【題目】回答有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題

Ⅰ、胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖1所示,請據(jù)圖回答:

1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放_____,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____功能。

2)據(jù)圖 1 可知胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活 InR 后,可以_____、也可以_____

3)由圖 1 可知,InR 被激活后可促進(jìn) GLUT 對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn),從而引起血糖濃度改變,下列過程中也會(huì)引起上述血糖濃度改變的是_____。

A.糖原分解 B.糖氧化分解 C.脂肪分解 D.脂肪合成

Ⅱ、圖 2 顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時(shí)的生長情況及受光照處生長素的主要運(yùn)輸方向。生長素在植物細(xì)胞間的運(yùn)輸常需細(xì)胞膜上載體參與。

4)下列激素對植物生長所起的主要作用,與生長素在 a 處所在作用類似的是_____。

A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素

5)生長素沿b方向運(yùn)輸時(shí),其在細(xì)胞間跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕?/span>_____。

6)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,廣泛應(yīng)用生長素類似物的原因有_____。

A.原料來源豐富 B.生產(chǎn)過程簡單 C.不被酶分解而效果穩(wěn)定 D.作用效果與生長素類似

【答案】神經(jīng)遞質(zhì) 信息交流 抑制神經(jīng)元凋亡 抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死 AD BD 主動(dòng)運(yùn)輸 ABCD

【解析】

胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,胰島素在與腦神經(jīng)元的InR結(jié)合后,可以促進(jìn)細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(或GLUT),加速攝取葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。由圖可知,炎癥因子能抑制葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(或GLUT)的運(yùn)輸作用,還能促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的變性、壞死,胰島素與腦神經(jīng)元的InR結(jié)合后,可以抑制炎癥因子的釋放,從而抑制神經(jīng)細(xì)胞的變性、壞死。

(1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能,該過程體現(xiàn)細(xì)胞膜信息交流的功能。

(2)由圖可知,胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以抑制神經(jīng)元凋亡,并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死。

(3)A、糖原分解后轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟沁M(jìn)入血液,會(huì)改變血糖濃度,A正確;

B、糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),不會(huì)直接改變血糖濃度,B錯(cuò)誤;

C、脂肪分解的直接產(chǎn)物為甘油和脂肪酸,只有轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛蟛拍芨淖冄菨舛龋珻錯(cuò)誤;

D、葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹镜确翘俏镔|(zhì)會(huì)改變血糖濃度,D正確。

故選AD。

(4)生長素在a處促進(jìn)細(xì)胞的伸長,與生長素在 a 處所在作用類似的是赤霉素和細(xì)胞分裂素,故選BD。

(5)a處生長素濃度較高,生長素沿b方向逆濃度運(yùn)輸,運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。

(6)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,廣泛應(yīng)用生長素類似物的原因主要有:生長素類似物原料來源豐富、生產(chǎn)過程簡單、不被酶分解而效果穩(wěn)定、作用效果與生長素類似等。故選ABCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】研究發(fā)現(xiàn),水分子進(jìn)入植物細(xì)胞的兩種方式如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.根毛細(xì)胞吸水能力與其細(xì)胞液中水的相對含量有關(guān)

B.土壤溶液濃度過高時(shí),植物細(xì)胞吸水需要消耗能量

C.水分子通過水通道蛋白是順相對含量梯度運(yùn)輸?shù)?/span>

D.水分子不通過水通道蛋白的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散

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【題目】如圖示酵母菌有絲分裂過程某些特點(diǎn)出現(xiàn)與時(shí)間的關(guān)系圖,該細(xì)胞的細(xì)胞周期長度是( 。

A.25分鐘B.40分鐘C.45分鐘D.90分鐘以上

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【題目】近年來,紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請分析回答下列問題:

1)制作果酒時(shí)若要提高產(chǎn)量,應(yīng)嚴(yán)格控制的條件是__________________。家庭釀酒過程中不必對發(fā)酵瓶嚴(yán)格消毒,其原因是____________。紅葡萄酒具有美容養(yǎng)顏等諸多功效,其中的紅色物質(zhì)來自__________________。

2)圖1裝置中排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管,這樣做的原因是__________。如圖2為某同學(xué)制作蘋果酒的發(fā)酵裝置簡圖,則集氣管中收集的氣體是________,發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜,則造成該現(xiàn)象最可能的原因是__________________

3)制作泡菜時(shí)所用鹽水要煮沸,其目的是____________________。

4)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出毛霉加鹽腌制加鹵湯裝瓶密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制________;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在________%左右。

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【題目】如圖為測量保衛(wèi)細(xì)胞長度的局部視野,下列表述錯(cuò)誤的是( 。

A.物鏡測微尺是用于標(biāo)定目鏡測微尺每小格的長度

B.要測量該細(xì)胞的長度,需旋轉(zhuǎn)目鏡

C.圖示測微尺為物鏡測微尺

D.在不同放大倍數(shù)下,圖示測微尺所測量的細(xì)胞長度不變

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【題目】近段時(shí)間我國持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣,給人們的健康與生活造成了很大影響,其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨(dú)w咎于化石燃料的不良排放,如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑,請回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中AB()、C共同構(gòu)成了________。圖中食物鏈?zhǔn)?/span>________________________________________________________________________(用圖中字母和箭頭表示)。

(2)碳元素通過________________________途徑進(jìn)入生物群落,為生物的________作用,為防止霧霾天氣,人們應(yīng)采取的措施是_______________________________________________________________。

(3)成分C所起的作用是____________________________________________

(4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________________________________________________

(5)若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量________kJ

(6)森林能保持水土,調(diào)節(jié)氣候,但森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù),這一事實(shí)說明________________________________________________________

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【題目】如圖為中心法則及其發(fā)展示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.真核生物的DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯發(fā)生在同一場所

B.圖解中每一過程都涉及堿基互補(bǔ)配對

C.逆轉(zhuǎn)錄過程中,堿基互補(bǔ)配對方式有三種

D.與此圖解過程有關(guān)的酶有解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶

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【題目】(三)回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題。

某科學(xué)小組以擬南芥主根為實(shí)驗(yàn)材料,探討外施不同濃度的吲哚乙酸(IAA)、2,4-D兩種人工合成的生長素對擬南芥主根生長影響,其結(jié)果如圖所示。

1擬南芥主根自身也可合成內(nèi)源性生長素,合成部位位于根尖的___________。

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

2設(shè)不同實(shí)驗(yàn)條件下的實(shí)驗(yàn)樣本數(shù)為每組20株,實(shí)施實(shí)驗(yàn),對擬南芥主根長度進(jìn)行測量并統(tǒng)計(jì)。實(shí)驗(yàn)過程重復(fù)3次。這樣操作的目的是___________。

3由圖分析可知,外施的IAA和2,4-D對主根的生長均有________作用。寫出IAA和2,4-D作用的差異: _____________________________________________________

主根的分生區(qū)和伸長區(qū)組成生長區(qū),決定了主根的生長。為進(jìn)一步探明上述兩種生長素類似物對擬南芥主根各分區(qū)生長的影響,用0.03 μmol·L-1的IAA和2,4-D培養(yǎng)種子8天,對主根分生區(qū)和伸長區(qū)長度進(jìn)行測量統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表1。

表1擬南芥主根各分區(qū)長度

4通過表1分析可知IAA對擬南芥主根的作用是______________;2,4-D對擬南芥主根的作用是______________;

①促進(jìn)分生區(qū)的生長

②抑制分生區(qū)的生長

③促進(jìn)伸長區(qū)的生長

④抑制伸長區(qū)的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組用下圖所示的4種卡片分兩組搭建DNA模型。有一組的卡片中有10個(gè)T20個(gè)C;另一組同學(xué)有10個(gè)A20個(gè)G.兩組都有相同數(shù)量的脫氧核糖和磷酸卡片,且所取的卡片都恰好夠搭建模型,這兩組同學(xué)搭建的DNA 模型不可能的是(

A.長度一樣,順序不互補(bǔ)B.長度一樣,順序不一樣

C.長度不一樣,順序一樣D.長度一樣,順序能互補(bǔ)

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同步練習(xí)冊答案