【題目】近段時(shí)間我國(guó)持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣,給人們的健康與生活造成了很大影響,其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨(dú)w咎于化石燃料的不良排放,如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B()、C共同構(gòu)成了________。圖中食物鏈?zhǔn)?/span>________________________________________________________________________(用圖中字母和箭頭表示)。

(2)碳元素通過(guò)________________________途徑進(jìn)入生物群落,為生物的________作用,為防止霧霾天氣,人們應(yīng)采取的措施是_______________________________________________________________。

(3)成分C所起的作用是____________________________________________。

(4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________________________________________________。

(5)若圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為600 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量________kJ。

(6)森林能保持水土,調(diào)節(jié)氣候,但森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù),這一事實(shí)說(shuō)明________________________________________________________。

【答案】生物群落 綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用 呼吸 大量植樹(shù)造林,減少化石燃料的燃燒,改善化石燃料的品質(zhì) 將動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中去 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 6 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的

【解析】

據(jù)圖A為生產(chǎn)者,B為消費(fèi)者,C為分解者;①為綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用,②為生物的呼吸作用。

(1)A、BC三種生物成分共同構(gòu)成生物群落,食物鏈為

2)碳元素通過(guò)①綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用進(jìn)入生物群落,②為生物的呼吸作用;為了減緩溫室效應(yīng),人們應(yīng)大量植樹(shù)造林,減少化石燃料的燃燒。

(3)C為分解者,將動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中去。

4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說(shuō)明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

(5)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量。

(6)森林能保持水土,調(diào)節(jié)氣候,但森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入,水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過(guò)治理后,河水又恢復(fù)了清澈。如圖表示該河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚(yú),丁為1種水鳥(niǎo),甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動(dòng)方向),如圖表示部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1所示食物網(wǎng)中,遺漏了一條能量流動(dòng)途徑,該條途徑是

(2)圖1所示食物網(wǎng)中,次級(jí)消費(fèi)者是 ,丁與丙之間的種間關(guān)系是 。

(3)根據(jù)圖1分析,除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外,乙的能量去向還有

(4)結(jié)合圖2分析,圖1所示食物網(wǎng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率 (在大于”、“小于等于中選擇)7.6%。

(5)經(jīng)檢測(cè),水體中含有某種可被生物富集的農(nóng)藥,推測(cè)此農(nóng)藥含量最高的物種是

(6)從生態(tài)學(xué)角度解釋,污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1為某種哺乳動(dòng)物部分代謝調(diào)節(jié)圖。據(jù)圖回答

1)動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),圖1中調(diào)節(jié)②處的激素會(huì)顯著升高,該激素促進(jìn)的生理過(guò)程有_____

A.③ B.④ C.⑤ D.⑥

2)動(dòng)物飽餐以后,血液中的血糖和兩種激素濃度的變化如圖2,圖中曲線a、bc分別表示_____。

A.胰高血糖素、胰島素、血糖  B.胰島素、血糖、胰高血糖素

C.血糖、胰島素、胰高血糖素  D.胰高血糖素、血糖、胰島素

3)圖1肝細(xì)胞中合成的甘油三酯進(jìn)入血液形成_____脂蛋白。簡(jiǎn)述高脂血癥患者的血壓往往也很高的原因_____。

為研究河豚毒素的致毒機(jī)理,研究者用圖1中的神經(jīng)組織浸潤(rùn)河豚毒素中,每隔5分鐘分別刺激神經(jīng)元A,并測(cè)量神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的動(dòng)作電位,結(jié)果如圖3,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

4)在圖1中①處的信號(hào)轉(zhuǎn)換為_____。

5)已知河豚毒素對(duì)于突觸后膜識(shí)別信息分子無(wú)影響。神經(jīng)元A和神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了鈉離子內(nèi)流,從圖3可知,神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變幅度更大,其原因是_____,由此可知河豚毒素對(duì)神經(jīng)興奮的傳遞起_____作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[地理一選修 6:環(huán)境保護(hù)]

家燕(如圖),是我國(guó)鄉(xiāng)村常見(jiàn)的一種夏候鳥(niǎo),多筑巢于人類的房屋處,如屋檐、墻洞、梁上等,是大自然的益鳥(niǎo)。家燕主要以蚊、蠅等昆蟲(chóng)為食,是捕蟲(chóng)能手,能捕殺農(nóng)田害蟲(chóng),從不損壞莊稼,是農(nóng)民的好幫手。我國(guó)自古以來(lái)就有保護(hù)家燕的習(xí)俗和傳統(tǒng),人們認(rèn)為家燕來(lái)家筑窩會(huì)給家庭帶來(lái)幸運(yùn),因而不僅會(huì)保護(hù)家燕,還常常為它們提供筑巢條件。隨著城市化發(fā)展、生活水平的提高及思想觀念的變化,在農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)不同程度的家燕“筑巢難”和“覓食難”問(wèn)題。

分析農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)家燕“筑巢難"和“覓食難”問(wèn)題的原因,并提出合理的解決措施。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題

Ⅰ、胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖1所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放_____,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____功能。

2)據(jù)圖 1 可知胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活 InR 后,可以_____、也可以_____。

3)由圖 1 可知,InR 被激活后可促進(jìn) GLUT 對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn),從而引起血糖濃度改變,下列過(guò)程中也會(huì)引起上述血糖濃度改變的是_____

A.糖原分解 B.糖氧化分解 C.脂肪分解 D.脂肪合成

Ⅱ、圖 2 顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時(shí)的生長(zhǎng)情況及受光照處生長(zhǎng)素的主要運(yùn)輸方向。生長(zhǎng)素在植物細(xì)胞間的運(yùn)輸常需細(xì)胞膜上載體參與。

4)下列激素對(duì)植物生長(zhǎng)所起的主要作用,與生長(zhǎng)素在 a 處所在作用類似的是_____

A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素

5)生長(zhǎng)素沿b方向運(yùn)輸時(shí),其在細(xì)胞間跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕?/span>_____。

6)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,廣泛應(yīng)用生長(zhǎng)素類似物的原因有_____。

A.原料來(lái)源豐富 B.生產(chǎn)過(guò)程簡(jiǎn)單 C.不被酶分解而效果穩(wěn)定 D.作用效果與生長(zhǎng)素類似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為非洲熱帶草原某原始部落中的食物網(wǎng)示意圖,該部落人的膳食結(jié)構(gòu)為50%植物、30%草食動(dòng)物、20%肉食動(dòng)物,能量傳遞效率為10%,則人獲取的能量占生產(chǎn)者所固定的總能量的

A.1/135B.1/235C.1/30D.1/100

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖乙表示下丘腦參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)由圖甲可知,胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式為________(神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié))。

2)若圖乙中血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,“信號(hào)刺激”為血糖濃度偏高,則正常情況下,胰島中的________細(xì)胞分泌的________會(huì)增加。

3)若圖乙中水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中,“信號(hào)刺激”為細(xì)胞外液滲透壓升高,則垂體釋放的抗利尿激素________(增多、減少),從而導(dǎo)致尿量________(增多、減少)。

4)若圖乙中體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,“信號(hào)刺激”為外界溫度下降,垂體分泌的激素為促甲狀腺激素。則腺體A分泌的________(激素名稱)含量上升,促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱,維持體溫。但人體中由腺體A分泌的激素既不會(huì)過(guò)高也不會(huì)過(guò)低總是在一定的范圍之內(nèi)波動(dòng),這是因?yàn)樵摲N激素的分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程為________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,無(wú)莢膜的無(wú)毒性。如圖是所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn), 下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.能導(dǎo)致小鼠患敗血癥的有a、d兩組

B.通過(guò)d、e兩組對(duì)照,能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

C.d組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代

D.d組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某昆蟲(chóng)pen基因突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A. 在殺蟲(chóng)劑的誘導(dǎo)下產(chǎn)生了pen基因突變

B. 昆蟲(chóng)抗藥性的根本原因是抗藥靶位點(diǎn)的產(chǎn)生

C. pen基因的突變提高了物種多樣性

D. 在使用殺蟲(chóng)劑后pen基因的基因頻率變大

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