【題目】取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如圖1,回答下列相關(guān)問題.
(1)基因1~8中有一個(gè)是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因 .
(2)圖所示細(xì)胞中功能最為近似的是細(xì)胞________
A.1與6
B.2與5
C.2與3
D.4與5
(3)判斷圖中細(xì)胞功能近似程度的依據(jù)是
(4)如圖2為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的片段的示意圖.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb),PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離,1Kb=1000個(gè)堿基對長度.請據(jù)圖回答:
①質(zhì)粒A,C不能作為目的基因運(yùn)載體的理由分別是、 .
②將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進(jìn)行重組,需要用到酶.如果是兩兩重組,可能有種長度的重組結(jié)果.
③在基因工程實(shí)驗(yàn)的過程中,檢查目的基因是否重組到質(zhì)粒中,也是一個(gè)重要的一步.現(xiàn)使用酶切重組質(zhì)粒,完全酶切后,進(jìn)行電泳檢測.若電泳圖譜中出現(xiàn)長度為1.1kb和kb,或者kb和kb的片段,則基本上可以判斷該重組質(zhì)粒已與目的基因重組成功(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識別位點(diǎn)之間的堿基對忽略不計(jì)).
④下列關(guān)于基因工程常用運(yùn)載體﹣﹣質(zhì)粒的說法正確的是(多選)
A.質(zhì)粒通常是來自于細(xì)菌的環(huán)狀DNA分子,使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解
B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C.質(zhì)粒上具有多種限制酶切點(diǎn),以便于切割后與目的基因連接.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
D.質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則.
【答案】
(1)2
(2)A
(3)表達(dá)的相同基因最多,差異表達(dá)的基因最少
(4)缺少標(biāo)記基因;復(fù)制原點(diǎn)被限制酶切割;限制酶(PvuⅠ)和DNA連接酶;3;EcoRⅠ酶;5.6;3.1;3.6;ACD
【解析】解:(1)幾乎所有細(xì)胞都含有核糖體,所以控制核糖體合成的基因幾乎在所有細(xì)胞都表達(dá),因此基因1~8中,2基因最可能是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因.(2)1和6細(xì)胞表達(dá)的基因最為相似,所以1和6細(xì)胞功能最為近似.(3)1和6細(xì)胞表達(dá)的相同基因最多,差異表達(dá)的基因最少,所以兩者功能最為近似.(4)①由圖可知,質(zhì)粒A中缺少標(biāo)記基因,質(zhì)粒C中的復(fù)制原點(diǎn)被酶切割,所以A、C不能作為運(yùn)載體.②由圖可知,獲取目的基因使用的限制酶是PvuⅠ,所以切割質(zhì)粒B也用該限制酶,同時(shí)目的基因與運(yùn)載體連接的時(shí)候還需要DNA連接酶.用DNA連接酶連接時(shí),可能出現(xiàn)質(zhì)粒環(huán)化、目的基因環(huán)化、形成重組質(zhì)粒,有3種長度的結(jié)果.③質(zhì)粒長度為2.7kb,目的基因長度為4.0kb,所以重組質(zhì)粒長度為6.7kb,出現(xiàn)長度為1.1kb,則使用EcoRⅠ酶切割的,另一個(gè)長度為5.6kb,若目的基因重組時(shí)倒置,可形成3.1kb和3.6kb的片段.④A、質(zhì)粒通常是來自于細(xì)菌的環(huán)狀DNA分子,使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解,A正確;
B、質(zhì)粒運(yùn)載體自身也能進(jìn)入細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、質(zhì)粒上具有多種限制酶切點(diǎn),以便于切割后與目的基因連接.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體,C正確;
D、質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則,D正確.
故選:ACD.
所以答案是:(1)2(2)A(3)表達(dá)的相同基因最多,差異表達(dá)的基因最少(4)①缺少標(biāo)記基因 復(fù)制原點(diǎn)被限制酶切割②限制酶(PvuⅠ)和DNA連接酶 3③EcoRⅠ酶 5.6 3.1 3.6 ④ACD
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因工程的原理及技術(shù),需要了解基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)才能得出正確答案.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物,并決定對其進(jìn)行分類,則下列何種特性與你的決定無關(guān)( )
①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細(xì)胞壁的有無 ④細(xì)胞顏色的有無
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:
(1)圖中⑨名稱是 , ①名稱是 . 圖中代表肽鍵的序號為 .
(2)該化合物是由個(gè)氨基酸分子失去水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做 .
(3)圖中有個(gè)肽鍵,該化合物叫肽,有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P+W)在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí),向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢的曲線是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖a、b、c表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)。a地區(qū)物種甲某些個(gè)體遷移到b、c地區(qū),經(jīng)長期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙。下列敘述正確的是
A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B. 留居a地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變
C. 乙、丙兩個(gè)種群間不能進(jìn)行基因交流,它們的基因庫存在較大差異
D. 甲、乙兩個(gè)種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),與此結(jié)果最相符的是
A. 酵母菌細(xì)胞 B. 蛙的紅細(xì)胞 C. 乳酸菌細(xì)胞 D. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了乙的傘帽.下列有關(guān)評價(jià)合理的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明了假根能控制傘帽的性狀
B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)
D.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同結(jié)構(gòu)的膜之間可互相轉(zhuǎn)化,以“出芽”方式進(jìn)行的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 B.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 C.細(xì)胞膜和高爾基體膜 D.細(xì)胞膜和線粒體膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 都有細(xì)胞核
B. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C. 合成蛋白質(zhì)的場所不同
D. 遺傳物質(zhì)種類不同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com