【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

B. 蛋白質(zhì)可作為催化劑，催化化學(xué)反應(yīng)

C. 蛋白質(zhì)水解時(shí)，肽鍵發(fā)生斷裂

D. 蛋白質(zhì)可與斐林試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

【答案】D

【解析】染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，A正確；酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，B正確；蛋白質(zhì)初步水解的產(chǎn)物是多肽，徹底水解時(shí)肽鍵發(fā)生斷裂，多肽分解成氨基酸，C正確；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ/(m2·y)]。下列敘述正確的是(　　)

A. 該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是1.1×105kJ/(m2·y)

B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中，類(lèi)群Ⅳ包括全部的微生物和一些腐生動(dòng)物

C. Ⅰ為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，Ⅱ?yàn)榈谌隣I(yíng)養(yǎng)級(jí)，兩者之間的能量傳遞效率約為15.6%

D. 由生產(chǎn)者、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物種群中，AA，Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為

A．3：3：1

B．4：4：1

C．1：2：0

D．1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,正確的是(　　)

A. 若曲線(xiàn)Ⅱ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物根的作用,則曲線(xiàn)Ⅰ可表示生長(zhǎng)素對(duì)該植物莖的作用

B. 將植物體水平放置,若根部生長(zhǎng)素濃度近地側(cè)為C對(duì)應(yīng)的濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)可能為D對(duì)應(yīng)的濃度

C. 在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為A對(duì)應(yīng)的濃度,則背光側(cè)可能為B對(duì)應(yīng)的濃度

D. 若植株頂芽的生長(zhǎng)素濃度為A對(duì)應(yīng)的濃度,則同一枝條側(cè)芽可能為B對(duì)應(yīng)的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)從實(shí)際出發(fā)著手準(zhǔn)備如下實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)想從土壤中分離出自生固氮菌（一類(lèi)能獨(dú)立固定氮?dú)獾募?xì)菌）。查閱資料得知, 細(xì)菌的直徑大小通常在0.5~5μm之間，某針筒式微孔過(guò)濾器（濾膜孔徑0.22微米，如圖），耐熱性穩(wěn)定。乙同學(xué)想充分利用當(dāng)?shù)氐奶赜匈Y源——檸檬來(lái)提取檸檬精油，查閱資料得知檸檬精油是揮發(fā)性物質(zhì)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）從甲同學(xué)查閱的資料進(jìn)行思考，如何配制含有不耐高溫藥品A的無(wú)菌培養(yǎng)液？________________（在無(wú)菌環(huán)境中操作）。

（2）甲同學(xué)進(jìn)行富集培養(yǎng)時(shí)，為達(dá)到篩選自生固氮菌的目的，在配制培養(yǎng)液時(shí)不應(yīng)添加_________營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)時(shí)要將裝有培養(yǎng)液的錐形瓶放置在搖床上，其目的是提高培養(yǎng)液中的_____________，同時(shí)使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率。進(jìn)行分離、純化培養(yǎng)時(shí)，要先將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中，制成平板。如何判斷所制作的平板沒(méi)有被微生物污染？_____________。

（3）乙同學(xué)想通過(guò)水中蒸餾法提取檸檬精油，可以嗎？___________________。請(qǐng)你說(shuō)出理由：________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用SDS—聚丙烯酰胺電泳的過(guò)程中，不同蛋白質(zhì)的電泳遷移率完全取決于( )

A.電荷的多少 B.分子的大小

C.肽鏈的多少 D.分子形狀的差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列試劑可用于血紅蛋白釋放的是(　　)

①0.9%的生理鹽水�、诩妆健、哿姿峋彌_液�、苷麴s水�、輽幟仕徕c

A. ②④B. ①④

C. ④⑤D. ①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B. 體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

C. 效應(yīng)T細(xì)胞分泌的抗體通過(guò)②進(jìn)入①④內(nèi)，再經(jīng)循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨l(fā)炎部位

D. 細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中，①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖。 從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（ ）

A. 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)

C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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