【題目】細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞只能參與非特異性免疫
B.效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子,可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,該過程屬于細(xì)胞凋亡
C.體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于非特異性免疫的第二道防線
D.免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的,并且都具有特異性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié)。圖1表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化情況,圖2表示生長素濃度對植物的不同器官或不同植物生長的影響。分析回答:
(1)細(xì)胞分裂素的作用是________________。從圖1可以看出____________對種子萌發(fā)起抑制作用。
(2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象,要破除休眠使之提前萌發(fā)應(yīng)該使用上圖中的____________________處理,但在生產(chǎn)上人們常使用的是人工合成的此類激素的類似物,因?yàn)樵擃愇镔|(zhì)具有容易合成、原料廣泛和__________等優(yōu)點(diǎn).
(3)導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是基因組在__________程序性表達(dá)的結(jié)果.
(4)若圖2的甲、乙曲線分別代表生長素對植物的根和莖生長的影響,經(jīng)分析可知生長素作用的特點(diǎn)是________________________,D點(diǎn)表示的意義是____________________________。
(5)如果圖2兩曲線分別代表雙子葉植物和單子葉植物,則代表雙子葉植物的是____________。若乙曲線表示生長素濃度對某植物幼苗生長的影響,且已知該植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,現(xiàn)測得莖尖端背光側(cè)的生長素濃度為2m,則其向光側(cè)生長素濃度________________(填“大于”、“小于”或“等于”)m。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示縮手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元.如果進(jìn)行下述操作,試判斷敘述正確的是( )
A.用電刺激Ⅰ處,則Ⅰ處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
B.用電刺激Ⅱ處,則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮
C.剪斷Ⅰ處,刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反應(yīng)叫做縮手反射
D.用一定強(qiáng)度的電流刺激b神經(jīng)元,則神經(jīng)傳導(dǎo)的方向?yàn)閎→c→Ⅱ→肌肉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取新鮮的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,有關(guān)敘述正確的是( )
A.在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,肌肉發(fā)生了收縮,屬于反射
B.在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,興奮只向肌肉方向傳導(dǎo)
C.在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,膜內(nèi)的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位
D.在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激,興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時(shí)引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動(dòng)。下圖甲表示牽張反射的過程。圖乙是圖甲相應(yīng)部位的結(jié)構(gòu)示意圖。將2個(gè)微電極置于圖中b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外,并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連,刺激e處,肌肉收縮且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。請分析回答:
(1)牽張反射反射弧的神經(jīng)中樞位于______________________,效應(yīng)器是___________________。
(2)肌肉受牽拉時(shí)肌梭興奮,興奮以______形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞。興奮再由α傳出神經(jīng)傳至肌肉,引起收縮,α傳出神經(jīng)末梢與肌肉細(xì)胞的接頭部位類似于突觸,興奮在此部位只能單向傳遞的原因是_____________________。同時(shí)興奮也經(jīng)γ傳出神經(jīng)引起肌梭再興奮,使肌肉收縮更有力,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于____________調(diào)節(jié)。
(3)舉重運(yùn)動(dòng)員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時(shí)間,這主要是由于大腦發(fā)出的沖動(dòng)能作用于α和γ傳出神經(jīng)的結(jié)果,這說明______________________。
(4)在骨骼肌被過度牽拉時(shí),會(huì)引起骨骼肌另一種感受器興奮,通過脊髓中抑制性中間神經(jīng)元的作用,抑制α傳出神經(jīng)的活動(dòng),使相應(yīng)肌肉___________(“收縮”、“舒張”),其生理意義是______________________。
(5)刺激e處時(shí),e處膜外電位的變化是_________________,依據(jù)所觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況,繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)和突觸的說法正確的是
A.某些氨基酸和動(dòng)物激素可以作為神經(jīng)遞質(zhì)
B.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙的運(yùn)動(dòng)需要消耗ATP
C.突觸只能在兩個(gè)神經(jīng)元之間形成
D.在突觸后膜上興奮的轉(zhuǎn)換為電信號→化學(xué)信號
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】普通小麥中有高桿抗病(TTRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩隊(duì)相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如圖三組實(shí)驗(yàn):
請分析回答:
(1)A組的育種方法是 , F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 .
(2)B組的育種原理是 . 獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 .
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是組,原因是 .
(4)在一塊矮桿小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株高桿小麥,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能原因: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖乙是DNA片段的結(jié)構(gòu).
(2)填出圖中各部分的名稱[1]、[2]、[3]、[5]
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條長鏈?zhǔn)怯?/span>和交替連接的.堿基對中的化學(xué)鍵是
(4)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成向(左或右)螺旋的空間結(jié)構(gòu).
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