【題目】圖甲是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，圖乙是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。相關(guān)敘述不合理的是（ ）

A.在某些情況下，靶細(xì)胞也可以是分泌細(xì)胞

B.圖乙中a是下丘腦，b是垂體，c是甲狀腺

C.圖甲中的分泌物一般會(huì)運(yùn)輸?shù)饺淼蛔饔糜诎屑?xì)胞

D.體液調(diào)節(jié)中分泌物的作用是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

【答案】B

【解析】

考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)。題圖 c為下丘腦；a為垂體；b為甲狀腺；③為甲狀腺激素； ①為促甲狀腺激素釋放激素；②為促甲狀腺激素。

A、圖示分析可知，甲狀腺具有分泌功能，而且可以是促甲狀腺激素的靶器官，故在某些情況下，靶細(xì)胞也可以是分泌細(xì)胞，A正確；

B、據(jù)分析可知：圖乙中a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，B錯(cuò)誤；

C、由于圖甲中的分泌物隨體液傳送，故圖甲中的分泌物一般會(huì)運(yùn)輸?shù)饺淼捎谥挥邪屑?xì)胞的細(xì)胞膜上有相應(yīng)的受體，故只作用于靶細(xì)胞，C正確；

D、體液調(diào)節(jié)中分泌物具有傳遞信息的作用，故可使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素濃度高于50μmolL-1時(shí)抑制擬南芥下胚軸插條生根

B. 由上圖結(jié)果可知，乙烯對(duì)擬南芥下胚軸插條生根的作用具有兩重性

C. 兩種激素濃度為0時(shí)擬南芥下胚軸插條均能生根，與內(nèi)源激素有關(guān)

D. 由上圖結(jié)果可知，相同濃度下IAA更利于擬南芥下胚軸插條生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的染色體變化示意圖，乙圖表示該種動(dòng)物體內(nèi)某些分裂時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中A、B、C細(xì)胞中屬于有絲分裂的是________。

（2）B細(xì)胞的名稱是________，A含有________對(duì)同源染色體。

（3）在圖甲C細(xì)胞中，對(duì)應(yīng)圖乙的________時(shí)期（填圖中字母）。

（4）若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示神經(jīng)纖維上某點(diǎn)受到刺激后對(duì)膜外電位的測(cè)量，圖2表示神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖1中神經(jīng)纖維沒(méi)有接受刺激前的電位特點(diǎn)是外正內(nèi)負(fù)，是由K+外流形成的

B. 圖2中從A到C是動(dòng)作電位形成的過(guò)程，是由Na+內(nèi)流形成的

C. 如果神經(jīng)纖維膜外的Na+含量較低，則圖2中C的電位將下降

D. 在沒(méi)有接受刺激時(shí)，圖1中的電位計(jì)可測(cè)量到靜息電位的大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示我國(guó)自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號(hào)”主要培育流程，圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)，圖示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn)。

（1）人工合成殺蟲基因的過(guò)程中，原料是_____，并需要加入_____酶催化。

（2）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的末端為-CTGCA#/DEL/#-G#/DEL/#，則該酶識(shí)別的核苷酸序列是_____.

（3）組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造．下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說(shuō)法正確的是_______

A．使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解

B．質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞

C．質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

D．質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則

E．質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)

F．沒(méi)有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體

（4）為了保證改造后的質(zhì)粒進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)引起細(xì)胞的無(wú)限分裂和生長(zhǎng)，必須去除質(zhì)粒上 _______（基因），可使用的限制酶是________

（5）經(jīng)限制酶Ⅱ改造過(guò)的質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒，導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌，分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察到的農(nóng)桿菌生長(zhǎng)的現(xiàn)象是 _____

（6）④過(guò)程應(yīng)用的生物技術(shù)主要是_____；從個(gè)體水平檢測(cè)“華恢1號(hào)”具有抗蟲性狀的方法是__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是種群數(shù)量特征的概念模型，圖乙是某種草食性動(dòng)物被引入某島嶼后的種群數(shù)量變化趨勢(shì)，圖丙是該種生物在某調(diào)查階段種群數(shù)量變化的λ值隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中種群最基本的數(shù)量特征是_______ ，用性引誘劑誘殺雄性害蟲，是通過(guò)破壞__________（填數(shù)字）而抑制害蟲種群數(shù)量增長(zhǎng)的。

（2）圖乙表明，該動(dòng)物在1820～1860年的40年間很可能會(huì)導(dǎo)致其他一些草食性動(dòng)物的滅絕，1880年后該動(dòng)物的數(shù)量小幅度波動(dòng)，該動(dòng)物在該島嶼上的環(huán)境容納量大約是________只。

（3）據(jù)圖丙可知，該動(dòng)物在調(diào)查的第15年時(shí)年齡組成是____________，20年內(nèi)該動(dòng)物的數(shù)量最多的年份大約是第__________年。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖(a)為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)肺牽張發(fā)射發(fā)生需要位于___________的神經(jīng)中樞調(diào)控。大腦皮層除了感知外部世界以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)，還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、_____和_______等方面的高級(jí)功能。

(2)肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的____(填“條件”或“非條件”)反射，其效應(yīng)器是__________。

(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸[放大后的突觸如圖(b)所示]中，突觸前膜可通過(guò)_______方式釋放物質(zhì)X至_______。在神經(jīng)元之間興奮只能單向傳遞的原因是_________________。

(4)興奮到達(dá)①時(shí)，膜內(nèi)外的電位為_______，動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由于_____內(nèi)流。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯（BR）廣泛存在于植物的花粉、種子、莖和葉等器官中，是第六大類植物激素。實(shí)驗(yàn)表明，BR基因的表達(dá)與轉(zhuǎn)錄因子BZR1是否能作用于啟動(dòng)子有關(guān)．當(dāng)BR濃度低時(shí)，BIN2會(huì)處于活性狀態(tài)使BZR1降解失活．當(dāng)BR濃度高時(shí)，會(huì)誘導(dǎo)BRI1被激活，從而抑制BIN2的活性．

（1）根據(jù)圖1中油菜素內(nèi)酯（BR）的部分作用機(jī)理，可推斷其生理作用類似于五種植物激素中的_____．

（2）判斷下列表述中，正確的是_____．

A．BR作為一種植物激素，在調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中只是起到傳遞信息的作用

B．BR濃度高時(shí)，BRI1抑制BIN2的生成，BZR1促進(jìn)BR調(diào)控基因的表達(dá)

C．BR濃度低時(shí)，BIN2濃度高，BZR1的量減少，抑制BR調(diào)控基因的表達(dá)

D．當(dāng)BR基因表達(dá)時(shí)，BR的合成受抑制；BR基因的表達(dá)與BZR1有關(guān)

為了研究油菜素內(nèi)酯（BR）在植物向性生長(zhǎng)中的作用．科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，三組幼苗均水平放置，其中一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加，測(cè)定0～14h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如圖2所示。

（3）上述實(shí)驗(yàn)均在黑暗條件下進(jìn)行，目的是_____．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，主根和胚軸彎曲的方向_____（一致/相反）．施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在_____h時(shí)就可達(dá)到最大彎曲度，BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組_____（提前/延遲/相當(dāng)），說(shuō)明_____。

（4）生長(zhǎng)素（IAA）可引起G酶基因表達(dá)，G酶可催化無(wú)色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物．科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無(wú)色底物的溶液浸泡一段時(shí)間后，觀察到，野生型植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)，而BR合成缺陷突變體植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū)，說(shuō)明BR影響IAA的分布，推測(cè)BR能夠促進(jìn)IAA運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過(guò)程模式圖，1～8表示相關(guān)物質(zhì)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.催化1→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中

B.在光合作用過(guò)程中沒(méi)有7的產(chǎn)生

C.3可以提供給葉綠體

D.8可以參與葉綠體基質(zhì)中的反應(yīng)

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