【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)（ ）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類
②存在于植物細胞壁上的糖類
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類
A.核糖、脫氧核糖、乳糖
B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、纖維素、糖原
D.脫氧核糖、纖維素、糖原

【答案】C
【解析】解：①存在于RNA而不存在于DNA中的糖類是核糖；
②存在于植物細胞壁上的糖類是纖維素；
③存在于動物細胞而不存在于植物細胞中的糖類是糖原，乳糖等．
故選：C
【考點精析】認真審題，首先需要了解細胞中糖類的種類、分布和功能(糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物變異和進化的敘述，正確的是

A.DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因

B.生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程

C.物種之間的共同進化都是通過捕食或競爭來實現(xiàn)的

D.—個物種的形成或滅絕會影響其他物種的進化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細胞的敘述正確的是

A. 一個B淋巴細胞的質(zhì)膜上有多種抗原的受體

B. 輔助性T淋巴細胞直接識別細菌表面的抗原

C. 巨噬細胞將細菌蛋白全部分解成氨基酸

D. 效應(yīng)B淋巴細胞能合成、分泌特異性抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B兩種二倍體植物體細胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）步驟①的方法是__________。步驟②常用的化學(xué)試劑是__________，之后__________（是/否）需要篩選。

（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植物的過程中，運用的技術(shù)手段是__________，其中步驟④是__________。植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植物，與A、B兩種植物相比，該雜種植物是新物種的原因是____________________。

（3）培育該雜種植物的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律？為什么？

______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某濕地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是Ⅱ中的四種生物，①⑦表示生理過程。圖乙是對Ⅰ中某種命種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要生理過程是_____________（填圖中數(shù)字），該生態(tài)系統(tǒng)共有_____________條食物鏈，A是第_____________營養(yǎng)級。若生產(chǎn)者固定的太陽能總量為mkJ，則甲圖中D獲得的能量最多為_____________kJ。

（2）調(diào)查圖乙中該種生物的種群密度常用的方法是____________，在t0、t1、t2三個時間相比該種群數(shù)量最大的時間是____________。

（3）人們通過引種等措施，使該濕地生態(tài)系統(tǒng)短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的生物群落，這說明___________。研究表明Ⅰ中某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色，由B、b和Y、y兩對獨立遺傳的等位基因控制，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，進行了如圖所示的雜交實驗。分析回答：

（1）圖中親本中黑穎的基因型為___________，F(xiàn)2中白穎的基因型是_______________。

（2）F1測交后代中黃穎個體所占的比例為____________。F2黑穎植株中，部分個體無論自交多少代，其后代仍然為黑穎，這樣的個體占F2黑穎燕麥的比例為________________。

（3）現(xiàn)有兩包標(biāo)簽遺失的黃穎燕麥種子，請設(shè)計雜交實驗方案，確定黃穎燕麥種子的基因型。有已知基因型的黑穎（BBYY）燕麥種子可供選用。

實驗步驟：

①_____________________________________________________________；

②F1種子長成植株后，___________________________________________。

結(jié)果預(yù)測：

①結(jié)果______________________________________，則包內(nèi)種子基因型為bbYY；

②如果______________________________________，則包內(nèi)種子基因型為bbYy。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】21三體綜合征患者在我國估計不少于100萬人，通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，在一定程度上能有效降低此病在我國人群中的發(fā)病率。該病屬于

A.單基因遺傳病 B.多基因遺傳病 C.染色體異常遺傳病 D.伴性遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細菌的過程示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是

A. 在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時，應(yīng)先調(diào)pH值后髙壓蒸汽滅菌

B. 步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細菌分散，可以獲得單細胞菌落

C. 步驟③采用涂布平板法接種，并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素

D. 步驟④挑取③中不同種的菌落分別接種，比較細菌分解尿素的能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中具有重要的作用，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細胞中的化學(xué)反應(yīng)都發(fā)生在細胞膜上

B. 成熟植物細胞的液泡膜是具有選擇透過性的生物膜

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜，說明兩者在化學(xué)組成上完全相同

D. 高爾基體膜和細胞膜都是單層膜，因此在結(jié)構(gòu)上直接相聯(lián)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案