植株葉片顏色不同的原因,分別取甲、乙(葉色正常)植株葉齡相同的新鮮葉片進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別如圖1、圖2所示。

由圖可知:與乙植株相比,甲植株葉片呈深綠色的原因是______,光合作用時(shí)該植株對(duì)______光的吸收會(huì)減弱。

(2)為進(jìn)一步研究葉片顏色變深對(duì)甲植株光合速率的影響,分別測(cè)定甲、乙植株在不同光照強(qiáng)度下CO2的吸收速率,結(jié)果如表:

光照強(qiáng)度(klx)

0

5

10

15

20

25

30

CO2吸收速率(mgm-2h-1

-3.6

-0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.2

-4.6

-1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

相同光照強(qiáng)度下,甲植株的光合速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)乙植株的光合速率,請(qǐng)分析其原因______

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