【題目】1為肝細(xì)胞膜運輸葡萄糖分子示意圖,圖2為紅細(xì)胞膜上的Na+、K+ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

圖1 圖2

A.圖1中葡萄糖進入肝細(xì)胞的方式和圖2中K+進入紅細(xì)胞的方式都屬于被動運輸

B.人體進食后,胰島素作用于肝細(xì)胞,促進圖l所示過程

C.圖2中蛋白①和蛋白②徹底水解后的產(chǎn)物都只有氨基酸

D.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中含氧量越多,排出Na+吸收K+的量越多

【答案】B

【解析】圖1中葡萄糖進入肝細(xì)胞是從高濃度向低濃度的運輸,該過程需要載體,不需要消耗能量,屬于協(xié)助擴散;圖2中K+進入紅細(xì)胞是由低濃度向高濃度的運輸,需要載體和能量,屬于主動運輸,A錯誤。人體進食后,血糖濃度升高,胰島素作用于肝細(xì)胞,促進葡萄糖進入肝細(xì)胞用于肝糖原的合成,B正確。蛋白①是糖蛋白,其徹底水解后的產(chǎn)物不只有氨基酸,還有單糖,C錯誤。哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,進行無氧呼吸,含氧量的多少與排出Na+吸收K+的量無關(guān),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是

A. 豌豆品種間性狀差異大 B. 豌豆先開花后授粉

C. 豌豆是自花傳粉且閉花授粉的植物 D. 豌豆是自花傳粉的植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,與植物體細(xì)胞雜交無關(guān)的是

A誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合

B快速繁殖、培育無病毒植物

C克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

D使兩個親本的優(yōu)良性狀組合到一起

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響抗利尿激素分泌的因素有( ) ①血漿容量 ②腎小管中物質(zhì)的量
③血漿中電解質(zhì)濃度 ④腎小球的濾過率
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機化合物。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功的篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌目的菌。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答問題:

1接種前需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進行滅菌,常用的滅菌方法是 。培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 。

2實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測目的菌的代謝類型是 。振蕩的目的是

3培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 增加減少的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)的目的是

4轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,為獲得單菌落繼續(xù)篩選,常采用 法,

接種后,應(yīng)將培養(yǎng)皿 正放倒置

5實驗結(jié)束時,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行 處理后,才能倒掉。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)胰液素和胰液的敘述,錯誤的是

A.鹽酸進入小腸可促進胰液素的產(chǎn)生

B.胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物

C.促胰液素可經(jīng)血液到胰腺,促進胰液的分泌

D.鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列生物技術(shù)與應(yīng)用不匹配的是(  )

A. PCR技術(shù)——擴增DNA B. 動物細(xì)胞融合——制備單克隆抗體

C. 組織培養(yǎng)——用于組織器官移植 D. 花藥離體培養(yǎng)——培育單倍體植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列技術(shù)沒有應(yīng)用DNA分子雜交的是

A.用基因探針檢測遺傳病 B.檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞

C.從基因文庫中找到所需要的基因 D.淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有動物減數(shù)分裂過程中所產(chǎn)生的某一個極體,染色體數(shù)為M個,核DNA分子數(shù)為N個,又已知M≠N,則該動物的一個初級卵母細(xì)胞中的染色體數(shù)和一個卵原細(xì)胞中的DNA分子數(shù)分別是

A. M和N B. 2M和N C. 2M和4N D. 2M和2N

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同步練習(xí)冊答案