【題目】某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是

A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系

B.水稻與青蛙是競爭關(guān)系

C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系

C.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系

【答案】A

【解析】青蛙數(shù)量增加可減少病毒的傳播,可知青蛙以稻飛虱為食,青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系,A正確;水稻和青蛙并不利用共同的資源,兩者不是競爭關(guān)系,B 錯(cuò)誤;病毒 V 和水稻之間是寄生的關(guān)系,C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖。當(dāng)—次食用大量糖時(shí),尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用對(duì)照的方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定。

第一步:取3支潔凈的相同試管,分別標(biāo)號(hào)1、2、3;其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管。

第二步:分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體。

1號(hào):加2mL葡萄糖液;

2號(hào):加2mL正常尿液

3號(hào):加入______________。

第三步:向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的___________試劑2mL。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有50-65℃溫水的大燒杯中,加熱2min左右。

第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(1)1號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。

(2)2號(hào)試管出現(xiàn)的顏色是__________________________。

(3)3號(hào)試管若____________________,說明尿液中含有葡萄糖:否則不含葡萄糖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是(  )

①水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁 

②水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜 

③蔗糖分子通過細(xì)胞壁 

④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜

A. ①②③ B. ②④

C. ③④ D. ①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動(dòng)可“雙向”進(jìn)行的是( 。

A. 生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸

B. 縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞

D. 草原生態(tài)系統(tǒng)中兔和狼之間的能量流動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為不同濃度生長素對(duì)小麥光合作用影響的研究結(jié)果。

注意:氣孔導(dǎo)度越大,表示氣孔開放程度越大

請(qǐng)回答下列問題:

(1)據(jù)表可知一定濃度的生長素更有利于促進(jìn)____________的合成。

(2)葉綠素分布在葉綠體的___________上,其含量升高會(huì)導(dǎo)致水光解產(chǎn)生的_________增加,從而還原更多的NADP+,形成NADPH。若小麥的氣孔導(dǎo)度突然下降,則葉綠體內(nèi)的RuBP含量短時(shí)間內(nèi)將________。碳反應(yīng)中離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分用于合成_______________。

(3)在生長素濃度為0μmol的時(shí)候,葉綠體釋放的氧氣去向是____________

(4)在光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,在提取過程中為了保護(hù)色素需加入的物質(zhì)是_______,在分離得到的結(jié)果中葉綠素a所在的色素帶位于濾紙條從上到下的第_________條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是

A物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

C突變和基因重組產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A. 生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎?/span>ATP

B. 能量由第一營養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%

C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6

D. N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長、發(fā)育和繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過二硫鍵連接,下邊左圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,右圖表示某多肽結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)此回答下列問題:

(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為_____。胰島素分子中含有肽鍵______個(gè),肽鍵可表示為_____。

(2)從理論上分析,胰島素分子至少有______個(gè)—NH2,______—COOH。

(3)下圖中的多肽由__________個(gè)氨基酸失去__________個(gè)水分子而形成。

(4)此多肽的氨基酸種類不同,是由________決定的,其編號(hào)是 ________________

(5)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能千差萬別的原因是___________。

(6)假設(shè)某蛋白質(zhì)分子中一條肽鏈為178肽,其分子式為[CxHyNzOwS(z>178,w>179),并且是由右側(cè)五種氨基酸組成的:那么將該178肽徹底水解后將會(huì)得到__________個(gè)賴氨酸,__________個(gè)天冬氨酸(結(jié)果可含分子式中的未知數(shù))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸的主要場所是

線粒體 葉綠體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

A. ①②③ B. ①③ C. ②③ D. ①

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同步練習(xí)冊答案