【題目】乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(簡圖如圖),在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④兩處分別為感應(yīng)測(cè)量點(diǎn)。測(cè)得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示。下列各項(xiàng)敘述正確的是
Ach濃度(mmol·L-1) | ③處感受到信號(hào)的時(shí)間(ms) | ④處感受到信號(hào)的時(shí)間(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
A. 圖中的⑤、⑥與⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸
B. 表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C. 實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾
D. 表中數(shù)據(jù)說明Ach濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無明顯影響
【答案】C
【解析】
分析表格數(shù)據(jù)可知,隨著Ach濃度的增加,③處感受到信號(hào)的時(shí)間不變,說明Ach的濃度對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)沒有影響。而隨著Ach濃度的增加,④處感受到信號(hào)的時(shí)間變短,說明高濃度的Ach促進(jìn)興奮在神經(jīng)元間的傳遞。
突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,不包括突觸小泡,沒有⑤,A錯(cuò)誤;表中數(shù)據(jù)說明Ach的濃度增加對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)沒有影響,B錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)的目的是探究Ach的濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,所以需除去突觸小泡以防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾,C正確;表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach促進(jìn)興奮在神經(jīng)元間的傳遞,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類在生產(chǎn)和生活中大量使用抗生素是引起細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的重要原因。下圖是細(xì)菌抗藥性形成示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 易感菌群中出現(xiàn)具有一定抗藥性的細(xì)菌可能是基因突變的結(jié)果
B. 抗藥性基因傳遞給其他細(xì)菌產(chǎn)生的變異屬于基因重組
C. 長期使用某種抗生素,就會(huì)通過人工選擇產(chǎn)生耐該抗生素的菌群
D. 抗生素的不合理使用,會(huì)導(dǎo)致耐藥菌群的出現(xiàn)或造成體內(nèi)菌群失調(diào)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法中正確的是
A. 制作果酒時(shí),先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
B. 榨汁前,榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用體積分?jǐn)?shù)為70%的鹽酸消毒
C. A過程是酒精發(fā)酵,A結(jié)束后只需適當(dāng)升高溫度就能產(chǎn)生果醋
D. 導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時(shí)間、菌種等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙兩種遺傳病(其中一種為伴性遺傳)的某遺傳家系圖,家系中無基因突變發(fā)生,且Ⅰ4無乙病基因。人群中這兩種病的發(fā)病率均為1/625。
A. 若Ⅳ2的性染色體組成為XXY,推測(cè)Ⅲ4發(fā)生染色體畸變的可能性大于Ⅲ5
B. 若Ⅲ4與Ⅲ5再生1個(gè)孩子,患甲病概率是1/26,只患乙病概率是25/52
C. Ⅱ1與Ⅳ3基因型相同的概率是2/3,與Ⅲ5基因型相同的概率是24/39
D. 若Ⅱ1與人群中某正常男性結(jié)婚,所生子女患病的概率是1/39
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)在水中磷脂分子排成雙層的原因是:__________________。
(2)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的___________,圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_____________。
(3)圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過,則K+通過該膜的方式__________,其中K+與纈氨霉素的關(guān)系是_________________。
(4)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于右側(cè)液面的原因是______________________,如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面____(“高于”、“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,再進(jìn)行試驗(yàn),則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面______(“高于”、“低于”或“等于”)右側(cè)液面。
(5)圖丁中①為信號(hào)分子,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的( )_________結(jié)合,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________________功能,如果乙圖為丁細(xì)胞的細(xì)胞膜那么丁圖中的②應(yīng)該分布于乙圖膜結(jié)構(gòu)的__________(“上方”或“下方”)。
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【題目】下圖為小麥的四種不同育種方法示意圖,分析回答:
(1)圖中 A→D方向所示的途徑稱為________育種,其育種原理是________,其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高后代__________的比例。圖中A→B→C 的途徑表示______________育種,其育種原理是______________,比較兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在____________________________.
(2)B常用的方法為____________________________。
(3)E方法所用的原理是________________________。通過E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是不易的,原因是_____________________________。
(4)C、F過程中最常采用的藥劑是_____________,其原理是________________,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。
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【題目】下圖是兩種生物細(xì)胞融合技術(shù)的示意圖,關(guān)于該圖的有關(guān)敘述,完全正確的一組是
①a過程必須除去細(xì)胞膜;b過程需要通過細(xì)胞識(shí)別
②若X是抗體,則甲、乙細(xì)胞是腫瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原刺激產(chǎn)生的B淋巴細(xì)胞
③若X是蘋果梨幼苗,則c過程是細(xì)胞分裂、分化
④細(xì)胞融合技術(shù)的缺點(diǎn)是不能克服遠(yuǎn)緣不親和性
A. ① B. ①② C. ②③ D. ②③④
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【題目】人們利用某些微生物制作食品時(shí),需要分析微生物的特點(diǎn),控制微生物的發(fā)酵條件。下列與此有關(guān)的各項(xiàng)內(nèi)容不正確的是( )
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
食品 | 果酒 | 果醋 | 腐乳 | 泡菜 |
主要微生物 | 酵母菌 | 醋酸菌 | 毛霉 | 乳酸菌 |
制作裝置或操作步驟 |
A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量。①②③④依次為 ( )
A. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C
B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;O、C. N、H
C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N
D. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N
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