【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.①和③分別是突觸前膜和突觸后膜,都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分

B.②進(jìn)入突觸間隙的方式為胞吐,需消耗能量

C.②發(fā)揮作用后被快速清除

D.②與④結(jié)合使③興奮,膜電位呈外負(fù)內(nèi)正

【答案】D

【解析】

興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過(guò)程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。且神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后,即被滅活,由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

A、①是上一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜的一部分,③是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜,因此二者均是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分,A正確;

B、②神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式分泌到突觸間隙,需要消耗能量,B正確;

C、正常情況下,神經(jīng)遞質(zhì)和激素都是一次性的,作用后會(huì)被酶分解快速清除或者移走,不然會(huì)持續(xù)性作用,C正確;

D、神經(jīng)遞質(zhì)分為兩類,興奮性遞質(zhì)與抑制性遞質(zhì),興奮性遞質(zhì)會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正,而抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元的電位發(fā)生變化,膜電位仍然是外正內(nèi)負(fù),因此不知道②神經(jīng)遞質(zhì)的類型,無(wú)法知道③的膜電位的情況,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥旗葉是位于麥穗下的第一片葉子(即小麥生長(zhǎng)周期最后長(zhǎng)出的葉),小麥籽粒中的有機(jī)物約50%來(lái)自于旗葉。完成下列相關(guān)問(wèn)題:

1)葉綠體中光合作用所需的酶分布在__________________,光合色素吸收的光能,除了用于促成ADP轉(zhuǎn)化為ATP外,還用于__________________________________。

2)在其他條件適宜的情況下,給旗葉提供14CO2,籽粒中的淀粉_________(填不含有全有不全有

3)為了測(cè)小麥的光合作用速率,某同學(xué)設(shè)置了如圖所示的裝置,圖A為密閉容器,其中CO2傳感器來(lái)控制瓶?jī)?nèi)CO2濃度的變化,并通過(guò)靈敏溫度控制器來(lái)控制瓶?jī)?nèi)溫度使處于恒溫狀態(tài)。圖B是利用裝置A在適宜溫度下,先30分鐘適宜光照后,再30分鐘黑暗處理的測(cè)定結(jié)果。

①適宜光照一段時(shí)間后,A裝置中綠色植物光合速率降低的主要外因是________________

②據(jù)圖B若以CO2濃度的變化量代表植株在相應(yīng)條件下的光合作用強(qiáng)度,則光合作用強(qiáng)度的表達(dá)式可表示為______________________(用圖B相應(yīng)字母符號(hào)表示ppm·h-1·-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南極磷蝦廣泛分布在南極海域,它們主要攝食海水表層的浮游植物,同時(shí)也是部分魚類、企鵝、海鳥、鯨、海豹等生物的餌料,在南極生態(tài)系統(tǒng)中扮演著至關(guān)重要的角色。

1)南極海域中的各種生物共同構(gòu)成________,南極磷蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_________。長(zhǎng)期捕食磷蝦的生物中,藍(lán)鯨長(zhǎng)有密集的鯨須,食蟹海豹的牙齒具有復(fù)雜缺刻、能夠彼此交合,這些過(guò)濾結(jié)構(gòu)為捕食成群的南極磷蝦提供了方便,體現(xiàn)了生物體的_________相適應(yīng)的特點(diǎn)。

2)藍(lán)鯨是南極海域捕食磷蝦量最大的生物。當(dāng)極晝來(lái)臨,藍(lán)鯨在南極海域聚集,它們潛入一定深度捕食,回到水面排泄,鯨糞中含有豐富的氮、磷、鐵等,這種行為加快了生態(tài)系統(tǒng)的_________,對(duì)缺乏礦質(zhì)元素的極地表層水域非常重要。此時(shí),表層水體中浮游植物爆發(fā)性生長(zhǎng),其原因是_________(寫出2點(diǎn))。

3)據(jù)調(diào)查,磷蝦的數(shù)量已經(jīng)連續(xù)數(shù)十年呈下降趨勢(shì),具體原因還不十分確定。圖所示為最近100年藍(lán)鯨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。你認(rèn)為這種變化會(huì)使南極磷蝦種群數(shù)量增加、減少,還是無(wú)法確定?請(qǐng)闡述你的理由。________

4)雖然南極磷蝦資源蘊(yùn)藏量巨大,但人類開(kāi)發(fā)利用仍然需要十分謹(jǐn)慎。若想達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏,應(yīng)采取怎樣的措施?________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1A~E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器,圖2a~d是幾種膜結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。回答下列問(wèn)題:

1)圖1中的細(xì)胞器E______(填名稱)。圖2中化學(xué)反應(yīng)a、b可發(fā)生于圖1中細(xì)胞器____________(填圖中字母)中。

2)圖15種細(xì)胞器都含有的有機(jī)物是_______(填名稱)。

3)若某細(xì)胞含有圖15種細(xì)胞器,也能進(jìn)行圖2中的所有化學(xué)反應(yīng),則該細(xì)胞是______(填“動(dòng)物”、“高等植物”或“低等植物”)細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組利用草莓對(duì)影響光合作用的因素及果實(shí)發(fā)育期光合產(chǎn)物的轉(zhuǎn)移進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。圖1表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下,草莓葉肉細(xì)胞CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線;圖2表示在適宜條件下,向密閉溫室中充人,一定量14CO2后,草莓葉片、莖、果實(shí)的放射性含量隨時(shí)閭變化的曲線。回答下列問(wèn)題:

1)圖1A點(diǎn)表示的含義是____________________________。E點(diǎn)后限制光合速率的環(huán)境因素是____________________。

2)圖1D點(diǎn)驟變?yōu)?/span>C點(diǎn)時(shí),短時(shí)間內(nèi)五碳化合物的含量將__________。光照強(qiáng)度過(guò)高時(shí)草莓的光合速率反而降低,其原因是______________________________。

3)由圖2可知,有機(jī)物在草莓各器官間的轉(zhuǎn)移路徑為_________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)免疫學(xué)家詹姆斯艾利森(James Allison)和日本免疫學(xué)家本庶佑(TasukuHonjo),以表彰他們?cè)诎┌Y免疫治療領(lǐng)域做出的突出貢獻(xiàn)。惡性腫瘤患者體內(nèi)T細(xì)胞功能往往是被抑制的,這兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn),T細(xì)胞表面的CTLA-4蛋白和PD-1分子會(huì)對(duì)腫瘤細(xì)胞“手下留情”。以下相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.惡性腫瘤細(xì)胞表面的糖蛋白數(shù)量減少

B.人體所有細(xì)胞都有CTLA-4基因和PD-1基因

C.對(duì)癌變細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

D.注射對(duì)抗CTLA-4蛋白和PD-1分子的抗體,激活T細(xì)胞,可有效治療惡性腫瘤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研新發(fā)現(xiàn),溶菌酶竟能“對(duì)戰(zhàn)”幽門螺桿菌。溶菌酶是一種能水解致病菌中黏多糖的堿性酶,具有殺菌作用,它由129個(gè)氨基酸形成的一條肽鏈折疊而成(如圖)。下列關(guān)于溶菌酶的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.溶菌酶的結(jié)構(gòu)決定其功能

B.溶菌酶在形成過(guò)程中脫去了128個(gè)水分子

C.溶菌酶能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D.唾液中的溶菌酶具有殺菌作用,屬于特異性免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境的示意圖。以下敘述正確的是( )

A. A液中有淋巴因子、抗體、血紅蛋白等物質(zhì)

B. 某人長(zhǎng)期攝入蛋白質(zhì)過(guò)少,會(huì)引起C液增加

C. C液和B液可以通過(guò)結(jié)構(gòu)②相互滲透

D. ③中無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物會(huì)引起C液pH明顯下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是

A. 1與2、3、4互為等位基因,與6、7、8互為非等位基因

B. 同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8

C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離,1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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同步練習(xí)冊(cè)答案