【題目】如圖甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在圖中甲、乙細(xì)胞中,既能進(jìn)行DNA復(fù)制又能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是_______(填編號(hào)),圖中符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于_______(填編號(hào))中。
(2)圖中甲、乙兩細(xì)胞分別置于30%濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中,甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生_________________現(xiàn)象,乙細(xì)胞會(huì)發(fā)生_____________現(xiàn)象。
(3)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是_______________________________。
(4)圖中甲細(xì)胞的組織經(jīng)______→________→染色→制片后,放在高倍顯微鏡下觀察,不能觀察到染色體的原因是________________。
【答案】④⑨ ③ 質(zhì)壁分離 吸水漲破 破壞了Ca2+的載體 解離 漂洗 甲細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,不分裂的細(xì)胞呈染色質(zhì)的狀態(tài)觀察不到染色體
【解析】
該題以高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖為情境,綜合考查學(xué)生對(duì)DNA復(fù)制的場(chǎng)所、光合作用與有氧呼吸、細(xì)胞的吸水和失水、主動(dòng)運(yùn)輸、觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲裂、基因的分離定律與自由組合定律的實(shí)質(zhì)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。
(1) DNA復(fù)制的場(chǎng)所有[③]細(xì)胞核、[④]線粒體和[⑨]葉綠體;ATP的形成途徑是光合作用與細(xì)胞呼吸,光合作用的場(chǎng)所是[⑨]葉綠體,細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是[⑥]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和[④]線粒體?梢(jiàn),在圖中甲、乙細(xì)胞中,既能進(jìn)行DNA復(fù)制又能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是④⑨。孟德?tīng)栠z傳規(guī)律研究的是細(xì)胞核基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律,所以圖中符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于③中。
(2) 將圖中甲所示的成熟的植物細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中,因蔗糖溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度,所以甲細(xì)胞會(huì)因失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。將乙所示的高等動(dòng)物細(xì)胞置于蒸餾水中,因細(xì)胞質(zhì)的濃度高于蒸餾水,所以乙細(xì)胞會(huì)發(fā)生吸水漲破現(xiàn)象。
(3) 細(xì)胞吸收Ca2+的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸,而主動(dòng)運(yùn)輸需要載體的協(xié)助,需要消耗能量。如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物不影響物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)的能量供給,而是破壞了Ca2+載體。
(4)觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂,其裝片的制作流程是:解離→漂洗→染色→制片。染色體出現(xiàn)在有絲分裂的分裂期。甲細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞,不具有分裂能力,DNA與蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成染色質(zhì),因此用甲細(xì)胞的組織制成臨時(shí)裝片后,在高倍顯微鏡下觀察不到染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),據(jù)圖回答:
(1)從圖中三條曲線可以看出,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的敏感強(qiáng)度為______>______>______。
(2)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)效應(yīng)為__________,對(duì)芽的生長(zhǎng)效應(yīng)為__________,對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)為__________。
(3)B點(diǎn)對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)為__________,對(duì)莖的生長(zhǎng)效應(yīng)為__________。
(4)縱觀三條曲線可見(jiàn),生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官影響__________,單看一條曲線,生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響具有__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示將殺死的S型菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,乙圖為用同位示蹤記技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A. 甲圖中ab時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的免疫R型菌的抗體
B. 甲圖中的S型菌是由R型菌轉(zhuǎn)化而來(lái)的
C. 乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過(guò)攪拌,懸浮液中的放射性要減弱
D. 乙圖中噬菌體DNA 未被標(biāo)記,所以沉淀物中完全沒(méi)有放射性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中①~⑤表示生理過(guò)程,A~D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響馬鈴薯植株光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有______ (用圖中數(shù)字表示),A表示______,④表示的生理過(guò)程是______, D表示______。
(2)缺氧時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞與玉米根細(xì)胞產(chǎn)物不相同,直接原因是________________。
(3)假設(shè)每天光照12小時(shí),從乙圖中可以看出,30℃下植株一晝夜有機(jī)物的生產(chǎn)量為______(用CO2的量表示),最有利于植株生長(zhǎng)的溫度是________________。
(4)在研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制的無(wú)關(guān)變量有__________(至少列舉兩項(xiàng))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題
(1)張某家族患有甲病,該家族遺傳系譜圖不慎被撕破,留下的殘片如圖。
①現(xiàn)找到4張系譜圖碎片,其中屬于張某家族系譜圖碎片的是_________。
②若16號(hào)和正確碎片中的18號(hào)婚配,預(yù)計(jì)他們生一個(gè)患病男孩的概率是_________。
(2)李某家族也患有甲病,其遺傳系譜圖如圖。
已知Ⅱ-3無(wú)致病基因,Ⅲ-1色覺(jué)正常;17號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者。若Ⅲ-1與17號(hào)結(jié)婚,則他們的孩子中只患一種遺傳病的概率是_________。
(3)上述張、李兩家遺傳系譜圖中,有關(guān)人員的血型如下表:
張某家族 | 李某家族 | |||||||
9號(hào) | 10號(hào) | 15號(hào) | 17號(hào) | Ⅰ-1 | Ⅰ-2 | Ⅱ-1 | Ⅱ-2 | Ⅱ-3 |
A型 | A型 | O型 | A型 | A型 | B型 | O型 | B型 | AB型 |
①16號(hào)的血型的基因型是_________________________。
②17號(hào)和Ⅲ-1結(jié)婚,生一個(gè)孩子血型為B型的概率是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法中不正確的是()
A.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B.內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)
C.正常人血漿的PH穩(wěn)定在7.35﹣7.45之間,與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3﹣、HPO42﹣等離子有關(guān)
D.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在在37°C左右,即人體的正常體溫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是研究小組對(duì)我國(guó)某淡水湖生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況的調(diào)查,甲-丁代表各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
未利用量 J/(cm2.a) | 流向分解者的量 J/(cm2.a) | 呼吸量 J/(cm2.a) | 同化量 J/(cm2.a) | |
甲 | 10.4 | 925.8 | 1785.2 | 3092.5 |
乙 | 3.6 | 16.2 | 32.1 | 51.9 |
丙 | 3227.7 | 3393.1 | 4003.3 | 13716.6 |
丁 | 5.3 | 105.6 | 208.3 | 371.1 |
(1)分析表格數(shù)據(jù),流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________J(cm2.a)。
(2)乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量和流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別為__________J(cm2.a)、__________J(cm2.a)。
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),該淡水湖生態(tài)系統(tǒng)____________(填“是”、“否”)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定,原因是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)度肥胖者的脂肪細(xì)胞中,占細(xì)胞質(zhì)量50%以上的物質(zhì)是( )
A.蛋白質(zhì)
B.水
C.脂肪
D.淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程中,常用紫色洋蔥做材料,實(shí)驗(yàn)效果較好,這是因?yàn)椋?/span> )
A.只有紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離
B.細(xì)胞液泡呈紫色便于觀察
C.細(xì)胞內(nèi)液泡較大
D.細(xì)胞膜呈紫色便于觀察
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