【題目】與有絲分裂相比，減數(shù)分裂特有的過(guò)程是

A．著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體兩兩分開(kāi)

B．DNA復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子相互分離

C．染色體兩兩配對(duì)，然后相互配對(duì)的染色體彼此分離

D．進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為細(xì)胞分裂做準(zhǔn)備

【答案】C

【解析】

試題分析：在有絲分裂的后期和減數(shù)第二次分裂的后期，都會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體兩兩分開(kāi)，DNA復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子也隨著姐妹染色單體的分開(kāi)而彼此分離，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；染色體兩兩配對(duì)，然后相互配對(duì)的染色體彼此分離，僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，C項(xiàng)正確；在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，都會(huì)進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為細(xì)胞分裂做準(zhǔn)備，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 其原理是細(xì)胞的全能性 B. 必須在無(wú)菌條件下進(jìn)行

C. 外植體也需要消毒 D. 愈傷組織的形成是一種再分化過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂中的第一次分裂的主要特點(diǎn)是

A. 姐妹染色單體分開(kāi) B. 同源染色體分開(kāi)

C. 染色體進(jìn)行復(fù)制 D. 染色體被恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體遺傳物質(zhì)的描述中，合理的是 （ ）

A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．HIV遺傳物質(zhì)初步水解產(chǎn)生四種脫氧核苷酸

C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)不含硫元素

D．玉米的遺傳物質(zhì)全部分布在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某乳酸亞鐵口服液可以有效治療人類(lèi)貧血，這是因?yàn)镕e2+進(jìn)入人體后能

A. 調(diào)節(jié)人體酸堿平衡 B. 調(diào)節(jié)血漿滲透壓

C. 組成人體血紅蛋白 D. 促進(jìn)更多紅細(xì)胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，根據(jù)題意回答下列問(wèn)題

(1)配制酵母菌培養(yǎng)液：取20 g新鮮的食用酵母菌分成兩等份，分別放入等體積的錐形瓶A(500 mL)和錐形瓶B(500 mL)中。再分別向瓶中注入240 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液

(2)實(shí)驗(yàn)裝置的組裝:①有氧條件裝置：如圖甲。 ②無(wú)氧條件裝置：如圖乙。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析:

①甲、乙兩裝置石灰水都變渾濁，說(shuō)明__________________________________。

②甲裝置的渾濁程度比乙裝置的強(qiáng)，且渾濁快，說(shuō)明____________________。

③取A、B兩瓶中的酵母菌培養(yǎng)液的濾液等量，分別滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液發(fā)現(xiàn)A瓶中濾液不變色，B瓶中所取濾液變成灰綠色。說(shuō)明_____________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)行____________，在有氧條件下，酵母菌通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生大量的____________和___________；在無(wú)氧條件下，酵母菌通過(guò)細(xì)胞呼吸不僅產(chǎn)生____________，還產(chǎn)生___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳定律的敘述，分析正確的是 ( )

A．控制同一性狀的遺傳因子是成對(duì)存在并相對(duì)獨(dú)立

B．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)

C．生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子

D．孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2 h測(cè)一次CO2濃度變化情況（假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．0-2h容器中CO2濃度上升的原因是該時(shí)段平均光合作用速率小于呼吸速率

B．4-6h平均光照強(qiáng)度大于8-10h平均光照強(qiáng)度

C．若所示實(shí)驗(yàn)中只有2h沒(méi)有光照，則推斷可能是2-4h時(shí)段

D．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行12h后，該綠藻的干重與實(shí)驗(yàn)前相比沒(méi)有變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是 （ ）

A．基因突變都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

B．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變

C．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

D．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案