【題目】圖中a、b、c、d為細胞器，3H—亮氨酸參與圖示過程合成3H—X。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 葡萄糖在c中被徹底分解成無機物

B. a、c中均能產生水

C. c、b、d三種具膜細胞器在圖中所示過程中可以通過囊泡發(fā)生聯(lián)系

D. 3H—X通過細胞膜需要載體和ATP

【答案】B

【解析】3H—亮氨酸是蛋白質合成的原料之一，3H—亮氨酸參與合成的3H—X分泌到細胞外發(fā)揮作用，因此3H—X為分泌蛋白。在分泌蛋白合成和分泌過程中，依次通過的細胞結構是：核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜，整個過程需要線粒體提供能量，由此可判斷A為核糖體，b是內質網(wǎng)，c為線粒體，d是高爾基體。葡萄糖在細胞質基質中被分解成的丙酮酸進入c（線粒體）中，進而被徹底分解成無機物（CO2和H2O），A錯誤；在a（核糖體）中由氨基酸通過脫水縮合形成肽鏈的過程中會有H2O產生，在c（線粒體）的內膜上進行的有氧呼吸的第三階段也會生成H2O，B正確； b（內質網(wǎng)）、d（高爾基體）兩種具膜細胞器在圖中所示過程中可以通過囊泡發(fā)生聯(lián)系，C錯誤；3H—X為分泌蛋白，是以胞吐方式分泌到細胞外，不需要載體，但需要ATP提供能量，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是

A. 中心體是細胞代謝的控制中心

B. 細胞膜、核膜和細胞器膜參與構成細胞的生物膜系統(tǒng)

C. 分泌蛋白經(jīng)溶酶體→核糖體→高爾基體這一途徑釋放到細胞外

D. 線粒體與葉綠體均由雙層膜構成，水分子都在內膜上參與反應

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【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關敘述中不正確的是（ ）

A.細胞2、細胞4依靠細胞表面的受體識別信息
B.信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快
C.若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，產生的激素作用于細胞2，則2可能是甲狀腺細胞
D.人體對寒冷的反應與乙圖所示調節(jié)有關，也與甲圖所示的調節(jié)有關

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【題目】甜菜根無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段是相同的，其他階段的部位與終產物分別是（ ）

A．線粒體、丙酮酸 B．細胞質基質、丙酮酸

C．線粒體、酒精 D．細胞質基質、乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質水解時，水中的氫的去向是（ ）
A.參與形成肽鍵
B.參與形成氨基
C.參與形成羧基
D.參與形成氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要檢驗綠色植物在呼吸作用過程中放出的CO2，以下哪一項實驗條件是必須的（ ）

A．要用一株葉子多的植物 B．在黑暗條件下實驗

C．把植物淹沒在水 D．用一株幼小的植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制，用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是

A. 只要有一種顯性基因即表現(xiàn)為灰色

B. 親本中的黃色和黑色個體都是純合子

C. 用純合的灰色個體與米色個體雜交，F(xiàn)2和圖中的結果相同

D. F2灰色個體中純合子占1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物的激素調節(jié)，敘述正確的是（ ）

A. 植物的根的向地性和莖的向光性均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

B. 生長素主要的合成部位是幼根、幼芽和成熟的種子

C. 乙烯的合成部位是植物體的各個部位

D. 植物激素大多為蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處。由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，皮層細胞擴張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如左下圖所示，將它作為對照。再取另外四段蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于①至④的不同濃度的蔗糖溶液中，30min后，蔥莖形狀記錄如下表。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小關系為

A. ①＞②＞③＞④ B. ①＜②＜③＜④

C. ④＞①＞③＞② D. ②＞③＞①＞④

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