【題目】某小組利用草莓對影響光合作用的因素及果實(shí)發(fā)育期光合產(chǎn)物的轉(zhuǎn)移進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。圖1表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下,草莓葉肉細(xì)胞CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線;圖2表示在適宜條件下,向密閉溫室中充人,一定量14CO2后,草莓葉片、莖、果實(shí)的放射性含量隨時閭變化的曲線;卮鹣铝袉栴}:

1)圖1A點(diǎn)表示的含義是____________________________。E點(diǎn)后限制光合速率的環(huán)境因素是____________________。

2)圖1D點(diǎn)驟變?yōu)?/span>C點(diǎn)時,短時間內(nèi)五碳化合物的含量將__________。光照強(qiáng)度過高時草莓的光合速率反而降低,其原因是______________________________。

3)由圖2可知,有機(jī)物在草莓各器官間的轉(zhuǎn)移路徑為_________________________。

【答案】葉肉細(xì)胞的呼吸速率 二氧化碳濃度 下降 光照強(qiáng)度過高,導(dǎo)致草莓葉片氣孔關(guān)閉,暗反應(yīng)速率下降,進(jìn)而導(dǎo)致總光合速率下降 葉片→莖→果實(shí)

【解析】

1中:自變量是不同光照強(qiáng)度,因變量是二氧化碳的釋放量和二氧化碳的吸收量。A點(diǎn)只有呼吸作用,B點(diǎn)光合速率=呼吸速率,B點(diǎn)之后光合速率大于呼吸速率,D點(diǎn)為光飽和點(diǎn)。

2中:出現(xiàn)放射性的順序?yàn)椋喝~片、莖、果實(shí)。

1)圖1A點(diǎn)沒有光照,所以此時表示葉肉細(xì)胞的呼吸速率;E點(diǎn)隨著光照強(qiáng)度的增加,光合作用不再增加,說明達(dá)到了光飽和,因此限制因素可以是二氧化碳濃度

2D點(diǎn)驟變?yōu)?/span>C點(diǎn)時,光照減弱,短時間內(nèi)C3的還原降低,二氧化碳的固定幾乎不變,故短時間內(nèi)三碳化合物的含量將出現(xiàn)增加;光照過強(qiáng),可能導(dǎo)致草莓葉片氣孔關(guān)閉,暗反應(yīng)速率下降,進(jìn)而導(dǎo)致總光合速率下降。

3)根據(jù)放射性出現(xiàn)的先后順序,所以有機(jī)物在草莓各器官間的轉(zhuǎn)移路徑為:葉片果實(shí)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),端粒酶是種核糖核蛋白,即含有RNA鏈的逆轉(zhuǎn)錄酶,它以自身所含RNA為模板來合成DNA端粒結(jié)構(gòu),維持其長度。其作用過程如圖,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是

A.端粒酶徹底水解的產(chǎn)物有氨基酸、核糖、含氮堿基和磷酸

B.癌細(xì)胞的無限增殖可能與端粒酶的催化作用有關(guān)

C.硝化細(xì)菌可通過端粒酶的作用維持其端粒長度

D.端粒酶能特異性識別特定的脫氧核苷酸序列

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【題目】細(xì)胞生物都以DNA作為遺傳物質(zhì),這是細(xì)胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一。請回答:

119世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn)了染色體在遺傳中的重要作用。在研究染色體的主要組成成分的遺傳功能時,科學(xué)家實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵思路是________________________________,最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

2DNA結(jié)構(gòu)特殊,適合作為遺傳物質(zhì)。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)部堿基排列順序代表著___________,堿基排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的___________________________

3DNA的復(fù)制需要____________________等酶,這些酶的合成場所是______________________。

4)下圖為DNA復(fù)制的有關(guān)圖示,A→B→C表示大腸桿菌的DMA復(fù)制,D→E→F表示哺乳動物的DNA分子復(fù)制片段。圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn),“→”表示復(fù)制方向,“”表示時間順序。

①哺乳動物體細(xì)胞中的DNA分子展開可達(dá)2m之長,若按AC圖的方式復(fù)制,至少需要8h,而實(shí)際上只需約6h,根據(jù)DF圖分析,這是因?yàn)?/span>_______________。

AF圖均有以下特點(diǎn):延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA分子復(fù)制是______________。

5)經(jīng)分離得到X、Y兩種未知菌種,分析其DNA的堿基組成,發(fā)現(xiàn)X菌的腺嘌呤含量為15%,而Y菌的胞嘧啶含量為42%?梢酝浦獌删N中耐熱性較強(qiáng)的是_______________________。

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【題目】如圖是細(xì)胞A分泌的某種物質(zhì)作用于細(xì)胞B的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(

A.如果細(xì)胞A產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則細(xì)胞B可以為肌肉細(xì)胞

B.如果細(xì)胞A產(chǎn)生的分泌物為淋巴因子,則細(xì)胞A、B分別為B細(xì)胞和漿細(xì)胞

C.如果細(xì)胞A產(chǎn)生的分泌物為神經(jīng)遞質(zhì),則細(xì)胞B可以為腺體細(xì)胞或肌肉細(xì)胞

D.如果細(xì)胞A產(chǎn)生的分泌物為抗體,則細(xì)胞B可以為被抗原入侵的宿主細(xì)胞

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【題目】圖示為某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中各時期核DNA分子數(shù)、染色體數(shù)和姐妹染色單體數(shù)關(guān)系圖。下列敘述中正確的是( )

A.a、b、c分別代表核DNA分子數(shù)、姐妹染色單體數(shù)和染色體數(shù)

B.基因重組主要發(fā)生在Ⅱ時期

C.減數(shù)第二次分裂時間先后順序分別是Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ時期

D.著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在圖中的Ⅰ時期和Ⅴ時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是(

A.①和③分別是突觸前膜和突觸后膜,都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分

B.②進(jìn)入突觸間隙的方式為胞吐,需消耗能量

C.②發(fā)揮作用后被快速清除

D.②與④結(jié)合使③興奮,膜電位呈外負(fù)內(nèi)正

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【題目】將離體的神經(jīng)纖維放入等滲氯化鈉溶液中保持活性,圖1表示用靈敏電流計(jì)測量其膜內(nèi)外的電位,圖2表示測得的膜電位變化曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.1AB的過程,相當(dāng)于圖2AC段的電位變化

B.適當(dāng)降低膜外Na+濃度,在適宜條件刺激后圖2A點(diǎn)下移

C.2C點(diǎn)后膜上K+通道開放,引起的K+外流不消耗能量

D.在適宜刺激的基礎(chǔ)上繼續(xù)增大刺激強(qiáng)度,C點(diǎn)的電位不會發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)某種群的起始數(shù)量為N0Nt表示t年后該種群的數(shù)量,如圖表示Nt/N0的值隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是(

A.圖中a值一定等于1

B.6年時,該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量

C.該種群數(shù)量呈“J型”增長

D.隨時間推移,該種群年齡組成逐漸由增長型轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的模式圖,下列說法正確的是(

A.a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)

B.c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控

C.來自c的神經(jīng)沖動能夠通過d傳至e,使e作出反應(yīng)

D.e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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