【題目】如圖表示某雜合子的三個(gè)細(xì)胞,下列敘述正確的是( )
A. 正在發(fā)生等位基因分離的是圖乙和圖丙所示的細(xì)胞
B. 圖乙細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)的基因突變一定不能夠傳遞給后代
C. 圖甲所示的細(xì)胞中存在基因重組,有兩對(duì)同源染色體
D. 圖乙和圖丙的細(xì)胞具有同源染色體
【答案】C
【解析】分析圖形可知甲圖中同源染色體分離,說(shuō)明是減數(shù)第一次分裂后期圖像,此時(shí)會(huì)有等位基因的分離;圖乙中細(xì)胞一極有同源染色體的存在,著絲點(diǎn)分裂,說(shuō)明是有絲分裂后期;丙圖中細(xì)胞一極沒(méi)有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,說(shuō)明是減數(shù)第二次分裂后期;能發(fā)生等位基因分離的是圖甲,A錯(cuò)誤。圖乙是有絲分裂,如果發(fā)生在體細(xì)胞中其分裂過(guò)程中發(fā)生的基因突變一般不會(huì)遺傳給后代,但如果發(fā)生在生殖細(xì)胞中可以隨配子遺傳給后代,B錯(cuò)誤。圖甲中存在同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合,有兩對(duì)同源染色體,C正確。圖丙中沒(méi)有同源染色體,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,氨基酸分子脫水縮合形成的化學(xué)鍵是
A. —CO—NH— B. —NO—CH—
C. —NO—CO— D. -NH—CH-
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪條食物鏈正確
A. 陽(yáng)光→樹(shù)葉→蠶 B. 草→蝗蟲(chóng)→青蛙
C. 兔→狐→狼 D. 浮游動(dòng)物→浮游植物→草魚(yú)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(a)是庭院經(jīng)濟(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖;圖(b)是某草原上能量流經(jīng)牛的示意圖,I-Ⅳ代表能量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖(a)中的生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,明顯的優(yōu)勢(shì)是_______和________
(2)請(qǐng)?jiān)谙驴蛑挟?huà)出圖(a)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。
_________
(3)圖(b)中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括_______。如果由于人類(lèi)過(guò)度放牧使整個(gè)草原出現(xiàn)了荒漠化,較長(zhǎng)一段時(shí)間后,該草原逐步得以恢復(fù).該過(guò)程叫做________________________。
(4)圖(b)中Ⅳ屬于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量,Ⅱ表示____。能量沿食物鏈流動(dòng)表現(xiàn)出____的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙原先生活的水體突然分開(kāi),蛙被隔離為兩個(gè)種群。千百萬(wàn)年之后,兩個(gè)種群不能自然交配,此現(xiàn)象屬于
A. 適應(yīng)輻射 B. 地理隔離 C. 生存競(jìng)爭(zhēng) D. 生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答
(1)該細(xì)胞是一個(gè)生命系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)的邊界是[ ]_________________。
(2)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ]__________分離的現(xiàn)象。
(3)有光的條件下,14C 標(biāo)記的CO2進(jìn)入細(xì)胞后,首先在[ ]_______________發(fā)生反應(yīng),該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物主要在[ ]_____________內(nèi)徹底氧化分解釋放能量,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。
(4)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有______________和______________(填數(shù)字序號(hào))
(5)若該細(xì)胞是某植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,該細(xì)胞中不應(yīng)該具備的結(jié)構(gòu)是_________和________(填數(shù)字序號(hào))。
(6)⑥中增大其膜面積的結(jié)構(gòu)是 _______________________________________⑦中增大其膜面積的結(jié)構(gòu)是 ________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖。下列說(shuō)法不正確的是
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則A是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A. O2、CO2、血紅蛋白、H+、Na+ B. 載體蛋白、酶、抗體、激素、H2O
C. 纖維蛋白原、Ca2+、呼吸氧化酶、尿素 D. K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O
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