【題目】請據(jù)圖回答有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)左上圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中D指向A的箭頭代表的生理過程是______________________。
(2)在右上圖的食物鏈中,③屬于____________(生物)的同化量的一部分。
(3)右上圖所在的生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于第一營養(yǎng)級,它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的流向是______________和______________。
(4)在右上圖的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕,這些息的作用是__________________________________________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(5)右上圖所示生態(tài)系統(tǒng)在引入鷹之后,兔的數(shù)量短期內(nèi)發(fā)生變化后并最終達到平衡,這表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的_____________能力。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)_____________(“抵抗力”或“恢復力”)穩(wěn)定性更高。
(6)下表是某生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級(含第一營養(yǎng)級)的能量分析表(單位:J/hm2·a)
輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是____________。該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______________________。
【答案】 光合作用或化能合成作用 草 自身的呼吸作用 被下一營養(yǎng)級所同化 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 自我調(diào)節(jié) 恢復力 2.48×1011 J/hm2·a 3.2%
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,左圖中A為生產(chǎn)者、B為分解者、C為消費者、D為非生物的物質(zhì)和能量;右圖中,箭頭上標的能量值一般為生物的同化量,如圖中①為兔的同化量,②為狼的同化量,②/①表示由兔到狼的能量傳遞效率;兔以糞便形式排出的③是草被兔攝入但未被兔同化的能量,屬于草的同化量的一部分;未被狼利用的兔的遺體殘骸屬于兔的同化量的一部分;信息傳遞有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用;種群數(shù)量的變化是通過反饋(負反饋)調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。
(1)根據(jù)以上分析已知,左圖中A表示生產(chǎn)者、D表示非生物的物質(zhì)和能量,則D指向A的箭頭代表的生理過程是光合作用和化能合成作用。
(2)在右上圖的食物鏈中,③是草被兔攝入但未被兔同化的能量,屬于草的同化量的一部分。
(3)如右上圖所在的生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于第一營養(yǎng)級,它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的流向是自身的呼吸作用和被下一營養(yǎng)級所同化。
(4)如右上圖的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕,說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(5)如右上圖生態(tài)系統(tǒng)在引入鷹之后,兔的數(shù)量短期內(nèi)發(fā)生變化后并最終達到平衡,這表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有(一定的)自我調(diào)節(jié)能力;該草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,物種數(shù)目少,所以恢復力穩(wěn)定性更高。
(6)根據(jù)表格中的同化量來看:A是第一營養(yǎng)級,C是第二營養(yǎng)級,B是第三營養(yǎng)級,輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是生產(chǎn)者的同化量=2.48×1011J/hm2a,該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=B的同化量÷C的同化量×100%=3.2%。
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【題目】如圖表示一個由153個氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是
A. 在形成該分子時,分子量減少了2736
B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基,1個氨基酸含2個氨基
C. 該分子中只有1個氨基酸殘基含硫
D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
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【題目】(8分).以下是人體某組織細胞示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)②的主要生理功能是 。
(2)若該圖表示胰島B細胞,胰島素從開始合成到分泌出細胞,必須經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是 (填標號)。
(3)外來的信號分子作用于該細胞時,首先與細胞膜上的 結(jié)合,引起該細胞原有的生理活動發(fā)生改變,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的哪一功能? 。
(4)該細胞中的生物膜系統(tǒng)包括 (填標號) ,在生物膜行使功能時起主要作用的物質(zhì)是 。
(5)在個體發(fā)育中,細胞出現(xiàn)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的不同是 的結(jié)果,該過程使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)iT化,有利于 。
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【題目】棉蚜體型微小,以吸收棉花汁液為食,附著于棉花植株上生活繁殖。為了對棉蚜蟲害進行監(jiān)測,科研小組對某棉蚜種群數(shù)量進行了調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果見下表。以下說法與調(diào)查結(jié)果不相符的是
A. 棉蚜與棉花的其他天敵間的種間關(guān)系是競爭關(guān)系
B. 若長期使用農(nóng)藥防治棉蚜會導致棉蚜產(chǎn)生抗藥性變異
C. 調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用樣方法
D. 調(diào)查期間棉蚜種辟數(shù)量的增長曲線呈S型
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【題目】在動物細胞培養(yǎng)中有部分細胞可能在培養(yǎng)條件下無限制地傳代下去,這種傳代細胞稱之為( )
A.原代培養(yǎng)
B.傳代培養(yǎng)
C.細胞株
D.細胞系
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【題目】25℃條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次CO2濃度,結(jié)果如下圖(假設(shè)細胞呼吸強度恒定)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中810h,細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有_______________________。
(2)圖中所示實驗中有2h是沒有光照的,這個時間是______________h,實驗12h,此時綠藻干重與實驗前比較___________。
(3)圖示實驗過程中46 h平均光照強度___________(填“小于”“等于”或“大于”)810h平均光照強度,判斷依據(jù)是_________________。
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【題目】下面的甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),①為清水,②為0.3g/mL的蔗糖溶液),乙圖是根毛細胞示意圖,丙為液泡體積隨時間變化坐標系。據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中的③相當于乙圖中的________。它與乙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是___________。
(2)若將乙圖細胞浸在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原,與質(zhì)壁分離復原過程相關(guān)的細胞器有______________。
(3)請在丙圖上畫出根毛細胞在質(zhì)壁分離及復原過程中液泡體積變化的圖形。
______________
(4)某生物研究性學習小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究,設(shè)計了如下實驗。
實驗步驟:
Ⅰ.組裝圖甲滲透裝置兩套,分別編號為1、2。
Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。
Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。
Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
請分析回答下列問題:
①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即________作用速率來進行探究的。
②此實驗的自變量是_______________;為了直觀地表示相對速率,用___________作為因變量。
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【題目】調(diào)查某種遺傳病得到如圖所示系譜圖,經(jīng)分析得知,相關(guān)致病基因表現(xiàn)完全顯性,且都可以單獨致病。在調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體。下列敘述錯誤的是
A. Ⅱ-2的致病基因在常染色體上
B. 控制該病的基因至少應(yīng)有兩對
C. Ⅱ-1的致病基因可能位于X染色體上
D. Ⅱ-1和Ⅱ-2均為純合子
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【題目】下列哪項不是解決基因歧視的正確方法( )
A.通過正確的科學知識傳播和倫理道德教育
B.杜絕基因檢測
C.保護個人遺傳信息隱私權(quán)
D.建立完善的法規(guī),通過立法解決
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