【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B.人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C.酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸,又可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D.葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
【答案】D
【解析】不論有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,有機(jī)物的分解都必須在酶的催化作用下進(jìn)行,A正確;人體硬骨組織細(xì)胞是活細(xì)胞,也能進(jìn)行呼吸,B正確;酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,C正確;葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)構(gòu)建的某綠色植物的有氧呼吸過(guò)程圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是:
A.催化2→3的酶存在于線(xiàn)粒體內(nèi)膜上
B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATP
C.6部分來(lái)自葉綠體
D.3全部釋放到大氣中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,不含磷脂的細(xì)胞器是( )
A.線(xiàn)粒體和中心體 B.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.核糖體和中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 組成核酸的基本單位共有8種
B. 細(xì)胞生物含有DNA和RNA兩種核酸
C. 葉綠體、線(xiàn)粒體和核糖體都含有DNA
D. 一種病毒只含有DNA或RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列四個(gè)試管中分別加人一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶;丁試管:人的紅細(xì)胞和蒸餾水。則上述四個(gè)試管中加人雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的是
A. 甲、丁 B. 甲、乙、丁
C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成
B. b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大
C. a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較髙,是由b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸至a點(diǎn)所致
D. 若將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的表述,正確的是
A. 病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B. 攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
C. 外界溫度降低→哺乳動(dòng)物大腦皮層中樞興奮→體溫穩(wěn)定
D. 單側(cè)光照→植物背光側(cè)生長(zhǎng)素合成增加→向光彎曲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞,將它們分別浸沒(méi)在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得液泡之間的變化情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 乙溶液的濃度比甲溶液大
B. 本實(shí)驗(yàn)若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料,則現(xiàn)象更明顯
C. 10min時(shí),取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中,都能觀(guān)察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D. 2min時(shí),甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值
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