【題目】下列關(guān)于與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使肌細胞收縮或舒張

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化

【答案】B

【解析】

試題分析：突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力，無法釋放遞質(zhì)，A正確。突觸前神經(jīng)元在靜息時不能釋放神經(jīng)遞質(zhì)，B錯誤。突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使下一個神經(jīng)元興奮或抑制，即使肌細胞收縮或舒張，C正確。遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成細胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要有機成分是( )
A.水和核酸
B.水和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和核酸
D.蛋白質(zhì)和無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某細胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)模式圖．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.含少量DNA的是①和③
B.4種結(jié)構(gòu)都具有膜結(jié)構(gòu)
C.該細胞可能是低等植物細胞
D.②與細胞壁的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可以在人體同一個細胞中合成的是

A. 胰島素和胰蛋白酶 B. 胰島素和胰高血糖素

C. 甲狀腺激素和促甲狀腺激素 D. 抗利尿激素和RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答．

（1）圖中核膜、[1] 、[2] 、[3] 等細胞器膜、細胞膜等膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的 ．
（2）此細胞在結(jié)構(gòu)上[1]、[3]比較豐富，這是細胞對功能的適應(yīng)．
（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過進入細胞核，表明這種轉(zhuǎn)運具有選擇性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)．請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜．

增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等．
（1）實驗步驟：
①向a、b兩管分別加入的蔗糖酶溶液，水浴加熱（或隔水加熱）U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi) ．
②吸取a．b兩管內(nèi)適量液體．分別加入A，B兩試管中．并加入 ， （60﹣65℃）水浴加熱．觀察A，B試管內(nèi) ．
（2）預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論．
如果a、b兩管液面出現(xiàn) ， 且A，B試管內(nèi) ． 則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)可插入 DNA 分子兩條鏈的堿基對之間，使 DNA 雙鏈不能解開。若在細胞正常 生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 隨后細胞中的 DNA 復(fù)制發(fā)生障礙

B. 隨后細胞中的 RNA 轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

C. 該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期

D. 可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息表達的過程中，mRNA的三個堿基是UAC，則DNA模板鏈上對應(yīng)的三堿基是（ ）
A.ATG
B.AUG
C.TUC
D.TAC

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將DNA分子雙鏈用3H標記的蠶豆(2n=12)根尖移入普通培養(yǎng)液( 不含放射性元素)中，再讓細胞連續(xù)進行有絲分裂。根據(jù)如圖所示判斷在普通培養(yǎng)液中的第三次有絲分裂中期，細胞中染色體的標記情況依次是（ ）

A. 12個b

B. 6個a，6個b

C. 6個b，6個c

D. b+c=12個，但b和c數(shù)目不確定

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