【題目】為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實驗（如圖）。下列分析錯誤的是

A. 親本都為純合子，F2中有5種雜合子

B. F1測交后代中，卵圓形果實占1/4

C. F2自交后代中會發(fā)生性狀分離的占 1/2

D. F2三角形果實的薺菜中，雜合子不能穩(wěn)定遺傳

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，F(xiàn)2中三角形：卵圓形=15：1，而15：1實質(zhì)上是9：3：3：1的變式，可以推知，P：AABB×aabb→F1：AaBb→F29A_B_：3aaB_：3A_bb：1aabb=（9：3：3）三角形：1卵圓形=15：1，說明親本都為純合子，F(xiàn)2中有9中基因型，其中4種是純合子，則有5種雜合子，A正確；F1基因型為AaBb，其測交后代卵圓形果實aabb占1/2×1/2=1/4，B正確；根據(jù)題意分析可知：三角形果實薺菜個體自交后代只有出現(xiàn)aabb基因型時，才有卵圓形果實，表現(xiàn)出性狀分離，否則都是三角形果實。因此，在F2中只有基因型為4AaBb、2Aabb、2aaBb的三角形果實薺菜自交后發(fā)生性狀分離，占F2的比例為1/2，C正確；F2三角形果實的薺菜中，雜合子也可能穩(wěn)定遺傳，如AaBB、AABb自交的后代都是三角形果實，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的肝癌細(xì)胞在有氧條件下的部分代謝過程。研究表明，肝癌細(xì)胞攝取葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍，但產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異。下列相關(guān)敘述正確的是

A．①過程形成的五碳糖可作為細(xì)胞大量增殖的原料

B．②過程的反應(yīng)場所是線粒體內(nèi)膜

C．癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比①②過程明顯增強

D．M代表一種載體，既能運輸葡萄糖，又能運輸氨基酸、鉀離子等物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是

A. 蛋白酶 B. RNA聚合酶 C. RNA D. 逆轉(zhuǎn)錄酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防遺傳病發(fā)生的最主要手段是（ ）

A.禁止近親結(jié)婚B.進(jìn)行遺傳咨詢

C.提倡適齡生育D.產(chǎn)前診斷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，請分析回答：

（1）①A、B圖中能反映該魚種的數(shù)量的變化曲線是______________。

②這種魚在t2時期后，種群數(shù)量不再增加，原因之一是_____________有限，種內(nèi)競爭加劇使種群的增長停止。

③在t1時該種群的年齡組成可能為________________。

④若在t2時種群數(shù)量為N，為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長，應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在________水平。

（2）調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時，常用__________法。紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用___________等環(huán)境資源的能力，又為動物的分層提供了__________和__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA分子的1條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過

A．氫鍵 B．一脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖

C．肽鍵D．—磷酸—脫氧核糖—磷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】莧菜葉片細(xì)胞中除了葉綠體含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素(呈現(xiàn)紅色)。 某探究小組用90%的乙醇提取莧菜葉片中的色素，然后用層析液分離，層析結(jié)束后濾紙條上色素帶由上到

下（ ）

A.第一條色素帶對應(yīng)的色素是葉黃素

B.第二條色素帶對應(yīng)的色素主要吸收藍(lán)紫光

C.第三條色素帶對應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素

D.第四條色素帶對應(yīng)的色素主要吸收藍(lán)紫光

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因治療是指( )

A. 把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的

B. 對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的

C. 運用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常

D. 運用基因工程技術(shù),把有基因缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為具有甲種遺傳病（基因為A或a）和乙種遺傳病（基因為B或b）的家庭系譜圖,其中一種遺傳病基因只位于X染色體上。下列說法正確的是

A．甲種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳

B．Ⅲ3的乙病致病基因一定來自他的祖母

C．如果Ⅳ6是女孩,且為乙病患者,說明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變

D．若從第Ⅲ代個體中取樣獲得乙病致病基因,提供樣本的合適個體為Ⅲ2、Ⅲ3和Ⅲ4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案