【題目】如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中不正確的是

A．圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有2個(gè)突觸

B．如果B受刺激，C會(huì)興奮；如果A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮，則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

C．b處給予一個(gè)刺激，其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位

D．若ab＝bd，如果刺激c點(diǎn)，則電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次

【答案】D

【解析】

試題分析：分析題圖可知，該圖含有A、B、C三個(gè)神經(jīng)元，A、B間形成一個(gè)突觸，B、C間形成一個(gè)突觸，共2個(gè)突觸，故A正確；B為突觸前膜，C為突觸后膜，B受刺激，興奮會(huì)由B傳至C，如果A釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是抑制性遞質(zhì)，若A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮，故B正確；靜息時(shí)神經(jīng)纖維上的電位是外正內(nèi)負(fù)，受刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位，動(dòng)作電位是外負(fù)內(nèi)正，膜外電位發(fā)生的變化首先是正電位→負(fù)電位，故C正確；由于興奮在突觸間的傳遞是單向的，刺激c點(diǎn)時(shí)，興奮可以傳導(dǎo)d點(diǎn)，不能傳導(dǎo)b點(diǎn)，因此電流表的指針只能偏轉(zhuǎn)一次，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者

C. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，僅存在于細(xì)胞核中

D. 脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】改善地區(qū)大氣質(zhì)量的正確措施有（） ①?gòu)?qiáng)制性推廣無(wú)氟冰箱和空調(diào)②變城市居民的集中供暖為分散供暖
③大力推廣汽車尾氣凈化技術(shù)④增加城市的綠地面積和公共空間


A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，赫爾斯和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)

B．該實(shí)驗(yàn)的步驟是標(biāo)記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)

C．用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

D．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)綠色食品的過(guò)程中一般不使用殺蟲劑，若長(zhǎng)期使用殺蟲劑，害蟲的抗藥性增強(qiáng)，原因是（）
A.農(nóng)藥對(duì)害蟲的選擇性作用
B.害蟲發(fā)生了基因突變
C.農(nóng)藥失效了
D.害蟲發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)分析回答：

（1）提取色素時(shí)為了研磨充分應(yīng)加入　 ，紙層析法分離色素的原理是　 　 。

（2）紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如右圖所示，其中共有的色素帶的顏色是 ，據(jù)此能得出的結(jié)論是 。

（3）將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽(yáng)光與三棱鏡之間，“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在 光區(qū)域。將制得的韭菜濾液在強(qiáng)光下曝光1～2h，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果與韭黃濾液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，其原因是 。

（4）每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+，可被H+、Cu2+等置換。韭菜濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加 的顏色相似，呈現(xiàn)黃褐色。實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上，一個(gè)親本與aabb測(cè)交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1：1，則這個(gè)親本基因型為（ ）
A.AAbb
B.AaBb
C.AABb
D.AaBB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蝗蟲的敘述，不正確的是（ ）
A.蝗災(zāi)是危害最嚴(yán)重的爆發(fā)性生物災(zāi)害
B.危害最嚴(yán)重、成災(zāi)率最高的是飛蝗災(zāi)害
C.東亞飛蝗對(duì)我國(guó)危害最大
D.多雨天氣利于蝗蟲幼蟲生長(zhǎng)，所以蝗災(zāi)經(jīng)常與水災(zāi)鏈性發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血漿需穿過(guò)4層磷脂分子層

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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