【題目】下列能正確表達(dá)興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞方向的是( )

A.軸突→另一神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體

B.樹(shù)突→另一神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體

C.軸突→另一神經(jīng)元的軸突

D.樹(shù)突→另一神經(jīng)元的樹(shù)突

【答案】A

【解析】

試題分析:興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞方向是由突觸的結(jié)構(gòu)決定的,突觸的類型有軸突﹣樹(shù)突型和軸突﹣胞體型兩類,興奮在神經(jīng)元間的傳遞只能通過(guò)前一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體.

故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述,正確的是(

A.衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢,但體積基本不變

B.衰老的細(xì)胞,細(xì)胞膜通透性改變,色素的逐漸積累會(huì)影響新陳代謝

C.衰老的細(xì)胞形態(tài)、細(xì)胞膜成分均發(fā)生變化,與其他細(xì)胞的黏著性顯著降低

D.衰老的細(xì)胞呼吸速率加快,細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)固縮、染色加深

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖A和圖B為處于相同分裂階段的兩種動(dòng)物細(xì)胞,都含有兩對(duì)同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. 細(xì)胞A的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央

B. 細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C. 聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞B,而不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞A

D. 細(xì)胞B的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明

A細(xì)胞的結(jié)構(gòu) B細(xì)胞的種類

C細(xì)胞的統(tǒng)一性 D細(xì)胞的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,分析可知

A基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

B過(guò)程①②③表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的所有性狀

C圖中過(guò)程需RNA聚合酶的催化,過(guò)程需tRNA的協(xié)助

D④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)B細(xì)胞仍然保持著其特有的____________能力。

(2)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是___________________

(3)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程,與植物細(xì)胞的基本相同。其不同的特點(diǎn)包括:

①動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的中心體在間期復(fù)制;

②動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的中心體發(fā)出星射線形成______________;

③動(dòng)物細(xì)胞末期不形成_______,細(xì)胞質(zhì)通過(guò)___________方式形成兩個(gè)子細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖遺傳系譜中有甲基因?yàn)镈、d、乙基因?yàn)镋、e兩種遺傳病,其中一種為色盲癥已知8只攜帶一種致病基因則下列判斷不正確的是

A甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為色盲

B13號(hào)的致病基因來(lái)自7和8,7號(hào)的致病基因來(lái)自2

C11號(hào)攜帶甲致病基因的幾率比12號(hào)攜帶乙致病基因的幾率大

D78生出兩病兼發(fā)男孩的概率和兩病兼發(fā)女孩的概率一樣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲-丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中正確的是 ( )

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂后期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期

C. 丙圖可表示有絲分裂后期 D. 丁圖可表示減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸產(chǎn)物時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑。向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向瓶中充入N2,安裝成右圖。下列說(shuō)法不正確的是

A錐形瓶中充入N2的目的是制造無(wú)氧環(huán)境

B若溴麝香草酚藍(lán)水溶液不變色,則說(shuō)明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是酒精發(fā)酵

C實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)馬鈴薯塊莖碎屑消毒

D溴麝香草酚藍(lán)水溶液也可以換成澄清的石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案