(9分)下圖為人體某組織的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中⑧是組織細胞,圖中⑥、⑦、⑨都屬于細胞外液,請在下列方框中分別填寫其名稱:

(2)請在(1)中用箭頭表示出⑥、⑦、⑨三者之間的關系。

(3)人體的紅細胞和肌肉細胞分別直接從上述哪種細胞外液中吸收葡萄糖    (用圖中序號表示)。                                     

(4)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內環(huán)境的滲透壓        ,但機體能通過體液和        的共同調節(jié),使內環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。

(5)血液在體溫調節(jié)中有重要作用。如人體在炎熱的環(huán)境中,通過                中樞的調節(jié),使皮膚的血管          ,也使汗液的分泌增多,散熱量增加,從而保持體溫的相對穩(wěn)定。

(6)某人喝大量的食醋后不會引起內環(huán)境中的pH明顯下降,原因是圖中[      ]內存在著________物質。

 

【答案】

(1)(2)

(3)6  7 (4)升高   神經(jīng)(5)下丘腦體溫調節(jié)    舒張

(6)6  緩沖

【解析】

試題分析:(1)(2)由圖可知,⑥、⑦、⑨分別是血漿,組織液和淋巴,血漿組織液之間可以相互轉化,組織液可以進入淋巴管中,變成淋巴液。(3)人體的紅細胞直接生活在血漿中,直接生活在組織液中,它們直接從生活的液體環(huán)境中吸收葡萄糖。(4)飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內環(huán)境的滲透壓升高,但機體能通過體液和神經(jīng)的共同調節(jié),使內環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。(5)人體在炎熱的環(huán)境中,通過下丘腦的體溫調節(jié)中樞調節(jié),使皮膚的血管舒張,汗液分泌增加來增加散熱,保持體溫的恒定。(6)食醋被吸收進入血漿中后,血漿中的緩沖物質乳酸鈉中和,保證內環(huán)境pH的穩(wěn)定。

考點:本題考查內環(huán)境的內容和穩(wěn)態(tài),意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年天津市高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖為人體小腸上皮細胞、胰腺細胞結構示意圖。請據(jù)下圖分析回答:

(1)圖_____­­­為小腸上皮細胞,結構[    ]__________與其吸收功能相適應的特點是

________________________。胰腺細胞中,結構[     ]____________較多,與其消化功能相適應。

(2)1969年,科學家L.Caro和G.Palade設計了一個放射性示蹤實驗。他們將豚鼠的胰腺組織浸入含有放射性標記氨基酸(3H-Leu)的溶液中,標記3分鐘后,利用放射自顯影顯示出,放射性較集中出現(xiàn)在⑦區(qū)域,追蹤17分鐘,放射性標記出現(xiàn)在⑥、②中,追蹤117分鐘,則放射性標記出現(xiàn)在⑤、④處。這些實驗觀察的結果依次表明:

①________________________________;②___________________________;③                  

(3)物質④經(jīng)過某管道收集后進入消化道,它可能是_____________、_______________、_______________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(25分)

Ⅰ.(6分)下圖為人體某組織的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

 

(1)圖中a、b、c 都屬于細胞外液,請在下列方框中分別填寫其名稱并用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關系。

 

 

 

 

 


(2)人體內的細胞通過             才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換。因此,只有維持細胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài),機體才能進行正常的生命活動。目前普遍認為,                      調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。

(3)長時間行走后,腳底會磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黃色液體主要是                。

Ⅱ.(11分)下圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答:

 

 (1)甲圖中f表示的結構是      ,乙圖是甲圖中    (填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的               

(2)[③]的名稱是_________。為神經(jīng)興奮的傳導提供能量的細胞器[    ]_________?s手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是    。興奮不能由B傳到A的原因是                           。

(3)突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質結合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生      ,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。結構③內物質釋放到突觸間隙的過程體現(xiàn)了細胞膜的結構特點具有                       。

(4)[①]結構的名稱是____________。在神經(jīng)纖維未受刺激時,該處細胞膜膜_______(填內或外)為負電位。

Ⅲ.(8分)科學家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其產(chǎn)生LTP1蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,具體的操作過程如下圖所示。(注:限制性內切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,限制性內切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—)

(1).圖中所示的基因工程操作過程的A和C分別是_____________、______________。

(2).由圖中可以看出所用的運載體B是__________。

(3).請畫出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端:______________________。

分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合?__________。假設能的話,還必須需要的一種工具酶

_________                       _____。

(4).如何檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?__________________           _______________。

(5).該過程中遺傳信息的傳遞過程是                                              。

Ⅳ.(4分)填寫概念圖: 物種形成的過程

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示為人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問題:?

(1)寫出圖中字母所代表的體液的名稱:?

A.________,B. ________,C. ________,D. ________。?

(2)以上B、C、D合稱________,A、B、C、D合稱________。?

(3)人體內的細胞通過________才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換。

(4)如果C處的蛋白質大量滲出到B處,可能產(chǎn)生組織水腫現(xiàn)象,能否通過D功能的加強緩解該癥狀?為什么??

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示為人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問題:?

(1)寫出圖中字母所代表的體液的名稱:?

A.________,B. ________,C. ________,D. ________。?

(2)以上B、C、D合稱________,A、B、C、D合稱________。?

(3)人體內的細胞通過________才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換。

(4)如果C處的蛋白質大量滲出到B處,可能產(chǎn)生組織水腫現(xiàn)象,能否通過D功能的加強緩解該癥狀?為什么??

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省瀘縣第九中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(25分)

Ⅰ.(6分)下圖為人體某組織的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中a、b、c 都屬于細胞外液,請在下列方框中分別填寫其名稱并用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關系。

 
(2)人體內的細胞通過            才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換。因此,只有維持細胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài),機體才能進行正常的生命活動。目前普遍認為,                     調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。
(3)長時間行走后,腳底會磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黃色液體主要是               。
Ⅱ.(11分)下圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結構是     ,乙圖是甲圖中    (填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的              。
(2)[③]的名稱是_________。為神經(jīng)興奮的傳導提供能量的細胞器[    ]_________?s手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是    。興奮不能由B傳到A的原因是                          
(3)突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質結合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生      ,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。結構③內物質釋放到突觸間隙的過程體現(xiàn)了細胞膜的結構特點具有                      。
(4)[①]結構的名稱是____________。在神經(jīng)纖維未受刺激時,該處細胞膜膜_______(填內或外)為負電位。
Ⅲ.(8分)科學家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其產(chǎn)生LTP1蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,具體的操作過程如下圖所示。(注:限制性內切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,限制性內切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—)

(1).圖中所示的基因工程操作過程的A和C分別是_____________、______________。
(2).由圖中可以看出所用的運載體B是__________。
(3).請畫出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端:______________________。
分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合?__________。假設能的話,還必須需要的一種工具酶
_________                      _____。
(4).如何檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?__________________          _______________。
(5).該過程中遺傳信息的傳遞過程是                                             。
Ⅳ.(4分)填寫概念圖: 物種形成的過程

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