【題目】下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是(　　)

①水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁　

②水分子或其他溶劑分子通過(guò)細(xì)胞膜　

③蔗糖分子通過(guò)細(xì)胞壁　

④水分子或其他溶劑分子通過(guò)液泡膜

A. ①②③ B. ②④

C. ③④ D. ①③

【答案】B

【解析】滲透作用是指水分子或其他溶劑分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散，細(xì)胞壁具有全透性，不屬于半透膜；蔗糖分子屬于溶質(zhì)，不屬于溶劑；細(xì)胞膜和液泡膜均屬于半透膜，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)（圖甲）及發(fā)生的生理過(guò)程（圖乙），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其基本骨架由___________和___________（填序號(hào))交替排列構(gòu)成。

（2）圖乙為___________過(guò)程，發(fā)生的場(chǎng)所主要為___________，發(fā)生的時(shí)期為___________。

（3）從圖示可看出，該過(guò)程是從___________（填“一個(gè)”或“多個(gè)”)起點(diǎn)開(kāi)始復(fù)制的，圖中所示的酶為___________酶，作用于圖申中的___________。（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我們常見(jiàn)的幾種生物，請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖，回答下面的問(wèn)題：

這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有層次。

（2）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來(lái)認(rèn)識(shí)，它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是 。

（3）上述生物可以歸類(lèi)為植物的是 ，可以歸類(lèi)為動(dòng)物的是 。

（4）這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明細(xì)胞具有 性，但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同，這說(shuō)明細(xì)胞具有 性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究影響植物光合速率的因素，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1所示a過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是________，圖中的ATP來(lái)自________過(guò)程。

(2)由圖2可知，在15 ℃時(shí)，光合作用速率為呼吸作用速率的________倍，假設(shè)每天光照按12小時(shí)計(jì)算，則最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是________。

(3)為研究某植物遭遇連續(xù)干旱時(shí)光合作用速率下降的原因，人們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。

步驟一：選取________的該植株若干，平均分為兩組，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前對(duì)所有植株正常澆水，并給予正常光照及其他理想條件。

步驟二：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，實(shí)驗(yàn)組________________，其他條件均不變。

步驟三：從實(shí)驗(yàn)第一天開(kāi)始，每隔三天取樣一次(早晨8：30～9：30取樣，葉片取自幼苗頂端第5～6片葉)，分別測(cè)定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù)，并繪制圖象如下：(a曲線為對(duì)照組，b曲線為干旱實(shí)驗(yàn)組)

據(jù)圖分析，0～6天內(nèi)，丙圖中b曲線下降的原因是________________________；6天后，乙圖中b曲線上升的原因是______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③表示其結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答，下面說(shuō)法正確的是（ ）

A．a(chǎn)是核移植技術(shù)，①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B．b是體外受精技術(shù)，②的設(shè)計(jì)產(chǎn)生有一定的倫理爭(zhēng)議

C．c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

D．①②③中的受體均需注射促性腺激素，以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果人體組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體，則可能導(dǎo)致（　�。�

胰島素分泌量

細(xì)胞攝取血糖速率

血糖水平

A

增加

減緩

過(guò)高

B

正常

減緩

過(guò)低

C

增加

加速

過(guò)高

D

減少

加速

過(guò)低

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所給圖像，完成下列內(nèi)容。

（1）上圖中有_____________個(gè)氨基；_____________個(gè)肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。

（2）此化合物是由_____________種氨基酸，通過(guò)_____________反應(yīng)形成的。

（3）組成該化合物的氨基酸種類(lèi)不同，是由________________________決定的，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為__________________________。

（4）該化合物在核糖體上合成，合成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了_______________________。

（5）已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是120，現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由3條肽鏈組成且相對(duì)分子質(zhì)量為4032，則此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)為__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是

A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系

B.水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系

C.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙是細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞，則信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)

B. 細(xì)胞內(nèi)外各種類(lèi)型受體其結(jié)構(gòu)都具有特異性，圖乙中雄激素能被定向運(yùn)送到靶細(xì)胞處

C. 人體內(nèi)胰島素的作用機(jī)制與圖乙所示機(jī)制不同

D. 雄激素可能通過(guò)與靶細(xì)胞內(nèi)特異性受體結(jié)合影響細(xì)胞基因選擇性表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

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