【題目】“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長的數(shù)學模型，下列不屬于“J”型曲線形成條件的是

A．食物（養(yǎng)料）充足 B．沒有敵害

C．資源、空間有限 D．沒有競爭

【答案】C

【解析】在食物（養(yǎng)料）充足、沒有敵害等理想環(huán)境中，種群數(shù)量的增長呈現(xiàn)“J”型曲線；自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體膝跳反射示意圖，下列相關敘述錯誤的（ ）

A．敲擊髕骨下韌帶，在a、b、c處均能檢測到神經(jīng)遞質

B．敲擊髕骨下韌帶，在1、2、3處均能檢測到動作電位

C．伸肌和屈肌在反射中作用相反，有利于維持動作協(xié)調

D．膝跳反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述正確的是

A. 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B. 酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率

C. 在動物細胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞

D. DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組合中，依次屬于生命系統(tǒng)的結構層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是：（ ）

①生活在人的大腸內的細菌等生物 ②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學做性狀分離模擬實驗，每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，然后將抓取的小球分別放回原來小桶，再多次重復，下列敘述不正確的是

A. Ⅰ、Ⅱ桶分別表示雌、雄生殖器官

B. 該實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合過程

C. 實驗中每只小桶內兩種小球的數(shù)量必須相等

D. 重復10次實驗后，即可獲得DD：Dd：dd比例為1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組的同學用洋蔥做了以下實驗，請回答下列有關問題。

(1)該課題組用洋蔥根尖觀察有絲分裂時，制作裝片的步驟如下圖所示：

圖中所示的A、C試劑的名稱分別是：______、_______。

(2)觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應找到_____區(qū)的細胞進行觀察。

(3)下圖是在顯微鏡下觀察到的示意圖：

圖中甲細胞處于細胞周期的_____期，此時細胞中發(fā)生的主要變化是______；丙細胞處于分裂期的_______期；丁細胞處于分裂期的_______期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列病癥中，與人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化無關的是（ ）

A．小腿抽搐 B．鐮刀型細胞貧血癥 C．尿毒癥 D．組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和性狀重組型個體所占的比例分別是( )

A. 和 B. 和 C. 和 D. 和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水綿、藍藻、黑藻全部 ( )

A．是真核生物 B．含有葉綠體

C．能進行光合作用 D．能有絲分裂

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