【題目】下列物質(zhì)可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成的是

A. 胰島素和胰蛋白酶 B. 胰島素和胰高血糖素

C. 甲狀腺激素和促甲狀腺激素 D. 抗利尿激素和RNA聚合酶

【答案】D

【解析】胰島素在胰島B細(xì)胞中合成，胰蛋白酶在胰腺的外分泌細(xì)胞中合成，A錯(cuò)誤；胰島素在胰島B細(xì)胞合成，胰高血糖素在胰島A細(xì)胞合成，B錯(cuò)誤；甲狀腺激素在甲狀腺細(xì)胞中合成，促甲狀腺激素在垂體細(xì)胞中合成，C錯(cuò)誤；抗利尿激素在下丘腦細(xì)胞合成，同時(shí)下丘腦細(xì)胞也能合成RNA聚合酶，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳情況（相關(guān)基因用A、a表示）；系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況（相關(guān)基因用B上表示）。據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）從系譜一分析可知，多指癥基因是位于__________染色體上的__________性基因，判斷的依據(jù)是__________，2號(hào)個(gè)體的基因型是 __________。

（2）系譜一中，若8號(hào)個(gè)體與正常女性結(jié)婚，其子女不患多指的概率是__________。

（3）從系譜二分析可知，該伴性遺傳病致病基因?yàn)?/span>__________性；該家系中8號(hào)男患者的致病基因來(lái)自Ⅰ代中的__________，再傳給其子代中的__________。

（4）系譜二中，4號(hào)個(gè)體的某因型是__________；第Ⅲ代中的__________號(hào)個(gè)體與正常異性結(jié)婚，其女兒均患病、兒子均正常。

（5）如果系譜一中的4號(hào)個(gè)體與系譜二中的4號(hào)個(gè)體結(jié)婚（已知兩個(gè)家系沒(méi)有共同的遺傳�。�，他們的后代中兩種遺傳病均不患的概率是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在突觸間傳遞的相關(guān)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)在I反射孤的組成中，結(jié)構(gòu)①代表______興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是_______(填“單”或“雙”）向的。

(2)在I中C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)的電位變化是_______。將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)C處施加一次有效刺激，電表指針偏轉(zhuǎn)__次。

(3)Ⅱ結(jié)構(gòu)中，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是______。結(jié)構(gòu)3處信號(hào)變化是___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，如示意圖所示，其基本過(guò)程：①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)．②用激光束照射該細(xì)胞表現(xiàn)的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）．③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)．上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（ ）

A.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合
C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>
D.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖（不考慮質(zhì)DNA），下列說(shuō)法正確的是

A．甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B．甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C．乙圖中A時(shí)期染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2

D．乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞等基本功能。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，a～d代表4種動(dòng)物。請(qǐng)寫(xiě)出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）：_______ 。碳在A、B、C之間以______ 形式進(jìn)行傳遞；人為因素導(dǎo)致圖中_______ 的大量減少，則會(huì)加劇溫室效應(yīng)。

(2)某草原生態(tài)系統(tǒng)存在如圖乙所示的食物網(wǎng)，如C的食物比例A∶B =1∶1，現(xiàn)在使C增重2kg,最多消耗A__________kg。

(3)卷心菜被菜粉蝶幼蟲(chóng)取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵，“香味”屬于_______信息，體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物______關(guān)系的作用。

(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民下田拔草，捕捉害蟲(chóng)，噴灑農(nóng)藥，從能量流動(dòng)的角度分析目的是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使肌細(xì)胞收縮或舒張

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)家正在研究某一種魚(yú)類的季節(jié)性遷徙捕食行為，他的研究對(duì)象屬于哪一生命層次

A．個(gè)體 B．種群 C．生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．動(dòng)物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B．糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成

C．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D．質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解，糖類耗氧少

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